ArgumentThis paper analyses a process of co-construction of knowledge and its multiple forms of communication in a country of the European periphery in the early twentieth century. It focuses on Lieutenant Manuel Soares de Melo e Simas, a politically engaged Portuguese astronomer, who moved from amateur to professional during the political transition from the monarchy to the republic. Melo e Simas paralleled his professional career in continuous activity of communicating science to the public in the context of republicanism in a (...) double way, by responding to the agenda of republicanism and by playing an active role in shaping it. He aimed at educating lay audiences in the various ways of astronomy, and he reached out to as many people as possible by exploring a multitude of communication channels, from lectures to articles in newspapers and journals. Voiced often within newly created republican institutions, the praxis and the ideas of Melo e Simas helped to mold the new republican scientific ethos. By going beyond mere emphasis on scientism and positivism, usually taken to be the defining characteristics of the new republican ethos, this paper argues that science and the specificities of its multiple forms of communication were central to the way Melo e Simas shaped the republican ideology. Furthermore, popularization of science was used to legitimize the status of professional scientists at the same time that it helped reinforce their institutional setting, still to be negotiated in the forthcoming decades through a complex process which deserves further historical analysis. (shrink)

A sample of students from a private, multicampus, midsize university completed 2 copies of Gardner and Melvin's (1988) Attitudes Toward Cheating Scale a semester before the implementation of a modified honor code. The authors instructed students to complete 1 copy of the scale according to their own opinions and the other copy according to what they thought would be the opinion of a "typical college professor." During the following semester when the honor code went into effect, the authors recruited a (...) second sample of 1st-year students and asked them to complete the 2 scales in the same manner. Although both samples of students reported attitudes toward cheating that were significantly more tolerant than the attitudes they ascribed to professors, scores were virtually identical for both samples. The authors speculate that variables associated with how the honor code was implemented, together with certain demographic characteristics of the institution, mediated the results obtained. (shrink)

El presente trabajo tiene por objeto describir y examinar el lugar que las emociones ocupan dentro de la filosofía platónica, principalmente en función de sus reflexiones sobre la música y la orientación eminentemente pedagógica que el filósofo identifica en ella. A partir de un análisis de diferentes momentos de su obra, en los cuales se discute el fenómeno musical, nos proponemos examinar su teoría con el objeto de identificar sus rasgos distintivos y, sobre todo, el lugar particularísimo que ella ocupa (...) en su modelo educativo, con especial atención al caso de los guardianes. Dado que aquello que preocupa a Platón no es la disciplina propiamente tal, sostenemos que, a grandes rasgos, es posible señalar que su teoría musical es, en realidad, una ética de la música, en tanto que se orienta en función del ethos griego, operando como herramienta pedagógica que permite inducir cambios conductuales en quienes la reciben. (shrink)

La perspectiva de la Razón Abierta propone un método propio para el repensamiento de las ciencias. En concreto, sugiere analizar el contenido de cualquier ciencia desde las claves de la antropología fisiológica, la epistemología, la ética y la cuestión del sentido último. El artículo ofrece una primera definición del objeto formal y material de la ciencia gastronómica tal y como se entiende hoy en el ámbito universitario. A partir de aquí se analiza cómo, de las cuatro preguntas que propone la (...) razón abierta, la cuestión antropológica obliga especialemten a repensar contenidos, dimensiones y alcance de la Gastronomía. En relación con las otras cuatro preguntas, el estudio se limita solo a apuntar un primer acercamiento que se ampliará en ulteriores investigaciones. (shrink)

