Ramism was the most innovative and disruptive educational reform movement to sweep through the international Protestant world in the latter sixteenth and early seventeenth centuries. During the 1620s, the Thirty Years' War destroyed the network of central European academies and universities which had generated most of this innovation. Students and teachers, fleeing the conflict in all directions, transplanted that tradition into many different geographical and cultural contexts in which it bore are wide variety of interrelated fruit. Within the Dutch Republic, (...) post-Ramist method played a crucial role in the rapid assimilation of Cartesianism into a network of thriving young academies and universities. From England to east-central Europe, the tradition was no less important in accelerating the reception of Baconianism. In the easternmost outpost of the Reformed world in Transylvania, the displaced tradition generated a final flourishing of philosophical innovation which exercised a formative influence on the young Leibniz. The failure of all of these efforts to assemble the fruits of this tradition into an encyclopaedic synthesis marks a major watershed in Western intellectual history. The Reformation of Common Learning brings together all of these aspects of the tradition in a manner which roots them in deeper historical developments and relates a series of far-flung and poorly understood developments together in new ways. (shrink)

William Ames (1576-1633) a incarné une autorité fondamentale pour les puritains qui ont émigré en Nouvelle-Angleterre. Dans son œuvre, il a la singularité d’allier ses convictions religieuses à une mentalité ramiste. Ames considère la méthode de Ramus comme une manière adéquate de comprendre l’acquisition et la transmission des savoirs. Le système ramiste s’applique aussi au domaine de la théologie et à certaines questions liées au gouvernement de l’individu. Cet article vise à mettre en lumière cette combinaison entre (...) le puritanisme et le ramisme qui caractériserait une façon bien particulière de concevoir le gouvernement de l’individu : un modèle qui renforce la volonté de l’individu et sa capacité de contrôle, en tant qu’instruments essentiels de gouvernement, et qui renferme un objectif émancipateur et égalitaire. (shrink)

Renaissance logician, philosopher, humanist, and teacher, Peter Ramus (1515-72) is best known for his attack on Aristotelian logic, his radical pedagogical theories, and his new interpretation for the canon of rhetoric. His work, published in Latin and translated into many languages, has influenced the study of Renaissance literature, rhetoric, education, logic, and--more recently--media studies. Considered the most important work of Walter Ong's career, Ramus, Method, and the Decay of Dialogue is an elegant review of the history of Ramist scholarship and (...) Ramus's quarrels with Aristotle. A key influence on Marshall McLuhan, with whom Ong enjoys the status of honorary guru among technophiles, this challenging study remains the most detailed account of Ramus's method ever published. Out of print for more than a decade, this book--with a new foreword by Adrian Johns--is a canonical text for enthusiasts of media, Renaissance literature, and intellectual history. (shrink)

Considered the most important work of Walter Ong's career, Ramus, Method, and the Decay of Dialogue is an elegant review of the history of Ramist scholarship ...

Jacopo Zabarella’s two treatises On Methods and On Regressus (1578) are among the most important Renaissance discussions of how scientific knowledge should be acquired, arranged, and transmitted. They belong to a lively debate about the order in which sciences should be taught and the method to be followed in scientific demonstration that roiled the Late Renaissance world for decades. In these famous works Zabarella rejected the views of Ramists and modern Galenists in favor of the pure doctrine of Aristotle, freed (...) from misunderstandings foisted upon it by medieval interpreters. The influence of these works on Galileo’s scientific method and Descartes’ famous Discourse on Method (1637) has long been debated. They are here translated into English for the first time, along with a new Latin text based on the corrected 1586 edition. Volume 1 contains On Methods, Books I-II. Volume 2 contains On Methods, Books III-IV, and On Regressus. (shrink)

