Results for 'Elaine Cristina Borges de Souza'

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  1.  39
    A teoria do significado de Jakob Von uexküll como um Caso de tradução radical.Arthur Araújo & Elaine Cristina Borges de Souza - 2018 - Kriterion: Journal of Philosophy 59 (141):671-686.
    RESUMO No segundo capítulo de "Word and Object", Quine procura mostrar o quanto da linguagem pode ser esclarecida em termos estimulantes, bem como a limitação da tradução a partir de diferentes esquemas conceituais. O autor apresenta a tese de indeterminação da tradução por meio de uma situação de tradução radical. O objetivo deste artigo é apresentar de que modo Quine desenvolve a tradução radical e destacar os conceitos de informações colaterais, significado estimulativo e esquema conceitual. Em seguida, procuraremos mostrar que (...)
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  2.  19
    Uma leitura arendtiana sobre ação política e amor mundi no espaço público.João Victor Pinto Gonçalo de Souza, Rebeka Cristina Rosa Borges & Rita de Cássia Souza Tabosa Freitas - 2024 - Controvérsia 20 (1):80-91.
    O presente artigo busca traçar um estudo político-filosófico e se dedica a articular as nuances do conceito arendtiano de ação, sobre o entendimento do agir humano dentro do espaço público. Observar as nuances e a imprevisibilidade pela qual a ação humana é expressa frente à convivência entre iguais e diferentes no espaço público é enxergar a forma com a qual as singularidades humanas e o fenômeno da revelação das identidades se tornam evidentes. Dessa maneira, o objetivo geral do presente trabalho (...)
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  3.  5
    A Dualidade Do Medo de Medeia Na Tragédia de Sêneca.Elaine Cristina Prado dos Santos - 2024 - Revista Dialectus 33 (33):121-132.
    A peça trágica, Medeia, é uma das maiores criações de Sêneca. É notável que Medeia tivesse empreendido uma luta interna para manter-se fiel ao seu passado de crimes, pois pretendeu exacerbar seu lado criminoso e, por fim, acabou travando uma batalha com sua própria consciência. No decorrer da peça, invocou até mesmo o universo, solicitando vingança à sua dor; entretanto, ela é mãe, revestida, internamente, de um “medo feminino”. Pretende-se apresentar, neste estudo, de que forma Medeia empreende tal luta interna (...)
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  4.  26
    Formação Médica e Processos Inclusivos.Amélia Rota Borges de Bastos & Luciana De Souza Nunes - 2022 - Educação E Filosofia 36 (76):313-334.
    Resumo: A acessibilidade como tema transversal à formação dos egressos da Universidade Federal do Pampa se faz presente tanto no projeto institucional da universidade quanto nos Projetos Pedagógicos dos Cursos. No entanto, embora tal intencionalidade constar nos documentos institucionais, a materialização de tal temática - para além da garantia dos requisitos legais de acessibilidade presentes nos instrumentos de avaliação do ensino superior - se mostra incipiente. No curso de Medicina, apesar do tema da diversidade e, da garantia de equidade sem (...)
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  5.  39
    Moralidade e homicídio: um estudo sobre a ação do transgressor1.Luciana Souza Borges & Heloisa Moulin de Alencar - 2009 - Paideia (Misc) 19 (44):293-302.
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  6.  36
    Saberes e fazeres da gastronomia tradicional: um estudo sobre as características histórico-culturais aplicadas a produção do “doce de espécie” no município de Alc'ntara/MA.Elaine Cristina Silva Fernandes, Linda Maria Rodrigues & Luana Isthael Carvalho Silva - 2017 - Agora 19 (1):85.
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  7.  54
    Thiele massage as a therapeutic option for women with chronic pelvic pain caused by tenderness of pelvic floor muscles.Mary Lourdes Lima De Souza Montenegro, Elaine Cristine Mateus‐Vasconcelos, Francisco José Candido dos Reis, Rosa E. Silva, Júlio César, Antonio Alberto Nogueira & Omero Benedicto Poli Neto - 2010 - Journal of Evaluation in Clinical Practice 16 (5):981-982.
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  8. A evolução do conceito de família no âmbito do ordenamento jurídico brasileiro.Elaine Cristina Gabriel Ramos - 2014 - Revista Fides 5 (2).
