Abstract

Le livre de Céline Roussel et de Soline Vennetier constitue un apport majeur à un champ en plein essor dans les études académiques françaises. Alors que les Disability Studies existent dans les pays anglo-saxons et en Europe du Nord depuis une quarantaine d’années, elles peinent encore à s’affirmer en France, un retard qui correspond sans doute à celui de toute la société française, de l’accessibilité matérielle des espaces à la place minime faite aux personnes porteuses de handicap dans l’em...