La situación de quien enseña a filosofar: entre Socrates e Isócrates, con ojos griegos

Paideia: Revista de Filosofía y Didáctica Filosófica 38 (112):131-148 (2018)
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Abstract

En este escrito se aborda el lugar de quien enseña a filosofar adoptando una visión griega, sin olvidar su actualidad, y tomando como referencia confrontada las figuras, por una parte, de Sócrates, ligado con el antirrelativismo y con una mirada profundamente singular, y, por otra, de Isócrates, sofista, educador moral y partidario de una cierta educación humana.

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Ignacio Marcio Cid
Universitat de Barcelona

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