    A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA NO ÂMBITO DO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO.
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  9.  73
    Homem idoso: vivência de papéis desempenhados ao longo do ciclo vital da família.Ivanilza Etelvina dos Santos & Cristina Maria de Souza Brito Dias - 2008 - Revista Aletheia 27 (27):98-110.
    A presente pesquisa teve como objetivo geral investigar a vivência de papéis desempenhados por idosos durante o Ciclo de Vida Familiar. Participaram 12 homens, sendo que seis pertenciam ao Grupo Reviver, da Universidade Aberta à terceira idade, de uma faculdade situada em Paulo Afonso; e seis não participavam do referido projeto. Todos os participantes são da camada média e moradores da área urbana. Eles foram entrevistados individualmente, tendo sido as entrevistas analisadas a partir dos seguintes temas: fase de aquisição, criação (...)
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  10.  48
    “Na linguagem clara e compreensível do povo”: História e cotidiano politizado nas poesias de lundus (Rio de Janeiro, segunda metade do século XIX).Silvia Cristina Martins de Souza - 2019 - Dialogos 23 (2):123.
    Este artigo explora as relações entre história e literatura considerando a literatura um testemunho que pode ser lido, desconstruído e submetido ao mesmo escrutínio ao qual os historiadores submetem outras fontes que lhes permitam ter acesso à compreensão de redes e tensões sociais mais amplas. Nele são utilizadas poesias publicadas no cancioneiro Trovador: coleção de modinhas, recitativos, árias, lundus, etc.., com o objetivo de mostrar como seus autores estabeleceram um diálogo entre si e com seus leitores acerca de um assunto (...)
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  11. Do ambiente doméstico às salas de aula: novos espaços, velhas representações.Milena Cristina Aragão Ribeiro de Souza & Lúcio Kreutz - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (3).
    Este estudo investiga as representações construídas acerca da mulherprofessora no processo de feminização do magistério e suas possíveis repercussões na prática pedagógica. Para tanto, além de buscar apoio em pesquisas bibliográficas, foi realizado um garimpo nos periódicos internos das décadas de 30 e 40 (séc. XX) da primeira Escola Normal de Caxias do Sul, inaugurada em 1930, a fim de encontrar discursos que explicitassem como professores, alunos e gestores descreviam as características ideais para atuar na função de educadores infantis. Os (...)
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  12.  34
    O subsistema fraterno na família recasada.Daniela Heitzmann Amaral & Cristina Maria de Souza Brito Dias - 2011 - Revista Aletheia 34:123-137.
    O recasamento tem ocorrido com bastante frequência, principalmente como decorrência do número de separações e divórcios. Nesta pesquisa, buscou-se compreender a percepção dos filhos ante as mudanças ocorridas em suas vidas devido ao recasamento, de um ou de ambos os genitores, especialmente, no que ..
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  13. Considerações acerca da Educação Infantil: história, representações e formação docente.Milena Cristina Aragão Ribeiro de Souza & Lúcio Kreutz - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1).
    O presente artigo tem como objetivo chamar a atenção para a historicidade do sujeito, em especial daquele atuante na educação de crianças pequenas. Para tanto, parte do levantamento da trajetória histórica da Educação Infantil no Brasil, analisando os avanços e desafios dessa modalidade educacional. Como foco de debate é discutida a posição da Educação Infantil na sociedade e na cultura e as representações culturais sobre a mulherprofessora no processo de construção de sua identidade profissional. O texto é finalizado abordando as (...)
     
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  14.  20
    The Effects of Prenatal Diagnosis on the Interaction of the Mother–Infant Dyad: A Longitudinal Study of Prenatal Care in the First Year of Life.Vera Cristina Alexandre de Souza, Erika Parlato-Oliveira, Lêni Márcia Anchieta, Alexei Manso Correa Machado & Sylvie Viaux Savelon - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    IntroductionMother–child interactions during the first years of life have a significant impact on the emotional and cognitive development of the child. In this work, we study how a prenatal diagnosis of malformation may affect maternal representations and the quality of these early interactions. To this end, we conducted a longitudinal observational study of mother–child interactions from the gestational stage until the baby completed 12 months of age.Participants and MethodsWe recruited 250 pregnant women from a local university hospital. Among them, 50 (...)
