Abstract

Après avoir présenté les débats sur la nature de la lumière et corrélativement les critiques de Comte, on s'attache à dégager les principaux éléments dessinant le cadre épistémologique d'une science positive de la lumière. On présente ensuite les enjeux du travail développé par Duhem dans ses Fragments d'un cours d' optique. After having presented the debates on the nature of light and, correlatively Comte's criticisms, the author stresses the main elements delineating the epistemological framework of a positive science of light. Then the author studies the stakes of Duhem's researches developed by Duhem in his Fragments of a Discourse on Optics.