Following in-service training on the use of digital tools to teach and evaluate oral language, four primary school teachers in the canton of Vaud were interviewed about their practices. The interviews made it possible to identify the digital tools used to teach and evaluate oral language, as well as the objectives pursued by the teachers with this use of digital technology. The results of the analysis of the teachers' comments help to better target training needs in the didactics of oral (...) expression and the use of digital tools, as well as to identify avenues of regulation for initial and in-service teacher training. (shrink)

Stephen Schiffer has recently claimed that the currently popular “hidden‐indexical” theory of belief reports is an implausible theory of such reports. His central argument for this claim is based on what he refers to as the “meaning‐intention” problem. In this paper, I claim that the meaning‐intention problem is powerless against the hidden‐indexical theory of belief reports. I further contend that the theory is in fact a plausible theory of such reports.

A generative grammar for a language L generates one or more syntactic structures for each sentence of L and interprets those structures both phonologically and semantically. A widely accepted assumption in generative linguistics dating from the mid-60s, the Generative Grammar Hypothesis , is that the ability of a speaker to understand sentences of her language requires her to have tacit knowledge of a generative grammar of it, and the task of linguistic semantics in those early days was taken to be (...) that of specifying the form that the semantic component of a generative grammar must take. Then in the 70s linguistic semantics took a curious turn. Without rejecting GGH, linguists turned away from the task of characterizing the semantic component of a generative grammar to pursue instead the Montague-inspired project of providing for natural languages the same kind of model-theoretic semantics that logicians devise for the artificial languages of formal systems of logic, and “formal semantics” continues to dominate semantics in linguistics. This essay argues that the sort of compositional meaning theory that would verify GGH would not only be quite different from the theories formal semanticists construct, but would be a more fundamental theory that supersedes those theories in that it would explain why they are true when they are true, but their truth wouldn’t explain its truth. Formal semantics has undoubtedly made important contributions to our understanding of such phenomena as anaphora and quantification, but semantics in linguistics is supposed to be the study of meaning. This means that the formal semanticist can’t be unconcerned that the kind of semantic theory for a natural language that interests her has no place in a theory of linguistic competence; for if GGH is correct, then the more fundamental semantic theory is the compositional meaning theory that is the semantic component of the internally represented generative grammar, and if that is so, then linguistic semantics has so far ignored what really ought to be its primary concern. (shrink)

Along with Machiavelli, Hobbes is usually regarded as the pre-eminent representative of the ‘power-politics’ school of classical realism. He is frequently quoted for his pessimistic depiction of the state of nature that he so famously described as a brutal and anarchic arena in which each individual seeks his own advantage to the detriment of all other individuals, in a perpetual struggle for power. As reflective of this, political realism is sometimes even named the ‘Hobbesian tradition’. Yet there is reason to (...) question whether the standard characterization of realism as a form of moral scepticism which ‘resists the application of morality to war’ provides an accurate description of Hobbes’s political philosophy. In this essay I examine Hobbes’s conception of war, in order to show how, in some fundamental respects, it deviates from this ‘realism’. (shrink)

To test whether mental activities collected from non-REM sleep are influenced by REM sleep, we suppressed REM sleep using clomipramine 50 mg or placebo in the evening, in a double blind cross-over design, in 11 healthy young men. Subjects were awakened every hour and asked about their mental activity. The marked REM-sleep suppression induced by clomipramine did not substantially affect any aspects of dream recall . Since long, complex and bizarre dreams persist even after suppressing REM sleep either partially or (...) totally, it suggests that the generation of mental activity during sleep is independent of sleep stage. (shrink)

Promoting student’s school engagement is a major goal in our society. The literature has shown that students’ proximal sources of social support can play a fundamental role in facilitating this engagement. The purpose of this study was to compare perceived support from four sources as a function of two different middle-school student backgrounds, a priority education area and a privileged area; and to examine the contribution of these main sources of social support, either directly or indirectly to school engagement; and (...) to test whether perceived social support is more strongly related to school engagement, directly or indirectly, among students from priority education school compared to students from the advantaged area. In all, 623 middle-school students from either a privileged or priority education area participated in this study. The results showed that the mother was perceived as providing more support, followed by the father, the teachers, and the peers. Students from the priority education area perceived more support from their teachers than their counterparts from the more privileged area did. A path analysis showed that each source of social support, except for maternal support, contributed to school engagement. Peers and teachers emerged as the best source of support for school engagement, having significant direct effects among students from the priority education area and both direct and indirect effects among students from the advantaged area. Peer support also appears to have a double-edged effect on school engagement among students in the priority education area. This study contributes to enlightening the phenomenon of school engagement in adolescence by clarifying the role of social support and the related mediating process. Being perceived as an important source of social support by students is not enough to contribute to their sense of school belonging and school engagement. (shrink)

