Abstract

Este estudo teve por objetivo conhecer a experiência de mulheres brasileiras e francesasmães de meninas com idade entre três semanas e 11 meses. A perspectiva epistemológica foi aqualitativa e a estratégia metodológica foi a das narrativas psicanalíticas, interpretadas segundo oreferencial winnicottiano. Foi utilizado como mediador da comunicação com as mães o Teste deApercepção Temática Infantil. Os relatos das mulheres brasileiras giraram em torno do processode simbiose e diferenciação entre a díade mãe-bebê, dos recursos empregados para seu manejo eda tarefa da maternidade centralizada na mulher, sendo o pai um colaborador. Os relatos dasfrancesas compartilharam a mesma temática, mas com maior valorização do resgate da própriaautonomia e da do bebê. Além disso, em comparação com as mães brasileiras, a tarefa daeducação da filha foi mais compartilhada por ambos os genitores franceses.