La doctrina kantiana de la definición en las lecciones de lógica (1770-1782)

Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 36 (3):683-704 (2019)
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Abstract

En este artículo se analiza la doctrina kantiana de la definición. Se estudia el desarrollo de esa doctrina en las lecciones de lógica del período precrítico, a partir de su comparación con la teoría de las definiciones de Meier. Se sostiene que Kant organiza su estudio a partir de los aspectos escogidos por Meier, pero es crítico de sus tesis.

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