Créativité pédagogique frustrée: l'institution scolaire prend place

Montréal : Agence d'Arc (1989)
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Abstract

Pour l'enseignant qui cherche à situer son efficacité pédagogique dans l'institution. Le chercheur peut aussi y trouver son bien puisque l'auteur caractérise psychanalytiquement le concept d'analyseur de la sociologie institutionnaliste.

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2890221466   9782890221468

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