القدرة النصية: مقاربة تعريفية عامة

الخطا 11 (2):11-28 (20015)
  Copy   BIBTEX

Abstract

في مجال العلوم الإنسانية بشكل عام، يشتد عود التخصصات المعرفية كلما ترسخت قدرتها على نحت مفاهيمها الخاصة، وبناء شبكة مصطلحاتها، من أجل توظيفها إجرائيا، وتحويلها إلى آلية اشتغال وبحث واستقصاء. ويمكن القول إن العلوم الإنسانية ليست في نهاية المطاف إلا شبكة من المفاهيم والمصطلحات وهي في حالة توظيف واستنفار وتجل واشتغال؛ فعلم النفس الفرويدي مثلا ليس سوى الكثافة النظرية المترتبة معرفيا عن اشتغال مفاهيم الوعي واللاوعي والليبيدو، بدون هذه المفاهيم لم يكن بإمكان علم النفس الفرويدي أن يحقق هويته النظرية والمعرفية التي عُرف بها، وما زال يعرف بها إلى حد الآن؛ إن" المفهوم الدقيق والواضح، والكلمات المفهومة هما الشرطان الضروريان لإخراج الأفكار إلى حيز الوجود" كما يقول جوزيف جوبير Joseph Joubert.

Other Versions

No versions found

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 101,518

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

النموذج التفاعلي في مجال التوجيه التربوي.محمد حابا - 2014 - مجلة كراسات تربوية Revue Brochures Educatives 1 (1):125-131.

Analytics

Added to PP
2020-01-18

Downloads
19 (#1,088,569)

6 months
8 (#622,456)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?