Identidad personal, hábito y educación

Tópicos: Revista de Filosofía 9 (1):31-50 (1995)
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Abstract

Algunos acercamientos contemporáneos al problema de la identidad personal han desviado el rol de los hábitos y la educación en la constitución de la identidad. Para una concepción adecuada del desarrollo del yo, uno debe entender la interacción entre los hábitos, la tradición y la razón. Un panorama general de esta interacción se extrae de los trabajos de Aristóteles y MacIntyre.

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2013

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10.21555/top.v9i1.462

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