Jacopo Zabarella’s two treatises On Methods and On Regressus (1578) are among the most important Renaissance discussions of how scientific knowledge should be acquired, arranged, and transmitted. They belong to a lively debate about the order in which sciences should be taught and the method to be followed in scientific demonstration that roiled the Late Renaissance world for decades. In these famous works Zabarella rejected the views of Ramists and modern Galenists in favor of the pure doctrine of Aristotle, freed (...) from misunderstandings foisted upon it by medieval interpreters. The influence of these works on Galileo’s scientific method and Descartes’ famous Discourse on Method (1637) has long been debated. They are here translated into English for the first time, along with a new Latin text based on the corrected 1586 edition. -/- Volume 1 contains On Methods, Books I-II. (shrink)

The Prologue offers an overview of the Reformation of method from Augustine of Hippo through to the Ramist movement, providing an orientation to the rest of the book. It highlights and explains an important nexus of Realism, exemplarism and illumination fundamental to Ramism. Beginning with Augustine it shows how these themes coalesced into a distinctive Christian philosophy taken up and refined by Franciscans such as Bonaventure of Bagnoregio and John Duns Scotus, as well as by Ramon Lull, the Franciscan-inspired encyclopaedist. (...) It traces the continuation of this methodological impulse into the Platonism and Christian humanism of the Renaissance, highlighting especially the topical and Realist (Scotistic) reform of logic pioneered by Lorenzo Valla and Rudolph Agricola. It concludes by showing the reception of this topical and biblical reform in Philipp Melanchthon and the movement of Reformed scholasticism, revealing Reformed Scotism and Christian philosophy as important preconditions for Ramism. (shrink)

Dans cet article, composé en hommage aux travaux de Peter Sharratt, l’auteur examine l’attitude de Pierre de La Ramée (Ramus) et d’Omer Talon à l’égard de l’Éthique à Nicomaque. En tant qu’humanistes, ces derniers s’occupent intensément des arts du discours. Tout en reconnaissant la nécessité d’un fondement éthique dans tout discours, ils se montrent violemment hostiles au traité aristotélicien. Le traité posthume de théologie composé par Ramus propose le Décalogue comme source exclusive de la morale chrétienne. Ramus et Talon refusent (...) de la sorte de s’engager dans la voie ouverte quelques décennies plus tôt par Ph. Melanchthon, qui avait intégré de manière originale la morale antique, notamment celle d’Aristote, dans la théologie protestante. Toutefois, vers la fin du xvie siècle, le philosophe hollandais Rodolphe Snellius, père adoptif du théologien Arminius, composera un traité de morale dans lequel il tente de concilier la morale aristotélicienne avec la méthode développée par Ramus et son équipe. (shrink)

SUMMARYThis essay considers a book that Giovan Battista Manso intended as a public gift to Philip IV of Spain. The book is Manso's Erocallia, published in Venice in 1628 with a dedication written by the author and addressed to the Spanish king. While the book ostensibly contains twelve dialogues on love and beauty, these subjects are treated as universal principles encompassing encyclopaedic spectra of knowledge. I wish to argue that the two prefatory letters, alongside the structure or ‘arrangement’ of the (...) book, contribute to its value as a gift text in accordance with Early Modern codes of patronage exchange. The letters included a dedicatory letter from the author to the king, and an additional letter to Manso from the poet Marino. They respectively praise Philip IV's providence and Manso's foundation of the Accademia degli Oziosi, while alluding to Manso's dependence on the king's good government without which the academy would not have been able to prosper. The use of Ramist methods in the arrangement of Erocallia further added to its value as an instantly recognisable demonstration of the encyclopaedic scope of the book's content, and thus a means of showing the king the fruits of his providence in Naples. (shrink)

