En torno a las quince propuestas auto/transformadoras para estudiantes de educación

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Postconvencionales: Ética, Universidad, Democracia 3:169-184 (2011)
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― Mesa redonda virtual ― Tabla de contenidos: Educar también requiere de la dimensión emocional ― Nora Ovelar Para una lectura postmoderna de las quince propuestas ― Alexander López De ese “yo” que se cuestiona ― Susana Frisancho Una cosa más: leer sobre las etapas del desarrollo moral ― Levy Farías A modo de conclusión: cuando el yo se vuelve nosotros ― Paul Carr.

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Pedagogia do oprimido.Paulo Freire - 2002 - [Lima?: Biblioteca Nueva.
The Moral Self.Roger Crisp, Gil G. Noam & Thomas E. Wren - 1996 - Philosophical Quarterly 46 (184):385.

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