Stephen Schiffer presents a groundbreaking account of meaning and belief, and shows how it can illuminate a range of crucial problems regarding language, mind, knowledge, and ontology. He introduces the new doctrine of 'pleonastic propositions' to explain what the things we mean and believe are. He discusses the relation between semantic and psychological facts, on the one hand, and physical facts, on the other; vagueness and indeterminacy; moral truth; conditionals; and the role of propositional content in information acquisition and explanation. (...) This radical new treatment of meaning will command the attention of everyone who works on fundamental questions about language, and will attract much interest from other areas of philosophy. (shrink)

René Descartes (1596-1650)?: un classique de la philosophie, père du rationalisme, disciple du dualisme platonicien et inventeur du cogito. 0Il existe pourtant un autre Descartes, méconnu?: l’observateur de ce qui, en l’homme, se situe à la limite du rationnel et de l’irrationnel. Bref, en cette partie qu’est, aux confins de l’âme et du corps, le non-rationnel?: la sensibilité ou, mieux, l’affectivité. D’où le sens du titre de ce livre?: le clair-obscur de la conscience, réunissant les idées claires et distinctes de (...) l’âme et les idées obscures et confuses du corps. 0C’est donc, chronologiquement, le troisième et dernier Descartes, le moins étudié mais le plus authentique, que l’on analysera ici?: après le savant du Discours de la Méthode, puis le métaphysicien des Méditations, le psychologue des Passions de l’âme. Ainsi est-ce un Descartes original et inédit, réévalué et actualisé à la lumière de la philosophie contemporaine, que le lecteur découvrira en ces pages. (shrink)

While nanosciences and nanotechnologies appear as new concepts developed at the end of the twentieth century, we show that metallic nanoparticles have already been used since ancient times, in particular as colorant in the glass and ceramic industries. Moreover, a lot of natural nanomaterials are also present in the mineral, vegetal and animal worlds. Nevertheless, the breakthrough of nanotechnology has been permitted in the past few decades by the advent of apparatus allowing the manipulation and observation of the nanoworld. Indeed, (...) nowadays, nanomaterials and nanoparticles are used for many applications in our daily life, such as in the fields of electronics, catalysis, optics, biology, and medicine. This article presents an overview about nanotechnologies, with applications from ancient times till the present. (shrink)

« Je suis Norvégien, dit le Norvégien, et quand je dis que je suis Norvégien, je pense en avoir assez dit. Je suis aussi solide sur mes fondations que les antiques montagnes de la Norvège. Ce pays a une Constitution, comme l’Amérique libre. Penser à ce que je suis me fait trembler jusqu’aux moelles et donne à mes pensées la sonorité de paroles de granit. »À l’extrême ouest du..

What is it for marks or sounds to have meaning, and what is it for someone to mean something in producing them? Answering these and related questions, Schiffer explores communication, speech acts, convention, and the meaning of linguistic items in this reissue of a seminal work on the foundations of meaning. A new introduction takes account of recent developments and places his theory in a broader context.

Ce dossier interroge la question des temporalités articulée à celle des migrations. Nous faisons le constat que si le « temps » est fréquemment mobilisé dans les titres d’articles ou d’ouvrages sur les migrations, force est de constater que ce concept reste souvent à l’état d’illustration. Le dernier ouvrage sur les migrations qui a utilisé le terme « temporalités » faisait ainsi part du constat suivant : « les temporalités constituent une entrée courante de l’approche des migrations internat...

