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  1.  16
    A questão ambiental como eco-hermenêutica.Gustavo Silvano Batista - 2023 - Filosofia Unisinos 24 (2):1-12.
    Este artigo pretende discutir a conexão entre a hermenêutica filosófica de Gadamer e a questão ambiental, enquanto uma espécie de eco-hermenêutica. Nesse sentido, busca-se discutir a contribuição do pensamento ontológico-prático de Gadamer em termos ecológicos, como um ramo da filosofia no qual as questões em torno do meio ambiente constituem um problema comum no âmbito da práxis humana. Apontando a crise ecológica como questão básica, Gadamer indica uma forma de pensar a própria constituição do modo de estar no mundo com (...)
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  2. Algumas reflexões tanatológicas de caráter educacional no pensamento de Platão.Gustavo Araújo Batista - 2016 - Conjectura: Filosofia E Educação 21 (3):582-603.
    Resumo : A versatilidade da sua filosofia faz de Platão um pensador que, perenemente, fornece matéria para reflexão sobre vários temas, inclusive o da morte. No Fédon, ao tratar dos últimos momentos de Sócrates, Platão elabora seu ideário acerca da morte de maneira que, educacionalmente, seja possível refletir sobre ela. O objetivo é extrair, de algumas de suas obras, excertos que permitam articular, no âmbito do pensamento platônico, a seguinte tétrade: educação, filosofia, morte e virtude. A exposição adotada tem seguinte (...)
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  3.  16
    Comentário a “Compreensão, aprendizagem e linguagem: uma crítica à abordagem hermenêutica”.Gustavo Silvano Batista - 2023 - Trans/Form/Ação 46 (3):225-228.
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  4.  22
    Gadamer e a experiência hermenêutica da arquitetura.Gustavo Silvano Batista - 2020 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 65 (2):e37243.
    Na abordagem hermenêutica das obras de arte, Gadamer discute a arquitetura como uma das expressões artísticas na qual se pode reconsiderar a relação ontológico-interpretativa com as coisas em geral. Repensando a estrutura representativa própria da experiência hermenêutica das obras de arte, Gadamer introduz a arquitetura como uma expressão artística peculiar, na qual as obras de arte resistem aos posicionamentos estéticos atuais, reinserindo-as na esfera prática da vida. Essa tematização encontra ecos importantes na teoria e prática arquitetônicas, à medida que possibilita (...)
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  5.  22
    Isolamento solidário em tempos de pandemia: diálogos entre a saúde e a hermenêutica filosófica.Gustavo Silvano Batista & Fábio Solon Tajra - 2020 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 11:e15.
    A covid-19 tem gerado grande mobilização por parte das sociedades contemporâneas. Como forma de prevenção e controle da doença, o isolamento social tem sido uma medida eficaz, recomendada por diversos órgãos da saúde. Por isso, pensar o isolamento social como prática solidária tem sido fundamental. Nesta perspectiva, o presente artigo busca problematizar o isolamento social enquanto isolamento solidário. Para isso, partimos da tematização da enfermidade, até agora conhecida, seus modos de prevenção e controle e, por conseguinte, o diálogo entre a (...)
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  6. Revisiting John Locke for Thinking About the Global Age: Knowledge, Politics, Religion, and Education.Gustavo Araújo Batista - 2017 - In Zlatan Delić, Epistemology and Transformation of Knowledge in Global Age. [No place]: IntechOpen.
  7.  25
    Why not going back to modernity after postmodernity? Revisiting the thought of Jean-Jacques Rousseau.Gustavo Araújo Batista - 2018 - Educational Philosophy and Theory 50 (14):1497-1497.