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  15. Effect of the Menstrual Cycle on Electroencephalogram Alpha and Beta Bands During Motor Imagery and Action Observation.Rafaela Faustino Lacerda de Souza, Thatiane Maria Almeida Silveira Mendes, Luana Adalice Borges de Araujo Lima, Daniel Soares Brandão, Diego Andrés Laplagne & Maria Bernardete Cordeiro de Sousa - 2022 - Frontiers in Human Neuroscience 16.
    Female sex steroids can affect the motor system, modulating motor cortex excitability as well as performance in dexterity and coordination tasks. However, it has not yet been explored whether FSS affects the cognitive components of motor behavior. Mu is a sensorimotor rhythm observed by electroencephalography in alpha and beta frequency bands in practices such as motor imagery and action observation. This rhythm represents a window for studying the activity of neural circuits involved in motor cognition. Herein we investigated whether the (...)
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  16.  24
    Problemas internalizantes em adultos.Fernanda Ribeiro de Araújo, Carolina Porto Ribeiro, Carla Cristina Borges Santos, Mônica Atsuko Ichikawa & Nancy Ramacciotti de Oliveira- Monteiro - 2021 - Aletheia 54 (2):104-111.
    São escassas as investigações sobre problemas internalizantes em adultos brasileiros. Estudos epidemiológicos apontam que ansiedade e depressão são mais comuns em mulheres. Este estudo apresenta uma investigação com 240 adultos de diferentes municípios da Região Metropolitana da Baixada Santista, com uso do Adult Self Report. Dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial, considerando a variável sexo. Não foram encontradas diferenças significativas entre homens e mulheres da amostra em termos de problemas internalizantes, ansiedade/depressão, retraimento e queixas somáticas. Resultados são discutidos (...)
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  17.  70
    A randomised controlled trial of an Intervention to Improve Compliance with the ARRIVE guidelines (IICARus).Ezgi Tanriver-Ayder, Laura J. Gray, Sarah K. McCann, Ian M. Devonshire, Leigh O’Connor, Zeinab Ammar, Sarah Corke, Mahmoud Warda, Evandro Araújo De-Souza, Paolo Roncon, Edward Christopher, Ryan Cheyne, Daniel Baker, Emily Wheater, Marco Cascella, Savannah A. Lynn, Emmanuel Charbonney, Kamil Laban, Cilene Lino de Oliveira, Julija Baginskaite, Joanne Storey, David Ewart Henshall, Ahmed Nazzal, Privjyot Jheeta, Arianna Rinaldi, Teja Gregorc, Anthony Shek, Jennifer Freymann, Natasha A. Karp, Terence J. Quinn, Victor Jones, Kimberley Elaine Wever, Klara Zsofia Gerlei, Mona Hosh, Victoria Hohendorf, Monica Dingwall, Timm Konold, Katrina Blazek, Sarah Antar, Daniel-Cosmin Marcu, Alexandra Bannach-Brown, Paula Grill, Zsanett Bahor, Gillian L. Currie, Fala Cramond, Rosie Moreland, Chris Sena, Jing Liao, Michelle Dohm, Gina Alvino, Alejandra Clark, Gavin Morrison, Catriona MacCallum, Cadi Irvine, Philip Bath, David Howells, Malcolm R. Macleod, Kaitlyn Hair & Emily S. Sena - 2019 - Research Integrity and Peer Review 4 (1).
    BackgroundThe ARRIVE (Animal Research: Reporting of In Vivo Experiments) guidelines are widely endorsed but compliance is limited. We sought to determine whether journal-requested completion of an ARRIVE checklist improves full compliance with the guidelines.MethodsIn a randomised controlled trial, manuscripts reporting in vivo animal research submitted to PLOS ONE (March–June 2015) were randomly allocated to either requested completion of an ARRIVE checklist or current standard practice. Authors, academic editors, and peer reviewers were blinded to group allocation. Trained reviewers performed outcome adjudication (...)
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  18.  28
    Residência integrada multiprofissional em saúde do adulto e do idoso: um ano de formação de enfermeiras em atenção hospitalar.Fernanda Schommer Stein, Renata Simionato, Larissa Borges da Silva, Amábile Rodrigues de Souza Milani, Daniela da Silva Schneider & Solange Machado Guimarães - 2020 - Aletheia 53 (2).