Among the controversial theological texts which gave rise to institutional opposition to Catholic hierarchy at Port-Royal, the treatise De la foy humaine, dated 20 August 1664 and probably secretly published in Paris, takes an original stance on the distinction between science, faith, and opinion. This was originally developed in Port-Royal Logic two years previously. The contentious argumentation in De la foy humaine, centred on the role of mediation in the construction of a belief, is linked to the series of texts (...) that were created in response to the controversy surrounding Jansen’s Five Propositions. The treatise was a reaction to the Port-Royal nuns being forced to sign a form recognising the heresy of the Jansenist book Augustinus by Hardouin de Péréfixe, the new Archbishop of Paris, or risk excommunication. Contrary to its presentation as an abuse of power, the treatise sought to give rational criticism a place and called for the right to disobey untruthful authority. It makes discerning a fundamental Christian requirement necessary: Arnaud and Nicole consider exercising the human conscience within the Augustian conception of the interior master. The argument does not rest on an anachronistic freedom of conscience but on the possibility for man to reasonably submit, despite the difficulty in rationally submitting. (shrink)

There are two things we must know in order to know what vagueness is. We must know what kinds of things can be vague. Evidently, predicate and sentence types can be vague, but what about tokens of those types? What about statements and other speech acts? What about abstract entities such as properties and propositions? And what about names and the boundaries of physical objects? Then, of course, for each kind of thing that can be vague, we must know in (...) what vagueness for that kind consists. Needless to say, that there are these two questions doesn’t mean that we should try to answer the first before trying to answer the second. (shrink)

In this foundational work on the theory of linguistic and mental representation, Stephen Schiffer surveys all the leading theories of meaning and content in the philosophy of language and finds them lacking. He concludes that there can be no correct, positive philosophical theory or linguistic or mental representation and, accordingly advocates the deflationary "no-theory theory of meaning and content." Along the way he takes up functionalism, the nature of propositions and their suitability as contents, the language of thought and other (...) sententialist theories of belief, intention based semantics, and related issues in ontology. Stephen Schiffer is Professor of Philosophy at the City University of New York Graduate Center. A Bradford Book. (shrink)

"L'ouvrage que nous propose aujourd'hui Mme Delphine Espagno est peut-être la plus belle des invitations qui ait été écrite afin d'inciter le lecteur, citoyen et/ou juriste, à comprendre la pensée du doyen de Bordeaux. Léon Duguit méritait effectivement le présent ouvrage et hommage car le doyen, comme Jean-Jacques Rousseau avant lui, a longtemps été et est encore souvent présenté soit comme un marginal de la pensée juridique, soit est même dédaigné de façon méprisante comme si sa qualité de juriste (...) lui était déniée. Hauriou, nous rappelle l'auteure, ira même ainsi jusqu'à affubler Duguit d'être un "anarchiste de la chaire" ce qui n'avait manifestement pas totalement déplu à ce dernier! Car, ce que rappelle Mme Espagno dès son introduction, c'est bien une nouvelle manière de penser et de réinventer le Droit dans son ensemble que nous invite à accomplir Léon Duguit. Il n'est pas qu'un faiseur de théorie(s) (comme celles du service public, des agents publics ou encore de l'Etat), il est - pour reprendre l'expression de Chenot désormais consacrée - un véritable "faiseur de système dans son sens le plus noble et mélioratif. Duguit assume en effet son rôle de guide et nous a donné à voir une nouvelle façon d'appréhender le Droit non pas tel qu'il est mais tel qu'il devrait être. Un Droit qu'il a comme réinventé en chaussant de nouvelles lunettes tel le spectateur qui verrait en deux dimensions et désormais en découvrirait - grâce à lui - une troisième. Après Léon Duguit, les juristes n'ont ainsi pu feindre de ne concevoir le Droit qu'à l'instar d'un artifice fictif, technique et juridique : le Droit est devenu indissociable de la sociologie. Ce "droit duguiste" nous offre alors grâce à la lumière qu'y dépose avec délicatesse Mme Delphine Espagno la vision renouvelée des relations existantes entre Droit, individu et collégialité ou société. En outre, ce que va construire le doyen de Bordeaux n'est pas - comme on le lit encore souvent - une "simple" théorie du service public mais une théorie réaliste de l'Etat par le service public", Mathieu Touzeil-Divina. (shrink)

