Родина і школа: Перспективи взаємодії у нових соціокультурних контекстах

Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 53:69-76 (2013)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Автор розглядає сучасний освітній процес як єдність раціонального та ірраціонального, що забезпечується впливом духовно-моральних імперативів. Проводиться аналіз принципових відмінностей між технократичним і гуманістичними способами мислення, підкреслюється значимість особистісного начала в освітній діяльності, результатом якої є цілісний, креативний індивід, котрий володіє вмінням співжиття в ціннісно-смислових детермінаціях сучасності.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 101,459

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Формування культурних засад становлення цілісної особистості у світі спорту.В. Є Білогур - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 60:216-225.
Співвідношення традиційного і новаторського у формуванні конкурентоспроможності особистості.М. В Невмержицька - 2014 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 58:235-249.
Сучасне філософське пізнання в парадигмах когнітивного досвіду.Айта Сакун - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 61:127-133.

Analytics

Added to PP
2018-12-08

Downloads
10 (#1,479,591)

6 months
4 (#1,272,377)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

Socialization model of preschoolers with special needs in the system of special education.Kolomoiets Tamila - 2017 - Science and Education: Academic Journal of Ushynsky University 22 (2):46-53.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references