L'œuvre de Descartes, et notamment les Regulae, a été interprétée dans son rapport avec la philosophie ancienne ou médiévale. Un vaste domaine de recherche est aujourd'hui ouvert qui lie les Regulae à leur environnement immédiat. Plus de 20 000 ouvrages portant le titre dialectica voient le jour de 1520 à 1630 qui traitent de l'invention, de l'intuition, de la déduction, de la méthode, de l'ordre, de la série et de l'application de ces concepts dialectiques aux autres savoirs, notamment mathématiques. (...) Ces logiques d'inspiration variée se heurtent entre courants dont la typologie est repérable. Les Regulae se réfèrent à l'un d'entre eux par leur plan d'ensemble, par leurs disposition de détail, par leurs concepts et par leur philosophie. Cette appartenance ramiste est commandée par la Dialectique de La Ramée de 1555. Cet article analyse le concept de dialectique dressé contre l'Organon, son fondement dans l'intuition des natures simples, son développement en mathesis universalis au travers des cent années de travaux qui précèdent l'élaboration cartésienne des Regulae. Or ces dispositions ne cesseront pas d'avoir cours dans l'œuvre cartésienne. Descartes's work, and particularly Regulae, has already been interpreted in its relations with antic et medieval philosophy. It should be also interesting to study Regulae in the renaissant field of « dialectics » — more than 20 000 books with this little, between 1520 and 1630, about invention, deduction, method, order… and applications to other sciences, such as mathematics, under the influence of the Dialectique of La Ramée (1555). Against Organon, this conception of dialectic finds its basis in the intuition of single natures and its development in mathesis universalis, through 100 years before the cartesian elaboration of Regulae, which present the same structures. (shrink)

In their debate on whether or not the young should be allowed to study history, Degory Wheare and Gerhardus Vossius quote Bartholomäus Keckermann and state that he wants to exclude the young from studying history, Wheare arguing for Keckermann’s purported position, Vossius opposing it. Their disagreement is part of a larger controversy on the relevance of history for moral instruction in general, contemplating the question whether or not history is best understood as ‘philosophy teaching by example.’ But the interpretation of (...) Keckermann’s position presupposed by both Wheare and Vossius is wrong. Keckermann’s Ramist predecessors argued against a central presupposition of Wheare’s views, i.e., the exclusion of the young from studying moral philosophy. Keckermann’s own position in this regard is not fully clear. But a closer analysis of his distinction between methods for writing and for reading history shows that Keckermann did want the young to study history. If Keckermann had believed that such exclusion were necessary, it could only have been related to reading historical texts, not to writing them: writing texts about historical figures or events does not require moral precepts, but only the application of certain logical tools. A view that implies that writing a historical text should be possible for students, whereas reading such a text would go beyond their capabilities, is absurd. Hence, we can assume that Keckermann expected the young to study both history and moral philosophy. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:BOOK REVIEWS 85 scientious search for principles of method (and of peace) may have been one of the reasons why he was suspect in England, as were the Ramist "methodists." In any case, it is quite clear now that Hobbes was not a materialist, not even when he was writing De Corpore. HERBERT W. SCHNEIDER Claremont, CallJornia Pierre Bayle, Historical and Critical Dictionary selections. Translated with an Introduction and (...) notes by Richard H. Popkin. (New York: The Bobbs-Merrill Co. Pp. xliv q- 456.) This new edition of selections from Pierre Bayle's famous Dictionnaire will be welcomed by historians and philosophers alike. In it we find a representative sample from the book that was both the inspiration and despair of much of eighteenth-century thought, and that still presents modem man with both questions and methodological acid that makes it difficult to find or accept "truth." The young readers who will meet Pierre Bayle for the first time in these pages will find him to be the skeptical philosopher, the ribald, sometimes lewd, even pornographic storyteller, the detached scholar who prowled through the history and the ideas of men, dissolving all certainty by analyses that peeled off layer after layer of belief until the core itself was exposed as naive or ridiculous. Had Professor Popkin done nothing more than provide us with these excellently chosen selections from the Dictionnaire, we would all be in his debt, for he gives us a chance easily to bring this important work to the attention of our students. But this volume is considerably more than simply a selection. Professor Popkin's Introduction is an important statement in the controversy over Bayle's personal beliefs and involvemeat. For more than two decades a large literature has portrayed Bayle in many different guises: for some he was still the skeptic who intentionally forged the weapons with which Voltaire and his colleagues assaulted the Judeo-Christian traditions of European men; at the other extreme he was a devout Huguenot who merely wanted to do for the Calvinist world what Bishop Huet and other Catholic skeptics did for the Catholic one, namely to prove the necessity of accepting the Christian beliefs on faith since absolute knowledge was impossible. Professor Popkin has learned Bayle's methodology too well to allow himself to be trapped by a simple explanation. He refuses to identify Bayle with a Kierkegaard or a Lamennais whose ideas would dissolve under Bayle's pen just as did Pascal's and Jurieu's. But where are we to find the secret of this man who lived out his life as a member of the French Reformed Church in Amsterdam while he unfolded the absurdity or naivet~ of every intelligible Christian theology? The problem becomes more perplexing when we note his obvious sympathy for both Manicheanism and Judaism. Could he have been the last of the Cathars or a secretly converted Jew? Popkin calls attention to Bayle's interest in and affection for Maimonides' work which he translates "Guide for the perplexed", but which could be translated "Guide for those who have lost their way" or in our parlance, "the derailed." In a way Bayle's Dictionnaire was itself a "Guide" for men in trouble with their beliefs. But Bayle's approach to this problem must be understood in light of his own discussion of religion "of the heart" and religion "of reason." Like Madame Labrousse, Popkin is much impressed by the simplicity of Bayle's last words, written on the day he died, in which he described himself as "a Christian philosopher convinced of and pierced with the mercies of God.... " The statement omits all the im~ portant theological propositions of Christian theology as well as any emotional feeling. We must see Pierre Bayle as an erudite, unemotional man whose "religion had no expressed or expressible content.., but was only in the heart in some quiet unemotional way.... " Popkin sees him as "a quite Erasmian scholar, living out his days in the city of Erasmus, examining man's intellectual heritage and intellectual world.., by patient erudition [undermining] man's intellectual frame of reference while remaining secure and tranquil in his unemotional religion of the heart." Since... (shrink)