Parmi les différentes conceptualisations dont le phénomène de la guerre a pu faire l'objet, l'oeuvre de Thomas Hobbes et celle de Cari von Clausewitz se sont souvent trouvées rangées, depuis le développement du champ disciplinaire des relations internationales en particulier, parmi des auteurs dits " réalistes " tels que Thucydide ou Machiavel notamment. Or leur pensée respective semble échapper à toutes les formes de catégorisation : ni pur " réalisme ", ni bellicisme, ni pensée de la " raison d'Etat ", (...) d'une part, ni idéalisme, "pacifisme ", ou pensée de la guerre juste, d'autre part, l'oeuvre de Hobbes et celle de Clausewitz occupent une place à part parmi ceux qui, semblablement à eux, ont pris la guerre pour objet de leur réflexion. Malgré les deux siècles et bien d'autres choses qui les séparent, une pensée hétérodoxe de la guerre se fait ainsi écho à travers elles. Hobbes comme Clausewitz s'efforcent en effet d'appréhender la guerre, non point en juristes, tel Hugo Grotius, ni même en spécialistes de l'art de la guerre, comme Machiavel, ou bien encore en moralistes, tel Juste Lipse, mais bel et bien en tant que théoriciens soucieux de saisir la logique présidant aux rapports conflictuels entre les êtres humains, c'est-à-dire à la fois la suite des causes et des effets conduisant à la guerre et l'ensemble des règles commandant le déroulement de cette dernière une fois enclenchée. Le tableau de la guerre qu'offrent par conséquent Hobbes et Clausewitz à leurs lecteurs, bien qu'il puisse paraître sombre ou cynique, n'est pas celui de la déraison ou d'une hybris totalement déchaînée : loin de présenter la guerre comme un phénomène inextricable, chacun s'efforce, à sa façon, de rendre intelligible le phénomène guerrier, d'en mettre à nu les principes et les ressorts à la fois passionnels et rationnels, nécessaires et contingents. (shrink)

Stephen Schiffer; XIII*—Contextualist Solutions to Scepticism, Proceedings of the Aristotelian Society, Volume 96, Issue 1, 1 June 1996, Pages 317–334, https://.

Delphine Abadie Malgré une historiographie riche de plusieurs orientations, les imaginaires, la recherche et les débats académiques semblent parfois demeurer enfermés dans l’exigence d’un devoir-être de la philosophie africaine tout à fait caractéristique du seul moment ethnophilosophique. Pourtant, les avenues les plus récentes en philosophie africaine partagent un ensemble de présupposés qui rendent inopérante cette confrontation stérile entre un type de philosophie qui désignerait la « véritable » manière de décoloniser les épistémologies africaines, et toutes les autres formes de (...) la philosophie en Afrique. Depuis les années 1980, on doit constater pourtant que la plupart des philosophes du continent ont emprunté des avenues qui nous éloignent de ce premier moment décolonial de l’« authenticité africaine » en internalisant les critiques développées durant les plusieurs décennies qu’a duré la fameuse querelle de la philosophie africaine. Éclairé par la distinction entre approche décoloniale et approche postcoloniale, cet article propose une relecture des chemins parcourus, des détours et des mutations opérées par la philosophie africaine telle qu’elle s’est développée dans l’espace francophone depuis les années 1940 jusqu’à nos jours. (shrink)

A single argument template---the EPH template---can be used to generate versions of the best known and most challenging skeptical problems. In his brilliantly groundbreaking book Knowledge and Its Limits, Timothy Williamson presents a theory of knowledge and evidence which he clearly intends to provide a response to skepticism in its most important forms. After laying out EPH skepticism and reviewing possible ways of responding to it, I show how elements of Williamson’s theory motivate a hitherto unexplored way of responding to (...) EPH-generated skeptical arguments. Then I offer reasons to doubt the correctness of Williamson’s response. (shrink)

Le but de cet article est de présenter et de discuter le débat qui opposa Searle à Derrida sur les questions du langage et de l'intentionnalité. L'auteur montre que les enjeux de ce débat dépassent largement la réappropriation de la philosophie du langage d'Austin, et qu'il nous fait pénétrer au cœur même de la problématique du langage. Derrida stigmatise dans la théorie du langage de Searle un avatar de la pensée de la présence, qu'il faut déconstruire. En adoptant une stratégie (...) visant à exclure de l'analyse les formes "parasitaires" (par exemple fictionnelles) du discours, mais aussi en optant pour une téléologie du remplissement intuitif et de la parfaite adéquation expressive, Searle aurait sous-estimé le discours parasitaire et l'aurait subordonné à tort au discours "normal". (shrink)