Entendiendo la Estética en su sentido etimológico de "ciencia del sentir", el estudio de la teoría de la sensibilidad se convierte en indispensable para el conocimiento de una estética dada. Sin embargo, rara vez se han estudiado las teorías de la sensibilidad y del conocimiento en la cultura árabe islámica clásica en su dimensión estética, con lo que conceptualizaciones difundidas acerca de la estética árabe e islámica suelen caer en la imprecisión y el juicio apriorístico. Aquí presentamos una aproximación a (...) dicha temática a través de la obra de grandes pensadores andalusíes como Ibn Hazm, Ibn Bayya, Ibn Tufayl, Ibn Rusd, Hazim al-Qartayanni, Ibn `Arabi o Ibn Jaldun, en cuya obra se aprecia una clara, aunque diversa, intención de configurar un sujeto humano perceptor y conocedor, ética y estéticamente definido, con psicologías y conceptos que más tarde hallaremos también en la construcción de la Estética en occidente . (shrink)

Esta es una introducción al volumen especial de Empedocles: European Journal for the Philosophy of Communication enfocada en estudios latinoamericanos. Los trabajos que a continuación se presentan forman parte de una selección minuciosa llevada a cabo a propósito de varias conversaciones sobre Latinoamérica llevadas a cabo durante el último año. Los artículos en cuestión recorren transversalmente diversas áreas del pensamiento latinoamericano en la actualidad, particularmente las relacionadas con la filosofía, el arte, la literatura y los estudios visuales. Del mismo modo, (...) proponen lecturas alternativas de la realidad latinoamericana atendiendo a su autenticidad, su contexto y a la forma en la cual se interpretan y critican, implícita y explícitamente, categorías tradicionales como representación, poder, modernidad o género entre otras. (shrink)

El 12 de mayo de 2024 tuvo lugar la grabación de una entrevista al filósofo Fernando Miguel Pérez Herranz, a propósito de la reciente edición de Más allá de imperios y de naciones, 1: rutas, fronteras y complejidad y Más allá de imperios y de naciones, 2: singularidad imperial: del Mediterráneo al Atlántico (Eikasía, 2023). La entrevista se realizó con la finalidad de ser emitida en las redes sociales, a través de los canales técnicos facilitados por Eikasía. En el (...) presente artículo, se reproduce por escrito, en una versión bastante ajustada a lo que se dijo oralmente, para que pueda ser consultada con la tranquilidad y perspectiva que ofrece siempre el texto (más clausurado) frente al discurso (más abierto). (shrink)

L'époque qu'il nous est donné de vivre, à nous, les hommes et les femmes, mais aussi aux animaux et aux paysages, est exaltante autant qu'inquiétante. Après celles du langage et de l'écriture, une troisième révolution est en cours. Depuis les domaines du digital ou de la biologie moléculaire, on nous annonce que tous les mécanismes biologiques pourraient enfin être révélés ; l'immortalité serait à portée de main. Bientôt, on se débarrassera de nos corps encombrants et malades, simples agrégats d'information, au (...) profit d'une vie meilleure, post- organique, où tout serait calculable, prévisible, maîtrisable. Le temps serait venu, ni plus ni moins, de se passer du monde réel et du vivant lui-même, désormais réductible à ses composants, à une mécanique. Mais ce réductionnisme forcené n'est-il pas dangereux pour la vie elle-même, pour nos cultures, pour nos rythmes? Contre cette frénésie du vivant augmenté, et cette perte de sens qui nous menace, Miguel Benasayag invite à déployer une interface entre le digital et la vie réelle. Le modèle organique proposé ici, le " Mamotreto ", se veut ainsi une contribution dans la production nécessaire d'un nouveau paradigme – penser une technique qui prenne en compte la singularité du vivant, son unité, et cohabite pleinement avec lui. (shrink)

