Abstract

Straipsnis skirtas metodinei kompetencijai, jos struktūrai, turiniui ir kontrolei rengiant rusų kalbos kaip užsienio kalbos specialybės bakalaurus. Autoriai pagrindžia būtinybę atlikti absolventų metodinės kompetencijos baigiamąją patikrą taikant testavimo metodikas, nes taip baigiamasis įvertinimas būtų gerokai objektyvesnis. Kartu absolventų žinias siūloma tikrinti taikant uždaro tipo testus, o jų gebėjimus sąmoningai ir kūrybiškai taikyti užsienio kalbos dėstymo metodikos žinias praktikoje – su atviro tipo testais.