El llenguatge, la cultura i l'alteritat. Per ser capaç d'Educació després d'Auschwitz, cal educar contra la barbàrie

Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:149-159 (2000)
  Copy   BIBTEX

Abstract

https://revistes.uab.cat/enrahonar/article/view/v31-kramer.

Other Versions

No versions found

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 100,937

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Ètica i teologia després de la mort de Déu.Javier Muguerza - 1981 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 2:99-112.
Popper i el món de la cultura.Jesús Mosterín - 1985 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 11:37-42.
Educació digital.Concha Fernández Martorell - 2000 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:161-165.
La fi de l'humà. Com educar després de l'holocaust?Joan-Carles Mèlich - 2000 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:81-94.
L'exili fet escriptura. Aprendre en l'errar.C. S. Alonso - 2000 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:125-134.
Aprendre a pensar: el projecte "filosofia per a nens".Josep Cullell Ramis - 1989 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 15:121-128.
El temps en la filosofía de Bergson.Jaume Casals Pons - 1989 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 15:21-37.
El temps de la matemàtica.Carlos Bidon-Chanal - 1989 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 15:83-94.

Analytics

Added to PP
2014-01-20

Downloads
40 (#561,410)

6 months
6 (#858,075)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references