Abstract

Este artículo plantea, de forma sencilla, temas de considerable carga teórica. El ideal de la educación y la fundamentación de la moral ocupan buena parte de las reflexiones de su autora, que, aun sabiendo que no tienen soluciones simples, no deja de apuntar algunas guías para el debate y la resolución. Su carácter diferencial respecto a trabajos similares está en la exigencia de conectar la educación moral con la reflexión filosófica, hincando la profundidad de su raíz en las aulas de Secundaria, precisamente. De este modo hace una apuesta fuerte por la Ética en los niveles obligatorios, apoyando sus argumentaciones en los hechos cotidianos que suceden en las mismas