    Residências Integradas Multiprofissionais em Saúde são programas de pós-graduação caracterizados por ensino em serviço. A ULBRA oferece o programa com ênfase em Saúde do Adulto e do Idoso e Saúde Comunitária. Objetiva-se descrever as atividades realizadas em ambiente hospitalar por enfermeiras. Trata-se de um relato de experiência de enfermeiras residentes em relação ao primeiro ano de formação especializada. O primeiro ano de residência abrangeu atividades em unidades de internação, centro cirúrgico e unidade de tratamento intensivo. Diversas foram as atividades desenvolvidas (...)
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  19. Bucalidade: Conceito-ferramenta de religação entre clínica E saúde bucal coletiva ciência E saúde coletiva, janeiro-março, año/vol. 11, número 001 associação brasileira de pós-graduação em saúde coletiva. [REVIEW]Elizabethe Cristina Fagundes de Souza - 2003 - Social Epistemology 17 (2-3):99-109.
     
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  20.  17
    Representações de saúde e trabalho na perspectiva de servidores administrativos de uma prefeitura mineira.Andréa Gonçalves Borges & Ailton de Souza Aragão - 2023 - Aletheia 56 (2):162-185.
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  21.  27
    Letramentos de surdos: práticas sociais de linguagem entre duas línguas/culturas.Ana Claudia Balieiro Lodi, Elaine Cristina Bortolotti & Maria José Zanatta Cavalmoreti - 2014 - Bakhtiniana 9 (2):131-149.
  22.  69
    O discurso de Aristófanes no Symposium e a literalização da metáfora.Cristina de Souza Agostini - 2012 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 9:93-99.
    Nesse artigo, pretendo demonstrar de que modo podemos presenciar no discurso do Aristófanes do Symposium platônico, algumas piadas estanques próprias à comédia aristofânica e, principalmente, de que maneira a literalização da metáfora, expediente dramático recorrentemente utilizado por Aristófanes, aparece luminosamente dentro do diálogo, cumprindo uma função cuja comicidade foi substituída pela trágica impotência humana frente à superioridade divina.
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  23.  1
    Censura e liberdade de expressão em duas cenas de Acarnenses, de Aristófanes.Cristina de Souza Agostini - 2024 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 34:e03428.
    O artigo propõe a análise, em espectro comparativo, de duas cenas da comédia aristofânica Acarnenses, a saber, a entrada de Anfíteo e o discurso dos embaixadores. Por meio da contraposição desses dois momentos da peça, sustento a ideia de que o instrumento de decisão democrática, a assembleia, constitui-se como terreno profícuo para a censura de pautas que privilegiem a aplicação de políticas dirigidas para o bem comum, ao mesmo tempo em que consagra a liberdade da fala dos que apresentam agendas (...)
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  24.  26
    Entre escutas, encontros E pesquisas: A trajetória política E intelectual de Mary Garcia Castro.Eva Fonseca Silva Spinola & Maria Cristina Nascimento De Souza - 2019 - Odeere 4 (7):8.
    Esta entrevista tem como escopo registrar algumas das experiências e saberes de uma das maiores sociólogas do Brasil, Mary Garcia Castro. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia, mestre em Sociologia da Cultura pela mesma instituição. Também possui mestrado em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutorado em Sociologia pela University of Florida. Ela tem um vasto currículo marcado por atuações e publicações nacionais e internacionais. Mary Castro foi professora e pesquisadora da (...)
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  25.  5
    O entusiasmo pelo trabalho docente e o burnout profissional.Dartel Ferrari de Lima, Dayane Cristina de Souza & Adelar Sampaio - 2024 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 31.
    Estudos anteriores indicaram que o esgotamento docente pode ser potencializado pelo entusiasmo excessivo ao trabalho. No entanto, a maioria dos métodos investigativos medem o esgotamento balizado pelos sintomas subjetivos informados, havendo poucas evidências que indiquem a causa dos sintomas e a amplitude da participação do entusiasmo do professor pelo trabalho. O objetivo deste manuscrito foi apresentar, as peculiaridades da relação entre o engajamento do docente pelo trabalho e o esgotamento profissional. Este ensaio acadêmico foi organizado a partir de uma revisão (...)
