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  1.  14
    L’enfant exposé aux violences conjugales : une maltraitance destructrice et insidieuse.Claire Metz & Daria Silhan - 2021 - Dialogue: Families & Couples 232 (2):115-134.
    L’enfant exposé aux violences conjugales est encore trop peu considéré comme victime directe de ces violences, malgré les études réalisées en France et en Amérique du Nord. Les auteures ont mené une recherche qualitative clinique auprès de huit enfants témoins de violences conjugales durant leur petite enfance, accueillis avec leur mère dans deux structures dédiées, afin d’étudier leur fonctionnement psychique en leur proposant le test projectif du Patte-Noire. L’intérêt de cette étude réside dans le fait de recueillir la parole de (...)
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  2.  14
    Soutenir la parentalité dans un espace de rencontre : écueils et perspectives.Hanane Boumaiza & Claire Metz - 2023 - Dialogue: Families & Couples 241 (3):95-110.
    Les situations de séparation conflictuelle entre parents peuvent provoquer une rupture du lien entre l’enfant et un de ses parents. L’espace de rencontre ( er ), en mettant en place des droits de visite encadrés, est alors le dernier recours de ces parents pour retisser un lien. Dans l’ er dont il est question dans cet article, les visites concernent principalement le père, la mère étant alors le parent gardien. Dans ce cadre ont été rencontrés des enfants qui affichaient une (...)
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  3.  8
    La parentalité au défi de l’autisme en Algérie.Zoubir Boussafsaf & Claire Metz - 2024 - Dialogue: Families & Couples 244 (2):101-116.
    L’autisme constitue un trouble spécifique caractérisé par des altérations importantes de la communication et des interactions sociales. La naissance d’un enfant autiste affecte l’ensemble de la famille, notamment les parents, et la parentalité considérée comme le processus interactif entre les parents et l’enfant, assurant le développement de l’enfant et l’accès au devenir parent. L’article fait part d’une recherche clinique réalisée à Constantine au moyen d’entretiens individuels semi-directifs auprès de 18 parents d’enfants autistes faisant l’objet d’une analyse thématique de discours. Cette (...)
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  4.  10
    Le confinement de la covid-19 : quelques conséquences psychologiques chez les enfants exposés aux violences conjugales.Claire Metz, Daria Silhan & Anne Thévenot - 2022 - Dialogue: Families & Couples 237 (3):69-88.
    Les violences conjugales affectent durablement la santé psychique et physique des enfants qui y sont exposés. Dans le contexte de la covid-19, les auteures explorent, selon une étude longitudinale d’un an, le monde psychique interne de mères et de leurs enfants en repérant les enjeux qui relèvent de la crise sanitaire. La méthodologie est constituée d’entretiens semi-directifs, d’épreuves projectives (test-retest Thematic Apperception Test, Children’s Apperception Test ; dessins de famille) afin d’apprécier l’évolution des enfants et de leur mère dans le (...)
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  5.  23
    Mon enfant, ma sœur.Claire Metz & Anne Thévenot - 2007 - Dialogue: Families & Couples 177 (3):101-113.
    Notre étude s’intéresse à la réactivation des enjeux à l’œuvre dans les liens fraternels lors du devenir parent. À partir d’entretiens de recherche nous explorons comment les relations fraternelles infantiles se rejouent et participent à la construction du lien parental. La présentation de deux vignettes cliniques nous permet d’en dévoiler différents enjeux, tels que les processus d’identification et les mécanismes de défense utilisés.
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  6.  20
    Réflexions sur la construction de l'arbre généalogique avec des enfants ou des adolescents.Claire Metz - 2005 - Dialogue: Families & Couples 169 (3):124-130.
    La construction de l’arbre généalogique tend à se répandre comme médiateur au cours d’entretiens dans des cadres aussi différents que le travail social, les enquêtes de recherche et le travail clinique thérapeutique. Mise en place de repères structurants pour l’identité singulière et familiale de la personne, outil de médiation facilitant la parole, cette technique semble présenter nombre d’avantages. Pourtant son utilisation avec des enfants ou des adolescents mérite d’être interrogée. En effet, la construction de l’arbre généalogique est un médiateur particulier (...)
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  7.  13
    Regards contemporains sur l'enfant : des figures contradictoires.Anne Thévenot & Claire Metz - 2008 - Dialogue: Families & Couples 181 (3):95-104.
    Nous nous proposons d’effectuer une lecture psychanalytique des transformations sociales et familiales contemporaines et de leurs effets sur la manière dont est pensée l’enfance aujourd’hui. Nous avons choisi de présenter deux figures de l’enfance, sous-tendues par différents discours organisateurs du lien social et familial contemporain. Il s’agira de la figure de l’enfant raisonnable, figure notamment portée par la Convention internationale des droits de l’enfant ( CIDE ) et de celle de l’enfant déchaîné, que l’on retrouve dans le modèle de l’enfant (...)
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