Ernst Bloch gives a striking account of materialism that traces emancipatory elements of modern thought to medieval Islamic philosophers' encounter with Aristotle. He argues that the great medieval Islamic philosopher Avicenna (Ibn Sina) planted the seeds of a radical materialism still relevant for critical theory today.

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain (...) in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant. (shrink)

Esbozo y concepci n ling stico-anal tica de la filosof a como disciplina fundamental formal. la tesis planteada en ella es que la idea tradicional de una disciplina como la ontolog a s lo puede realizarse en la idea de una sem ntica formal.

Unter den Philosophen war Cassirer einer der ersten, der die philosophischen Probleme erkannte und aufgenommen hat, die durch Fortschritte der modernen Physik aufgeworfen wurden. In seinem Vorwort zu der in diesem Band enthaltenen Schrift "Zur Einsteinschen Relativtätstheorie" erklärt er es zum Ziel seiner Studie, in den aus dieser Theorie folgenden erkenntnistheoretischen Fragen, über welche das Urteil der Philosophen und der Physiker damals noch weit auseinandergingen, eine wechselseitige Verständigung zwischen beiden anzubahnen. Inhalt: Maßbegriffe und Dingbegriffe, Die empirischen und begrifflichen Grundlagen der (...) Relativitätstheorie, Der philosophische Wahrheitsbegriff und die Relativitätstheorie, Materie – Äther – Raum, Der Raum- und Zeitbegriff des kritischen Idealismus und die Relativitätstheorie, Euklidische und Nicht-Euklidische Geometrie, Die Relativitätstheorie und das Problem der Realität. (shrink)

Dieses Buch uber Freiheit und Form stellt Studien zur deutschen Geistesgeschichte dar und ist ein unveranderter, hochwertiger Nachdruck der Originalausgabe der zweiten Auflage aus dem Jahr 1918. Der Vero Verlag ist Herausgeber von Literatur zu unterschiedlichen Themengebieten wie Forschung, Wissenschaft und Technik, Reisen und Expeditionen, Kochen und Ernahrung, Medizin und weiteren Genres. Der Schwerpunkt des Verlages liegt auf dem Erhalt historischer Literatur. Viele Werke historischer Schriftsteller und Wissenschaftler sind heute nur noch als Antiquitaten erhaltlich. Der Vero Verlag verlegt diese Bucher (...) neu und tragt damit zum Erhalt selten gewordener Literatur und historischem Wissen auch fur die Zukunft bei.". (shrink)

Like other parts of the social system, education is becoming an information-driven venture: data technologies pervade all levels of the system. This datafication of education seems to take place alongside a general turn to learning that Gert Biesta has called learnification: a progressively singular focus on the manipulable features of individual learning in education. Given rapidly rising levels of datafication, it seems timely to take up Luhmann and Schorr’s contention that education entails a technology deficit and discuss datafication as reflection (...) issue in the system of education. Against their argument that human learning is not amenable to a technology, I develop the counter-argument that data technologies are replacing human learning outright with data at the level of organisation. Data thus present a concretely digital form of what Raf Vanderstraeten has called education as an ersatz order. In a data-driven form of organising education, human dimensions of learning become secondary to a systemic dimension: making learning visible as data and so susceptible to databased manipulation. The text treats school-wide positive behaviour support interventions as an evidence-based exemplar of this trend towards datafication in the system of education. (shrink)

The _Symbolic Forms_ has long been considered the greatest of Cassirer’s works. Into it he poured all the resources of his vast learning about language and myth, religion, art, and science—the various creative symbolizing activities and constructions through which man has expressed himself and given intelligible objective form to this experience. “These three volumes alone make an outstanding contribution to epistemology and to the human power of abstraction. It is rather as if ‘The Golden Bough’ had been written in philosophical (...) rather than in historical terms.”—F.I.G. Rawlins, _Nature_. (shrink)

Excerpt from Nietzsche: Versuch Einer Mythologie Die Legende in solchem entkirchlichten Sinne ist die leb endigste Form geschichtlicher Überlieferung. Ihre primitivste wie ihre end gültigste, ihre älteste zugleich und ihre tiefste. Sie allein verknupft wirklich, als ein jederzeit Wirkendes, Urzeit und Heute; sie nur vera bindet den Heiligen und das Volk, den Helden und den Bauern; Prophet und Nachwelt finden sich nur hier. Und einzig in der Form der Legende überdauert die Persönlichkeit, auch die am schärfsten umrissene, am deutlichsten vom (...) historischen Wissen umzirkelte, als wirkende und fortzeugende Macht die Zeiten. (denn auch das \verk ist ja Personlichkeit und unterliegt den Gesetzen der Le; gende.) Nur als Bild, als Gestalt, nur als Mythos also lebt sie, nicht als Kenntnis und Erkenntnis eines Gewesenen. Keine Philologie, keine analytische Methode vermag das Bild zu formen, noch seine, einem innern Gesetz und Eigenantrieb gehorchenden Wandlungen zu verhindern oder zu beschleunigen. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. (shrink)

Name der Zeitschrift: Klio Jahrgang: 96 Heft: 1 Seiten: 287-288.

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain (...) in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant. (shrink)

Die vorliegende Arbeit ist aus Studien übel' das Problem des Natur rechtes entstanden, in deren Verlauf sich immer deutlicher hera~sgestellt hat, daß dieses Problem nur einen Teilaspekt universell verbreiteter und das vor- und außerphilosophische Denken ebenso wie die sogenannte traditionelle Philosophie zumindest maßgeblich mitbestimmender Formen der Weltauffassung darstellt. Der Fortgang _~ieser Untersuchungen hat in einer Reihe von Aufsätzen seinen Niederschlag gefUhden, die seit 1950 erschienen sind und auf die hier fallweise zurückgegriffen wird. Während eines Studienaufenthaltes an der Harvard-University (1953/54) ist (...) der Plan des Buches endgültig ausgereift, doch verzögerte sich der Abschluß des Manuskriptes infolge anderweitiger beruflicher Inanspruchnahme bis zum Beginn dieses Jahres. Dem Verfasser ist bewußt, daß der Ausdruck "Metaphysik" äußerst vieldeutig ist, so daß vielleicht mancher Leser hier nicht das behandelt finden wird, was er unter Metaphysik versteht. Doch beziehen sich die folgenden Untersuchungen zweifellos auf Doktrinen, die nach einem sehr verbreiteten Sprachgebrauch als metaphysisch bezeichnet werden wld die in der traditionellen Philosophie eine hervorragende Rolle gespielt haben bzw. heute noch spielen. (shrink)