English summary: Gadamer's main work, Truth and Method, will be published in 2010, exactly 50 years after the first edition, in a slightly corrected version as an inexpensive student edition. This is seen as one of the few standard works of German post-war philosophy which has achieved worldwide recognition. The huge reaction to this is surprising for many reasons, among other things because in this work an important new theory is presented in intimations only using the author's own conceptual instruments; (...) in fact the author is careful when touching on ancient themes in the philosophical approach to the world. The main question in the work is: What actually happens when we understand? Gadamer focuses on the historical dimensions of understanding, including his famous rehabilitation of prejudice. In addition to the systematic excursus, the book contains an intellectual history of hermeneutics, which is convincing in its virtuosity in dealing with a variety of inspirational figures such as Hegel, Dilthey, Husserl and Heidegger. The amiability and objectivity with which Gadamer invites his readers to a discussion are what account for the enormous influence of this exemplary textbook. German description: Wir sagen, dass wir ein Gesprach fuhren, aber je eigentlicher ein Gesprach ist, desto weniger liegt die Fuhrung desselben in dem Willen des einen oder anderen Partners. Was bei einem Gesprach herauskommt, weiss keiner vorher. Das Hauptwerk Wahrheit und Methode erscheint 2010, genau 50 Jahre nach der Erstausgabe, in durchgesehener und korrigierter Form als preiswerte Studienausgabe. Dieses Buch, das sein Autor erst im Alter von 60 Jahren schrieb, wurde zu einem Uberraschungserfolg der philosophischen Literatur. Als eines der wenigen weltweit anerkannten Standardwerke der deutschen Nachkriegsphilosophie wurde es in viele Sprachen ubersetzt.Die grosse Resonanz konnte aus vielerlei Grunden erstaunen, unter anderem weil hier nur in Andeutungen eine grosse neue Theorie mit eigenem begrifflichen Instrumentarium vorgestellt wird; der Autor umkreist vorsichtig uralte Themen des philosophischen Weltzugangs. Vor allem geht es um die Frage: Was geschieht eigentlich, wenn wir verstehen? Er stellt die geschichtliche Dimension des Verstehens in den Mittelpunkt, auch durch seine beruhmte Rehabilitierung des Vorurteils. Die systematischen Exkurse werden erganzt durch eine Geistesgeschichte der Hermeneutik, die in ihrer virtuosen Behandlung so unterschiedlicher Anreger wie Hegel, Dilthey, Husserl und Heidegger uberzeugt. Die Freundlichkeit und Sachlichkeit, mit der Gadamer seinen Leser ins Gesprach einladt, machen den Rang dieses vorbildlichen Lehrbuchs aus. (shrink)