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  26.  17
    Tacit knowledge and a multi-method approach in Asset Management.Giovanni Holanda, Jorge Moreira de Souza, Cristina Y. K. Obata Adorni & Marcos Vanine P. de Nader - 2022 - Logeion Filosofia da Informação 8 (2):197-212.
    This paper has two main objectives. The first one is to reflect on the validity of data in analysis and projections that underpin the engineering asset management of organizations, considering, on the one hand, a certain resistance or even inadequate use of data and information of a subjective nature and; on the other hand, a consolidated reliance on quantitative approaches and decisions based on data series. The second objective is to contextualize the applicability of combining qualitative data based on experts’ (...)
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  27.  23
    Scientific Evolution of Philosophical Concepts of the Origins of Universe and Life.Cristina de Souza Agostini, Isabel Porto da Silveira & Cauê Cardoso Polla - 2021 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 31.
    In order to demonstrate the great importance of Philosophy in the elaboration of current scientific theories, a parallel was drawn between concepts of pre-Socratic Philosophy and current modern theories. Thus, throughout this essay, the convergences between some elaborations developed by philosophers and their reinterpretation from a scientific point of view, supported by the scientific method and the present technological apparatuses, were exposed. In this sense, having as its core the reflection about the atomic theory of Leucippus and Democritus, we investigate (...)
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  28.  21
    Home Physical Exercise Protocol for Older Adults, Applied Remotely During the COVID-19 Pandemic: Protocol for Randomized and Controlled Trial.Anderson D’Oliveira, Loiane Cristina De Souza, Elisa Langiano, Lavinia Falese, Pierluigi Diotaiuti, Guilherme Torres Vilarino & Alexandro Andrade - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    The emergence of the new coronavirus at the beginning of 2020, considered a public health emergency due to its high transmission rate and lack of specific treatment, led many countries to adhere to social isolation. Although necessary, social isolation causes important psychological changes, negatively affecting the health of the population, including the older population. The aim of this study is to propose a 4-week, home-based physical exercise protocol for older people in social isolation and evaluate whether will promote positive changes (...)
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  29.  19
    Representations of health and work from the perspective of the administrative staff of a city hall of Minas Gerais.Andréa Gonçalves Borges & Ailton de Souza Aragão - 2023 - Aletheia 56 (2):157-180.
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  30.  49
    (1 other version)Podem as panelas falar? O processo de institucionalização do patrimônio imaterial pelo Instituto do Patrimônio Histórico Artístico Nacional - doi: 10.4025/dialogos.v18i3.996. [REVIEW]Aline Vieira de Carvalho & Luciana Cristina de Souza - 2014 - Diálogos (Maringa) 18 (3).
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  31.  10
    Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19.Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio, Dayane Cristina de Souza Souza, Daiana Machado & Arestides Pereira da Silva Junior - 2024 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 31.
    O estudo objetivou investigar a Síndrome de Burnout em professores de Educação Física no período de pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual a amostra foi constituída por 31 professores de Educação Física do município de Marechal Cândido Rondon/PR. Foram utilizados questionário sociodemográfico e Maslach Burnout Inventory para educadores. Os dados foram analisados de forma descritiva (média e desvio padrão). Os resultados demonstraram que os índices das dimensões foram classificados como alto para exaustão emocional e médio para (...)
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  32.  39
    Sociohistorical Analysis of Normative Standards of Masculinity in the Pandemic of COVID-19: Impacts on Men’s Health/Mental Health.Anderson Reis de Sousa, Wanderson Carneiro Moreira, Thiago da Silva Santana, Isabella Félix Meira Araújo, Cléa Conceição Leal Borges, Éric Santos Almeida, Magno Conceição das Mercês, Richardson Augusto Rosendo da Silva, Jules Ramon Brito Teixeira, Luciano Garcia Lourenção, Nadirlene Pereira Gomes, Evanilda Souza de Santana Carvalho, Álvaro Francisco Lopes de Sousa, Lílian Conceição Guimarães de Almeida, Larissa Vanessa Machado Viana & Álvaro Pereira - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    ObjectiveThis study aims to analyze sociohistorically how the normative patterns of hegemonic masculinity produced impacts on men’s health/mental health in the context of the COVID-19 pandemic.MethodsA qualitative study from a socio-historical perspective was conducted with 50 men based on an online survey. A semistructured form was applied. The data were analyzed by the Collective Subject Discourse method, interpreted in the light of the context of epidemic disease and hegemonic masculinity.ResultsThe experience of the pandemic exposed the normative patterns of masculinities from (...)
