Bürger Bilden: Geisteswissenschaftliches Colloquium 2

& (eds.)
De Gruyter (2019)
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Abstract

Bildung ist mehr als „Wissen“ im Sinne von Know that. Mit Hilfe der Erkenntnismöglichkeiten der historisch arbeitenden Geisteswissenschaften wird in diesem Buch der Zusammenhang zwischen verschiedenen Regulierungskräften und früheren Ausformungen des Bildungsbegriffs vor Augen geführt. Die gewonnenen Einsichten werden auf zwei aktuelle Problemkreise bezogen: Bildung und Gesellschaft sowie Bildung und Bildungssystem.

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ISBN(s)

9783110352740   3110350866   3110352745   3110352753

DOI

10.1515/9783110352740

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Frontmatter.  (pages I-IV)Oliver Primavesi & Otfried Höffe
Inhalt.  (pages V-VI)Oliver Primavesi & Otfried Höffe
Einführung in das Thema.  (pages 1-10)Oliver Primavesi & Otfried Höffe
Polis und Paideia: Zur Funktion des Gymnastischen in der Sozialisierung griechischer Polisbürger.  (pages 11-38)Hans-Joachim Gehrke
Die menschliche Natur und die Gesetze des Staates: Platons Auseinandersetzung mit dem Sophisten Antiphon.  (pages 39-74)Oliver Primavesi
„Bürger bilden“ als Gottesprädikat?: Erkundungsgänge im antiken Christentum.  (pages 75-94)Christoph Markschies
Kultivieren, Zivilisieren, Moralisieren: Kosmopolitische Pädagogik eines Aufklärers: Kant.  (pages 95-118)Otfried Höffe
Bildungskonzept und Bildungsroman: Goethe, Wilhelm Meisters Lehrjahre – Th. Mann, Der Zauberberg.  (pages 119-148)Andreas Kablitz
Bürger bilden in der Universität.  (pages 149-178)Dieter Langewiesche
Die Schule der Nation ist die Schule“ – Bildung im Konflikt zwischen Staat und „Nation.  (pages 179-210)Heinz-Elmar Tenorth
Personen- und Ortsregister.  (pages 211-213)Michael Neidhart
Sachregister.  (pages 214-218)Michael Neidhart

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Inhalt.Oliver Primavesi & Otfried Höffe - 2019 - In Oliver Primavesi & Otfried Höffe (eds.), Bürger Bilden: Geisteswissenschaftliches Colloquium 2. De Gruyter.

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