En La voz del conocimiento, Miguel Ruiz nos recuerda una verdad sencilla y profunda: el único modo de acabar con nuestro sufrimiento emocional y recuperar nuestra dicha de vivir consiste en dejar de creer en mentiras — principalmente sobre nosotros mismos. Basado en la antigua sabiduría tolteca, este penetrante libro nos enseña a recuperar nuestra fe en la verdad y a regresar a nuestro propio sentido común. Ruiz cambia la manera en la que nos percibimos a nosotros mismos y (...) a los demás. Después, abre la puerta a una realidad que percibíamos cuando sólo teníamos uno o dos años de edad: una realidad de verdad, amor y dicha. “Nacemos en la verdad, pero crecemos creyendo en mentiras.... Una de las mayores mentiras de la historia de la humanidad es la mentira de nuestra imperfección.” — don Miguel Ruiz Más sobre el libro Antes de aprender a hablar, nuestra verdadera naturaleza es la de amar, ser felices, explorar y disfrutar la vida. Escuchamos la voz silenciosa de nuestra integridad. Una vez que aprendemos a hablar, las personas que nos rodean captan nuestra atención y nos programan con conocimiento. Pero ese conocimiento está contaminado por las mentiras. Al centrar nuestra atención en el conocimiento que está en nuestra cabeza, dejamos de percibir el mundo a través de los ojos del amor; sólo percibimos lo que hemos aprendido a creer. Estamos a merced de la voz del conocimiento. Esa voz no para de hablar, de juzgar, de chismorrear, y de maltratarnos. Sabotea nuestra felicidad y nos impide disfrutar de una realidad basada en la verdad y el amor. Ruiz nos enseña a recobrar la voz silenciosa de nuestra integridad y a encontrar la paz interior. Cuando la voz del conocimiento deja de controlarnos, nuestra vida se convierte en una expresión de nuestro yo auténtico, tal como era antes de que aprendiéramos a hablar. Entonces, regresamos a la verdad, al amor, y vivimos de nuevo en la felicidad. (shrink)

The present study is quantitative applied educational research that first analyzes a theoretical framework that affirms that the academic performance of students constitutes a central element in university education since it represents a measure of the learning achieved by individuals and, at the same time, an indicator of the quality of higher education institutions and systems. Likewise, it is specified that the problem of the study is: How does the academic performance of university students’ impact in the Peruvian context? Considering (...) that there are factual realities that need to be reviewed in a relevant way, such as difficulties in grades and GPA, difficulties in-class participation, difficulties in delivering assignments and projects on time, inadequate interaction with professors and classmates, and absenteeism. A case study was used, selecting 106 students from a private university in Lima through a non-probabilistic and intentional sampling. The technique applied was the survey and the instrument was a questionnaire. A total of 20 questions were asked considering a work structure called "Construction and Validation of the RAU scale of University Academic Performance" composed of three dimensions (contribution to academic activities, dedication to study, and lack of organization of teaching resources). As a main result, the importance of formative management of students' motivation became evident. It is concluded that it was possible to obtain two dimensions resulting from the model, which are the formative metacognitive dimension and the formative socio-humanistic dimension. (shrink)

Despite the availability of safe vaccines against SARS-CoV-2, some people will remain vulnerable because they will not be vaccinated. Who are these non-vaccinated people? We can distinguish two groups: (i) persons who cannot be vaccinated for clinical reasons and who, despite having been vaccinated, have not achieved immunity; (ii) persons who voluntarily refuse to get vaccinated. These groups have in common an immune system that will make them vulnerable to COVID-19. The reasons for their vulnerability and the ethical judgment they (...) deserve are different; the solutions offered to them are also different. In the case of those who voluntarily avoid vaccination, States are not compromised to introduce new protective policies. In the case of people who remain involuntarily vulnerable, instead, the response should be articulated on the same rules and principles that inform the social model of disability because they will live with an organic disability. (shrink)

Ressenya / Reseña / Review Benz, Ernst 2016, Mística y Romanticismo. Las fuentes místicas del Romanticismo alemán, Madrid: Siruela. ISBN 978-84-16638-25-3, 180 páginas.