Dans le développement de l’idée de l’utopie, de la création du terme à sa diffusion et à sa torsion dans de nombreux dérivés (dystopie, hétérotropie, rétrotopie), l’intuition originale et la méthode inaugurée par Sir Thomas More en philosophie politique ont été oubliées et souvent trahies. Il faut restaurer l’esprit humaniste, réaliste et imaginatif de la pensée utopique, en clarifiant ses structures essentielles et le modus operandi de l’expérience de pensée que l’utopie utilise pour déterminer les principes d’une société raisonnablement (...) juste et heureuse. Libérée des malentendus, la pensée utopique est une ressource fondamentale pour tous les temps, mais surtout elle semble inéluctable pour le présent, où l’imagination politique semble être coincée entre des formes mal comprises de réalisme et des tentations nostalgiques. (shrink)

Dans Le sabbat des sorcières Ginzburg, s’efforçant d’expliciter la « méthode morphologique » à l’œuvre dans cet ouvrage, affirme reprendre à son compte certaines « questions » formulées par Frazer dans Le Rameau d’or – soit un comparatisme élargi –, sans en « accepter les réponses ». « Mon Frazer a lu Wittgenstein » ajoute-t-il dans une boutade. Dans cet article, on se demandera en quel sens la morphologie de Ginzburg diffère d’une approche « transculturelle » et on analysera (...) comment cette démarche morphologique se fraie une voie dans un dialogue entre histoire et anthropologie. (shrink)

First published in 1923 as part of the Cambridge Plain Texts series, this volume contains Descartes' Discours de la méthode in the original French. A short editorial introduction in English is also included. This book will be of value to anyone with an interest in the works of Descartes and the development of rationalism.

Ein Gespenst geht um in den Wissenschaften - das Gespenst des Gedankenexperiments. Gedankenexperimente verheißen Erkenntnisgewinn ohne empirische Arbeit - was vor dem Selbstverständnis der modernen Naturwissenschaften jedoch einer Unmöglichkeit gleichkommt. Und doch zieht sich das Forschen mit Gedankenexperimenten wie ein roter Faden durch die lange Tradition in den empirischen Wissenschaften von ihren Anfängen bei Stevin, Galilei und Newton bis heute.

John Stuart Mill étend le procédé déductif aux sciences sociales qui admettent le principe de la composition des causes. Mais il inverse la procédure lorsqu’il aborde la dynamique sociale. L’histoire ne se déduit pas directement des lois psychologiques et éthologiques mais les utilise dans une démarche de vérification. Cette méthode rassemble les garanties qui font de l’histoire une science nomologique et, comme on essaie ici de le montrer, elle permet à Mill d’échapper par anticipation aux principales objections de Karl (...) Popper concernant les sciences à scénario. (shrink)

Summary Some leading ideas of the constructivist protophysics are discussed on the basis of P. Janich's Protophysik der Zeit. After having reviewed the contents of the second edition Janich's claim that analytical philosophy of science is purely affirmative and not critical towards science in its historical appearence is refuted. In the next section the principles of constructivist methodology of physics are criticised, and the claim is refuted that prescriptions for measurement cannot without circularity be shown to be invalid by experimental (...) results. In the last section we discuss Janich's foundation of time measurement in a mathematical frame similar to that for extensive systems. Thus the relation between Janich's and the ordinary account is cleared up. (shrink)

