Zwischen Skeptizismus und Stoa: Antike Bildungskonzepte im Vergleich

In Matthias Ernst Bähr & Dennis Sölch (eds.), Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie. Springer Berlin Heidelberg. pp. 11-29 (2023)
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Abstract

Im folgenden Beitrag geht es um einen Überblick über unterschiedliche Bildungs- und Vermittlungskonzepte in der antiken Philosophie. Von Anfang an war die antike Philosophie eng mit Fragen von Bildung, Erziehung und Wissensvermittlung verbunden. Schon einige vorsokratische Philosophen wie z. B. Parmenides oder Xenophanes gossen ihre Inhalte im Sinne einer Didaktisierungsstrategie bewusst in episch-poetische Form, um so den zu vermittelnden Stoff gefälliger zu gestalten.

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10.1007/978-3-662-67561-8_2

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