Artículo teórico-reflexivo que responde al objetivo de generar lineamientos para el abordaje de daños en el ámbito emocional en investigaciones con seres humanos. Utilizando directrices de la Organización Mundial de la Salud, de la Asociación Profesional de Enfermeras de Ontario y, como referente, a la teorista Joyce Travelbee, se genera un diagrama de flujo como propuesta para protocolizar el abordaje de daños emocionales en investigación con seres humanos, con base en la formalidad, la rigurosidad y la empatía que requiere el (...) proceso de ayuda ante potenciales daños generados en una investigación. Esto debido a que resulta perentorio presentar guías predefinidas en cualquier investigación que, tras un minucioso análisis, presente el riesgo de compromiso emocional en los participantes. (shrink)

IntroductionThis study aimed to evaluate, in adults with mild cognitive impairment, the brain atrophy that may distinguish between three AT biomarker-based profiles, and to determine its clinical value.MethodsStructural MRI was employed to evaluate the volume and cortical thickness differences in MCI patients with different AT profiles, namely, A−T−−: normal AD biomarkers; A+T−−: AD pathologic change; and A+T++: prodromal AD. Sensitivity and specificity of these changes were also estimated.ResultsAn initial atrophy in medial temporal lobe areas was found in the A+T−− and (...) A+T++ groups, spreading toward the parietal and frontal regions in A+T++ patients. These structural changes allowed distinguishing AT profiles within the AD continuum; however, the profiles and their pattern of neurodegeneration were unsuccessful to determine the current clinical status.ConclusionsMRI is useful in the determination of the specific brain structural changes of AT profiles along the AD continuum, allowing differentiation between MCI adults with or without pathological AD biomarkers. (shrink)

O que o leitor encontrará neste volume são 25 primorosos testemunhos do percurso que a Associação Brasileira de Linguística, a Abralin, percorreu nesses 50 anos, tendo, como pano de fundo, a criação no país dos cursos especializados de graduação e pós-graduação em Linguística; a emergência de novos temas e novas metodologias de pesquisa; as inovações tecnológicas; a atuação política das associações científicas como lugar de resistência democrática e o seu papel na busca do conhecimento e do bem do homem. Vale (...) a pena perseguir pelos textos este fio condutor, correlacionando-o com os temas colocados em evidência nas conferências e mesas-redondas pelas respectivas Diretorias. Os textos que compõem o presente volume revivem, pois, a construção da grandeza da Abralin e, por tabela, do desenvolvimento da Linguística no Brasil, enquanto disciplina autônoma de ensino e pesquisa. Estão aqui registradas, quase todas em primeira pessoa, contribuições inestimáveis. (shrink)

This paper analyses “A Message to America,” the 2014 ISIS video that presents the beheading of American photojournalist James Foley. This short film served as a model for the more than 200 graphically violent videos posted online by the terrorist group before the fall of the caliphate in 2019. The main objective of this research is to question the truth-value of violent ISIS videos and to advocate a critical approach to them. To this end, four key issues need to be (...) explored: the quality of the videos; their status as art, documentary, or propaganda; their target audiences; and the purpose of the message being conveyed to each of those audiences. To deconstruct the mechanisms employed by the constructed fallacy of this video and critically expose its literal and metaphorical meaning, we use textual analysis, the methodological tool developed in Greimasian semiotics. The results reveal a carefully planned text with a clearly recognizable narrative structure (crime and punishment). This video is a propaganda documentary that makes use of the tools of fiction to stage a real event: Foley dies, but his death is not shown on camera; it is only staged. Targeting two different audiences, an implicit Muslim viewer, and an explicit Western viewer, the text can be interpreted as a crossing of gazes between East and West. (shrink)

A inicios del siglo XX, Albert Einstein y Hendrik Lorentz produjeron explicaciones diferentes acerca de los mismos fenómenos. Sin embargo, rápidamente se produjo un consenso, en favor de Einstein, que ha sido difícil de comprender para historiadores y filósofos de la ciencia. La literatura reciente explica ese éxito señalando conflictos entre algunas ideas de Lorentz y la temprana física cuántica. Sin negar que esos factores pudieron contribuir en la aceptación de la relatividad especial, propongo una explicación complementaria en la que (...) atribuyo el éxito de Einstein al uso de la estabilidad de la medición de la velocidad de la luz. (shrink)

Una de las áreas más florecientes y productivas en el panorama internacional de la investigación social y humanística actual son los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) En sus apenas cuatro décadas de historia, estos estudios han experimentad.