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  33. Neuroscience Outside the Box: From the Laboratory to Discussing Drug Abuse at Schools.Thereza Cristina Machado do Vale, Luana da Silva Chagas, Helena de Souza Pereira, Elizabeth Giestal-de-Araujo, Analía Arévalo & Priscilla Oliveira-Silva Bomfim - 2022 - Frontiers in Human Neuroscience 16.
    One of the effects of the current COVID-19 pandemic is that low-income countries were pushed further into extreme poverty, exacerbating social inequalities and increasing susceptibility to drug use/abuse in people of all ages. The risks of drug abuse may not be fully understood by all members of society, partly because of the taboo nature of the subject, and partly because of the considerable gap between scientific production/understanding and communication of such knowledge to the public at large. Drug use is a (...)
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  34.  28
    De “dança de negros” a patrimônio cultural: notas sobre a trajetória histórica do jongo do sudeste brasileiro.Silvia Cristina Martins de Souza E. Silva - 2012 - Dialogos 16 (2).
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  35. Fabular imagens intervalares e montar imagens sobreviventes: aproximações e diferenças entre os métodos de Rancière e Didi-Huberman.Angela Cristina Salgueiro Marques, Luis Mauro Sá Martino, Frederico da Cruz Vieira de Souza & Elton Antunes - 2020 - Logos: Comuniação e Univerisdade 27 (1).
    O objetivo central deste artigo é explorar aspectos centrais e específicos do pensamento de Jacques Rancière e Georges Didi-Huberman acerca das imagens. Interessa-nos identificar como ambos elaboram métodos de reflexão acerca do trabalho das imagens a partir das noções de montagem, intervalo, ficção, visibilidade, legibilidade e sobrevivências. As semelhanças e diferenças entre tais métodos serão observadas a partir de reflexão crítica de textos e obras dos autores.
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  36.  20
    Estudos linguísticos em foco: perspectivas sincrônica e diacrônica.Dayme Rosane Bençal, Daniela de Souza Silva Costa, Fabiane Cristina Altino & Abdelhak Razky (eds.) - 2019 - Londrina, PR: EDUEL, Editora da Universidade Estadual de Londrina.
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  37.  29
    Bakhtin e Heidegger: caminhos para a compreensão e interpretação do acontecimento do ser na linguagem.Maria Cristina Hennes Sampaio, Karla Daniele de Souza Araújo & Ezequiel Bezerra Izaias de Macedo - 2015 - Bakhtiniana 10 (3):205-221.
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  38.  18
    Hacia Una Educación Religiosa Intercultural. Notas Echusíacas.Cristina Borges - 2023 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 29:67-78.
    Embora a interculturalidade na escola seja uma necessidade urgente no Brasil, a educação intercultural não parece ter a importância adequada. Isto é, o que podemos ver quando olhamos para a educação brasileira, que ainda está adormecida em um sonho colonial. Entretanto, a luta histórica de setores marginalizados da sociedade contra a opressão colonial, como o movimento negro, obteve algum sucesso. As leis 10639/2003, 12.711/2012 e o fato de a Educação Religiosa brasileira ter a interculturalidade como fundamento teórico e pedagógico demonstram (...)
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  39.  23
    Tambores do Sertão Diferença Colonial e Interculturalidade: entreliçamento entre Umbanda/Quimbanda e Candomblé Angola no Norte de Minas Gerais.Angela Cristina Borges - 2016 - Horizonte 14 (44):1651-1654.
    BORGES, Angela Cristina. Tambores do sertão, diferença colonial e interculturalidade: entreliçamento entre Umbanda/Quimbanda e Candomblé Angola no Norte de Minas Gerais. 2016. Tese - Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo.
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  40.  21
    Abajur Cor de Carne - Cartografia Pela Dança: Possíveis Epistemologias de Uma Arte Negro-Brasileira.Maicom Souza E. Silva & Elaine Augusta Da Silva Vieira - 2021 - REVISTA APOENA - Periódico dos Discentes de Filosofia da UFPA 2 (3):79.
