En Sutton 2012, Catherine Sutton presenta una nueva e interesante solución al mayor problema al que se enfrenta el co-ubicacionismo : el problema de la fundamentación. Sin embargo, si es correcto rechazar la tesis defendida por Sutton según la cual los trozos o pedazos de materia están extrínsecamente compuestos,entonces su respuesta al problema de la fundamentación resulta incompleta. Además, es difícil ver cómo podría completarse.

Let us consider a statue and the piece of clay out of which it is made, and let us suppose that they start to exist and cease to exist at exactly the same time. According to colocationism, the statue and the piece of clay are two different objects: they have different properties and, according to Leibniz’s Law, the same object cannot have different properties. One of the most difficult questions for colocationism is that of the grounding problem : given that (...) the statue and the piece of clay share many of their properties, what is it that grounds the fact that they have different sortal properties? Recently, Catherine Sutton has offered a very interesting answer to the question. However, as I will argue, it cannot be applied to all cases of colocated objects and therefore, it is not an adequate solution to the grounding problem. The main objective of this paper is to present a new solution to the grounding problem that integrates some of Sutton’s theses, but that allows us to give a complete answer to the question. To do this, the notion of a process of coming into existence will be crucial. After presenting the new proposal, I will compare it with the proposals by Kit Fine and Noël Saenz. (shrink)

Contributed articles on modern philosophy, Saiva Siddhanta and Cō. Kiruṣṇarājā.

"Contra la postmodernidad" entabla una polémica con las principales contribuciones políticas, sociológicas y filosóficas de los últimos tiempos. Comparecen ante el tribunal pensadores como Zygmunt Bauman, Anthony Giddens, Agnes Héller, Toni Negri, Simon Critchley, Gianni Vattimo, Eloy Fernández Porta y Jean-François Lyotard, entre otros. Se discuten las falacias de la economía neoclásica, el fetichismo de la alteridad radical y la retórica de la diferencia. A esto se añade una ardua polémica con aquella forma de filosofía obsesionada con el suicidio de (...) la razón, la muerte de la metafísica y la superación de la Modernidad. También se debate sobre la crisis del proyecto europeo y sobre movimientos sociales recientes como el 15-M o la primavera árabe. La tesis principal del libro afirma que la postmodernidad hace tiempo que llegó a su fin, sus categorías no son aplicables a un tiempo como el nuestro, marcado por una grave crisis económica, ecológica y social. Asistimos al regreso de la lucha de clases, la geopolítica, las estrategias neocoloniales, el populismo y el fundamentalismo étnico, cultural y religioso. En este contexto de grandes transformaciones, la apuesta normativa del postmodernismo resulta intelectualmente muy pobre y políticamente inútil. El afán por las cuestiones culturales e identitarias lleva a que muchos de sus autores olviden deliberadamente el análisis económico del sistema. Por este motivo, el postmodernismo resulta ser, en la mayor parte de los casos, una réplica exacta de la ideología neoliberal. (shrink)

This comprehensive sourcebook of Philo of Alexandria presents topics and themes drawn from commonly studied Philonic texts in seven chapters: theology, cosmology, anthropology, ethics, biblical characters, Jewish Law, and Jewish worship and observances.

This book examines Philo's understanding of the acquisition of virtues and the avoidance of vices using the Greek concept of piety as a central virtue in his ethical discourse. Naveros exceptionally shows how Philo construes his understanding of living ethically within both the Hellenistic Jewish and Greek traditions.

Esta contribución, enmarcada en las V y VI convocatorias de proyectos de innovación docente de la Universidad de Cantabria (España), demuestra los resultados obtenidos tras la incorporación de metodologías docentes de gamificación y de creación de video-píldoras informativas en el contexto de aprendizaje de Geo-tecnologías. El alumnado participante mostró un grado de satisfacción muy elevado con el proyecto de innovación, alcanzando una media de 4.45 sobre 5 y las competencias de la asignatura se lograron satisfactoriamente. La experiencia es exportable a (...) otros contextos docentes sin necesidades de financiación específicas. (shrink)

La presente obra se trata de un ejercicio de reflexión colectiva para [re]pensar a Bobbio con verdaderos artículos científicos por parte de los estudiosos de su obra más acreditados en Europa y América Latina: Michelangelo Bovero, Arnaldo Córdova, José Fernández Santillán, Ermanno Vitale, entre otros. A la vez que un homenaje al filósofo turinés, se logra con estos textos una revisión crítica de muchas de las ideas clave de su pensamiento a la luz de los retos del siglo XXI: democracia, (...) terrorismo, derechos fundamentales, etc. (shrink)

Volume 29, Issue 6, September 2024, Page 614-622.