Le but principal de la communication est d’esquisser les traits essentiels de la méthode appliquée dans les sciences déductives.1. A quoi tend la méthode déductive? Termes primitifs et définis ; axiomes et théorèmes. Les sciences antérieures à une science donnée. La méthode déductive considérée comme propriété caractéristique des mathématiques.2. Liberté dans le choix des termes primitifs et des axiomes ; notion d’équivalence de deux systèmes de termes ou de propositions.Postulats d’indépendance des termes primitifs et des axiomes.3. Postulats (...) de la formalisation des définitions et des démonstrations. Règles de définition et de démonstration ; les démonstrations complètes ; les sciences déductives formalisées. Le rôle de la logique mathématique au point de vue des nouvelles exigences méthodologiques.4. Les notions de science non-contradictoire et complète. L’importance théorique de ces notions ; leur rapport avec le problème de la vérité des mathématiques. Pourquoi les notions en question n’exercent pas en pratique une grande influence sur la construction des sciences mathématiques.5. Certaines propriétés des sciences mathématiques découlant d’une application conséquente de la méthode déductive.ion du sens des termes primitifs dans la construction de la science. Modèles et interprétations du système d’axiomes. Concept de système formel. Valeur de la méthode déductive du point de vue de l’économie de la pensée. (shrink)

Keine ausführliche Beschreibung für "Wissenschaft und Methode" verfügbar.

La numérisation va de pair avec un changement fondamental des méthodes qui a le potentiel de changer la pensée, les décisions et les actions des gens. Sur la base de cette thèse, une structure est proposée pour l’analyse de le changement de méthode induit par la numérisation. L’article donne un bref aperçu des forces motrices, des formes et des effets de ce changement méthodologique.

Le De coniecturis de Nicolas de Cues illustre le danger de solipsisme qui menace toute doctrine faisant de la recherche de la « vérité précise » une recherche sans fin. Ce thème n’est pas sans évoquer celui de la traduction. Si la connaissance est individualisée, souligne le Cusain, la compréhension des autres hommes devient en effet problématique : « Personne ne peut jamais concevoir parfaitement la compréhension d’autrui, même si certains s’en approchent plus que d’autres ». Comment pouvons-nous savoir ce (...) que pense un autre homme? Comment pouvons-nous savoir que les signes par lesquels nous communiquons avec les autres ont la même signification pour eux et pour nous? Si les différentes conjectures des différentes personnes sont sans rapport les unes avec les autres, elles sont intraduisibles. Comment donc nous comprendre? Telles sont les questions soulevées par cet article. (shrink)

Malgré sa défiance pour la théorie, la recherche scientifique de Goethe n’est pas allée sans un soin tout particulier porté à la méthode qu’elle devait mettre en œuvre. Précisément parce qu’il fallait rendre compte du phénomène dans sa diversité et dans sa totalité, il importait de réfléchir aux moyens qui assureraient la réussite d’une telle démarche. Pour Goethe, il s’agissait de mettre en œuvre un concours harmonieux des différentes facultés de l’esprit humain, seul capable de répondre à la richesse (...) du réel tel qu’il se manifeste à nous, et donc seul capable de fonder adéquatement une démarche expérimentale en science. (shrink)

a) La doctrine de la connaissance défendue par Hilbert au cours du développement de la théorie de la démonstration est constituée dès la Conférence de Paris de 1900. Elle précède donc la théorie de la démonstration.b) L’application du principe fondamental de l’épistémologie hilbertienne (« Au commencement est le signe ») à la caractérisation de la négation logique est l’un des problèmes principaux de la théorie de la démonstration.c) Pour pouvoir caractériser la négation en termes de manipulation de signes, il faut (...) abandonner la méthode axiomatique et donc sacrifier l’essentiel de la doctrine hilbertienne de la connaissance. (shrink)