    Abajur Cor de Carne - Cartografia pela Dança: possíveis epistemologias de uma arte negro-brasileira é uma análise do espetáculo de dança contemporânea, homônimo, montado pelo Coletivo Emaranhado na cidade de Vitória/ES em 2019. Sinalizamos, a partir do batucar-cantar-dançar, as performances dos artistas que restauram os comportamentos do povo negro-brasileiro. O caminho metodológico seguido, por este artigo, foi o estudo de caso pautado na observação de vídeo e registros de imagens do espetáculo, acompanhado da revisão bibliográfica das obras que contemplam a (...)
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  41.  21
    Percepción y actuación de los profesionales de la salud frente a casos de pérdida gestacional.Giovana Quadros Silva Tonetto, Amanda Cristina Silveira Morim Borges, Anah Giulia Ramos Cisterna, Vanessa Pedroso Gelfuso Lapenta & Selma Aparecida Geraldo Benzoni - 2024 - Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias 30:284-299.
    In Brazil, the high number of annual gestational losses constitutes a serious public health issue. Gestational loss can cause emotional trauma for mothers and their families due to society's lack of validation and the inadequate and unsympathetic support often provided by healthcare professionals. Thus, the objective of this research was to understand the role of healthcare professionals in cases of gestational loss, identifying their own feelings, those of women and their families, as well as the attitudes and resources used in (...)
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  42.  19
    O amor que não ousa dizer seu nome: notações homoculturais em O Retrato de Dorian Gray, de OscarWilde.Leandro Souza Borges Silva - 2020 - Revista Philia Filosofia, Literatura e Arte 2 (1):316-340.
    Objetiva-se evidenciar as notações homoculturais em O Retrato de Dorian Gray (1890), de Oscar Wilde. Assim, ao intentar destacar a homoafetividade presente no romance, são ancorados conceitos a respeito do “espaço biográfico” (ARFUCH, 2010), bem como as nuances históricas da vida do autor, delineadas por Pires (2005) e Schiffer (2011), além dos pressupostos sobre homocultura e homoafetividade, fundamentados em Foucault (2010) e Lugarinho (2004). Em perspectiva bibliográfica, nota-se que os aspectos homoculturais no romance se estabelecem no strechos em que estão (...)
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  43.  60
    Circles of Ethics: The Impact of Proximity on Moral Reasoning.Cristina Wildermuth, Carlos A. De Mello E. Souza & Timothy Kozitza - 2017 - Journal of Business Ethics 140 (1):17-42.
    We report the results of an experiment designed to determine the effects of psychological proximity—proxied by awareness of pain and friendship—on moral reasoning. Our study tests the hypotheses that a moral agent’s emphasis on justice decreases with proximity, while his/her emphasis on care increases. Our study further examines how personality, gender, and managerial status affect the importance of care and justice in moral reasoning. We find support for the main hypotheses. We also find that care should be split into two (...)
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  44.  24
    Educação Ambiental Crítica e a Pedagogia Histórico-Crítica: Reflexões a Partir Do Grupo de Pesquisa Em Educação Ambiental – Gpea/Unesp.Daniele Cristina de Souza - 2020 - Simbio-Logias Revista Eletrônica de Educação Filosofia e Nutrição 12 (17):52-66.
    In view of the concern with the insertion of critical environmental education in school, we seek theoretical-methodological contributions in critical historical pedagogy. In this sense, this article will address theoretical reflections that are born within the “Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental” - Unesp-Bauru and that were issued during the 1st Symposium on Dialectical Historical Materialism and Research on Science Education and Environmental Education. Thus, we approach the question of the content of critical environmental education from the curriculum design of (...)
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  45.  36
    A pedagogia da alternância E o ensino de história: O Caso da escola família agrícola de santa Cruz do sul.Mariana Barbosa de Souza, João Paulo Reis Costa & Cristina Luisa Bencke Vergütz - 2017 - Ágora – Revista de História e Geografia 18 (2):53.
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  46.  20
    Educação e Religiosidade: Fundamentos Interdisciplinares Na Gestão de Conflitos Interpessoais.Jacqueline Crepaldi-Souza & Soraya Cristina Dias Ferreira - 2023 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 29:222-239.