The purpose of this article is to analyze Spanish first-person plural subjects as a cognitively grounded grammatical choice serving various discursive functions. Both the expressed and omitted variants of the subject will be considered, even if omission is by far the more frequent choice in Spanish and the more communicatively versatile one. The particularly vague reference of omitted nosotros ‘we’ – always involving an extension of the self towards a wider notional scope – results in a remarkable variety of possible (...) contextual projections. It can be used to signal speaker identities as well as manage interpersonal relationships through the iconic suggestion of viewpoint coincidence. First-person plural clauses are quantitatively and qualitatively investigated across two corpora of contemporary Spanish comprising a variety of spoken and written genres. It is found that, aside from the basic distinction between hearer-exclusive and hearer-inclusive first persons, a third, intermediate variant can be considered, that of empathic hearer-exclusive uses. These are typical of interactions where involvement of the audience is sought even if they are not referentially included in the subject, as is usual in some varieties of spoken mass-media discourse. Each one of the referential variants is used with different frequencies and contextual repercussions, depending on the socio-functional demands and goals of particular textual genres. (shrink)

No cabe entender la filosofía como una mera rapsodia de opiniones, ni de comentarios ad hoc, ni de retóricas solemnes... por más que puedan ser originales o ingeniosos. Los conceptos filosóficos —al igual que los términos de la ciencia o del propio lenguaje ordinario— están trabados, forman un sistema y sólo cuando se ha controlado en mayor o menor medida un territorio de conceptos e ideas, es posible confrontar ese pensamiento con otros. Incluso, a veces, es el criterio mismo de (...) «sistematización» la clave de una filosofía. Porque una filosofía no sólo puede ser ejercida de hecho como un sistema, sino que puede apelar a cierta coherencia y completud, representándose a sí misma como tal sistema. Uno de los sistemas filosóficos más interesantes en el panorama filosófico español es el de Eugenio Trías, cuya obra, La edad del espíritu, articula la relación entre el Tiempo y el Conocimiento. (shrink)

Copernicus’s De revolutionibus and Girolamo Fracastoro’s Homocentrica were both addressed to Pope Paul III. Their dedicatory letters represent a rhetorical exercise in advocating an astronomical reform and an attempt to obtain the papal favour. Following on from studies carried out by Westman and Barker & Goldstein, this paper deals with cultural, intellectual and scientific motives of both texts, and aims at underlining possible relations between them, such as that Copernicus knew of Fracastoro’s Homocentrica, and that at least part of the (...) rhetorical strategy laid out in De revolutionibus’s dedicatory letter can be read as a sophisticated response to Fracastoro’s arguments.Keywords: Copernicus; Fracastoro; Paul III; History of astronomy; Patronage. (shrink)

This paper studies the different conceptions of both centrality and the principle or starting point of motion in the Universe held by Aristotle and later on by Copernicanism until Kepler and Bruno. According to Aristotle, the true centre of the Universe is the sphere of the fixed stars. This is also the starting point of motion. From this point of view, the diurnal motion is the fundamental one. Our analysis gives pride of place to De caelo II, 10, a chapter (...) of Aristotle’s text which curiously allows an ‘Alpetragian’ reading of the transmission of motion.In Copernicus and the Copernicans, natural centrality is identified with the geometrical centre and, therefore, the Sun is acknowledged as the body through which the Deity acts on the world and it also plays the role of the principle and starting point of cosmic motion. This motion, however, is no longer diurnal motion, but the annual periodical motion of the planets. Within this context, we pose the question of to what extent it is possible to think that, before Kepler, there is a tacit attribution of a dynamic or motive role to the Sun by Copernicus, Rheticus, and Digges.For Bruno, since the Universe is infinite and homogeneous and the relationship of the Deity with it is one of indifferent presence everywhere, the Universe has no absolute centre, for any point is a centre. By the same token, there is no place that enjoys the prerogative of being—as being the seat of God—the motionless principle and starting point of motion.Author Keywords: Author Keywords: Aristotle; Copernicus; Bruno; Centrality; Principle of movement; Extension of the Universe. (shrink)