Abstract

L’historien anglais Gemie nous propose une interprétation stimulante du métier d’institutrice laïque au cours du dix-neuvième siècle. Son souci principal est « d’écouter » les voix de ces femmes exerçant dans le secteur public et qui tentent de devenir des membres à part entière de l’Université française. Il place le lien entre les institutrices et l’État « libéral-républicain » au centre de son étude. La grille d’analyse proposée est celle d’Habermas sur la sphère publique ; selon Gemie, le...