    RESUMO: O sentimento religioso corresponde à experiência do sujeito em suas buscas por uma amorosa realização consigo mesmo, com os outros, com a natureza e com o mistério divino. Ao pensarmos no sentido formativo desse humano, interfaces da religiosidade, da psicologia e da pedagogia nos remetem aos deleites e conflitos presentes no desenvolvimento intrapessoal e relacional. Diante desse desafio, o presente artigo se propõe a refletir sobre o humano e sua formação interdisciplinar em busca de competências e habilidades para gestão (...)
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  47.  17
    (1 other version)Educação e propaganda no jogo político fascista: o uso de imagens cinematográficas por Mussolini.Cristina Souza da Rosa - 2009 - Diálogos (Maringa) 13 (1).
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  48.  14
    Ações Educativas Em Nutrição Em Uma Unidade de Programa de Saúde da Família Do Municipio de Botucatu, Sp: Relato de Experiência.Muriel Siqueira, Beatriz Helena Borges Lustosa, Letícia de Almeida Stuart dos Santos & Luiza Cristina Godim Domingues Dias - 2009 - Simbio-Logias Revista Eletrônica de Educação Filosofia e Nutrição 2 (3):01-08.
    The Family Health Program is characterized as an important space to develop activities related to Nutrition, once the health community agent is a qualified, potential multiplier when performing these actions. The aim of this study was to conduct a qualifying pilot experiment on food and nutrition for health community agents from a family health unit in Botucatu. Fourteen community agents participated and the course presented the following steps: observation of reality, a survey of perceived necessities, devising the main intervention themes, (...)
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  49.  26
    O intérprete de libras-português no contexto de conferência: reflexões sobre sua atuação.Kátia Andréia Souza dos Santos & Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - 2018 - Bakhtiniana 13 (3):63-82.
    RESUMO Esta pesquisa aborda o ato interpretativo e tem como objetivo conhecer melhor a atuação do intérprete de língua brasileira de sinais (Libras), que atua na modalidade simultânea, no contexto de Conferências acadêmicas. A reflexão sobre esta prática baseia-se em autores que se fundamentam em conceitos bakhtinianos. Assim, foi desenvolvida pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, usando a técnica da autoconfrontação simples na coleta de dados. O estudo mostrou que a conferência é um contexto complexo de atuação para esses profissionais, quanto: (...)
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  50.  69
    Proceedings from the IV Brazilian Meeting on Research Integrity, Science and Publication Ethics (IV BRISPE): Goi'nia, Brasil. 17-18 November 2016. [REVIEW]A. S. C. Abreu, H. S. Selistre-de-Araujo, D. Guilhem, M. R. C. G. Novaes, N. R. A. Silva, M. Palácios, P. G. Camacho, M. Russo, A. Abreu, S. Cruz-Riascos, L. V. R. Rezende, A. C. Quintela, J. Leta, E. Damasio, H. H. Caiaffa Filho, R. M. Catarino, A. A. B. Almodóvar, A. P. Vicentini, B. C. Machado, M. M. Sorenson, J. R. Lapa E. Silva, A. Palma, R. M. V. R. Almeida, E. H. Watanabe, D. Foguel, S. M. R. Vasconcelos, C. A. Guimarães, A. Schtscherbyna, J. C. Amaral, H. G. Falcão, F. R. Mota, S. C. Bourguignon, R. Kant de Lima, S. Liskauskas, M. C. Cassimiro, J. Araújo, A. S. Carvalho, M. Patrão Neves, F. M. Litto, M. D. P. Silva, L. S. Gracioso, A. C. Furnival, P. M. Lourenço, V. Ronchi, M. M. M. Machado, R. Amaral, M. D. Ribeiro, R. Neves, V. C. Garbocci, M. Fontes-Domingues, P. Biancovilli, R. T. Souza, P. V. S. Souza, D. C. Machado, C. C. Santos, A. M. Gollner, H. S. Pinheiro, G. A. Fófano, A. A. P. Santa Rosa, C. H. Debenedito Silva, A. M. M. Soares, M. M. P. Diós-Borges, E. Duarte & Gar - 2017 - Research Integrity and Peer Review 2 (Suppl 1).
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