Depuis Plus de deux millénaries, comme chacun sait, le besoin de connaître s'est imposé comme l'un des besoins les plus fondamentaux des hommes et des sociétés humaines. Et comme dès Socrate, il se trouvait tourné résolument non plus vers le seul monde ambiant mais vers l'homme lui-même et ses moindres mouvements intérieurs, il n'en fallait pas plus pour que prenne racine le projet, circulaire mais légitime, de faire de ce besoin de connaître l'objet, à son tour, d'une connaissance nouvelle. (...) Une certaine gnoséologie était née si l'on choisit de désigner par ce terme les tentatives les plus diverses pour rendre compte d'un objet aussi singulier. Mieux encore, il allait suffire de préciser, parmi les questions portant sur le phénomène cognitif comme tel, celles portant sur son fondement, c'est-à-dire sur son bien-fondé ou plus exactement sur ses « conditions de possibilité » pour que prenne à peu près forme l'enquêate plus proprement épistémologique sur la connaissance, enquête qui fut entrevue il y a fort longtemps sans doute, mais dont le type classique nous fut fourni par Kant. (shrink)

Qu'est-ce qui oriente la philosophie? Depuis Platon, le philosophe est celui qui tourne son regard vers le Bien et qui adopte une manière de vivre en accord avec sa pensée. Qu'est devenue cette manière de vivre comme exigence philosophique, pour un philosophe qui se laisse inspirer par la révélation chrétienne? Faut-il la nommer "sainteté"? Cet ouvrage présente six philosophes du XXe siècle qui ont cherché à accorder leur pensée et leur manière de vivre : Maurice Blondel, Erich Przywara, Simone (...) Weil, Aimé Forest, Michel Henry, Edith Stein. Des philosophes à l'écoute d'une inspiration qui oriente leur existence. La philosophie comme un acte de résistance spirituelle. Il y a là beaucoup à apprendre. (shrink)

The loss or absence of vision is probably one of the most incapacitating events that can befall a human being. The importance of vision for humans is also reflected in brain anatomy as approximately one third of the human brain is devoted to vision. It is therefore unsurprising that throughout history many attempts have been undertaken to develop devices aiming at substituting for a missing visual capacity. In this review, we present two concepts that have been prevalent over the last (...) two decades. The first concept is sensory substitution, which refers to the use of another sensory modality to perform a task that is normally primarily sub-served by the lost sense. The second concept is cross-modal plasticity, which occurs when loss of input in one sensory modality leads to reorganization in brain representation of other sensory modalities. Both phenomena are training-dependent. We also briefly describe the history of blindness from ancient times to modernity, and then proceed to address themeansthat have been used to help blind individuals, with an emphasis on modern technologies, invasive (various type of surgical implants) and non-invasive devices. With the advent of brain imaging, it has become possible to peer into the neural substrates of sensory substitution and highlight the magnitude of the plastic processes that lead to a rewired brain. Finally, we will address the important question of the value and practicality of the available technologies and future directions. (shrink)

Popper's short essay about the rationality principle has been the target of many criticisms which have raised serious doubts about its consistency. How could the well-known promoter of falsificationism suggest that we not reject a principle that he himself describes as false? Nonetheless, the essay can be read in a way that makes it appear much more consistent. Better sense can be made of Popper's own examples (the flustered driver, the pedestrian, etc.), by taking seriously his view that the rationality (...) principle might be "approximately true" and falsified only in very rare cases, while also giving proper attention to his four rather elliptical arguments. (shrink)

The age of a relational structure R is the set A of finite restrictions of R considered up to isomorphism. R. Fraı̈ssé, who introduced this notion, showed that ages coincide with nonempty ideals of the poset consisting of finite relational structures, considered up to isomorphism and ordered by embeddability. Here, given two ages A ⊆ B , we study the poset D consisting of ages C in sandwich between A and B . Among other things we show that if D (...) is infinite then it contains an infinite chain. (shrink)

Dans cet article, je me tourne vers Maurice Merleau-Ponty et Luce Irigaray pour offrir une phénoménologie critique de l’expérience de l’orgasme en relation à la sexualité trans. Je le fais afin de démontrer comment les compréhensions dominantes de la sexualité empêchent des possibilités sexuelles pour les personnes trans tout autant que cisgenres. Les expériences sexuelles trans servent d’illustration non pas en tant qu’exceptionnelles, mais simplement parce que la profondeur des normes inscrites dans nos expériences sexuelles deviennent apparentes lorsque certains (...) présupposés (par exemple, à propos de la configuration génitale) sont remis en question. Je commence en examinant le rôle de la sexualité dans la perception en conjonction avec la discussion par Merleau-Ponty du schéma sexuel. De là, je me tourne vers un examen de l’orgasme et j’offre une brève phénoménologie de l’expérience orgasmique trans féminine. Je porte particulièrement attention aux manières dont l’expérience orgasmique change au fil des processus de transition, de sorte qu’à saper le langage de la perte qui détermine les compréhensions cisnormatives de la sexualité trans. Enfin, j’offre une lecture de la notion de différence sexuelle d’Irigaray qui vise à faire exploser les conceptions du genre et de la sexualité en s’attardant sur les moments d’hésitation dans son œuvre comme un site d’où le travail de phénoménologie critique sur la sexualité pourrait débuter. Je place cette lecture en conversation avec la notion de sexualité comme une « écologie de sensations » développée par Amit Rai afin d’offrir une direction possible pour reconceptualiser la sexualité. (shrink)

This is a basic work for students specializing in philosophy & for any scholar studying the works of Sartre.