El presente trabajo explora las distintas facetas de la violencia estatal a partir del análisis de los denominados “Operativos Toba” llevados adelante por el Ejército Argentino entre 1976 y 1977 en el Nordeste argentino. Este despliegue de personal militar en pequeños pueblos rurales, fue caracterizado por la propia fuerza como operaciones de “acción cívica”. Su objetivo era revestir de legitimidad social a la dictadura militar, mediante el consenso y apoyo de la población. Para dar cuenta del conjunto de prácticas y (...) técnicas que conformaron estos operativos, trabajamos con textos doctrinarios y un pequeño universo de documentos burocráticos del Ejército, los cuales se complementan con declaraciones surgidas en el marco de la primera causa judicial por los crímenes de la última dictadura militar desarrollada en la provincia de Corrientes en el año 2008. La hipótesis que recorre el trabajo es que las operaciones de acción cívica fueron parte, junto con la acción represiva y psicológica, de la estrategia militar de la denominada “lucha contra la subversión” y que, en el caso de los “Operativos Toba”, su denominación e implementación estuvo ligada al imaginario histórico del ejército como guardián y promotor del orden nacional. (shrink)

Prevailing views of delusional beliefs frame them as pathological and harmful, leaving little room for understanding why delusions may emerge. Lisa Bortolotti’s book, “Why Delusions Matter,” offers a more compassionate perspective on delusions, framing them as adaptive and meaningful responses to crises. Many psychologists and philosophers have asserted that delusions can function as psychological defense mechanisms or adaptive coping strategies that protectively obscure painful realities. However, some delusions, especially those that arise in the context of traumatic experiences and psychosis, can (...) be better understood as the body’s attempt to alert us to sources of harm and reveal, rather than obscure, important information. Drawing from neuroscience literature and the author’s personal encounters with psychosis and trauma, this article explores the ways in which some delusions can help us access interoceptive information from the body, uncovering sources of pathology, as well as previously unconscious information about harmful traumatic experiences. Ultimately, taking an epistemic justice lens to delusions, uplifts their value in revealing very real embodied experiences of the individual expressing them. (shrink)

Daniel Callahan, in his short article “Hans Jonas and Death,” writes that while he appreciates the perspective on death offered by Jonas in his “The Burden and Blessing of Mortality,” he is concerned by certain omissions that suggest Jonas may not have fully appreciated the value of life. Callahan writes that Jonas does not say “a great deal about why life is worth living,” give an account of the “meaning of evolution for human life,” or describe the “experiences and possibilities (...) in the content of the lives of the human species not found in any other one”. I argue that Jonas not only explicitly addresses the meaning of evolution for human life but also develops an ethics rooted in the inherent value of all present and future life, with particular emphasis on the value of human life. (shrink)

What does music have that it pushes us to talk about it? Is music something that is beyond human language? What is the difference between "mother tongue", "language", and "discourse"? We try to find music in everything that permits encoding, insist on giving it a value or precise coordinates in documents, files or more recently, in codes and networks, but there will always be something in music that escapes from language. A certain thing that will elude the very discourse that (...) we were compelled to enunciate by music. I mean the real unattainable that is the fuel for creativity. (shrink)

Volume 20, Issue 3, March 2020, Page 88-90.

Historiographical studies have provided a wealth of information on the naturalistic background of medieval political thought, having incorporated Aristotle’s thesis resulting from the reception of Politics. The goal of our study is to provide the hermeneutics of this natural philosophy using as a common thread the body as an attribute of the human constitution which imposes certain needs and from which emerge certain impulses that determine its social and political condition. Specifically, we will analyze the treatises De regno ad regem (...) Cypri and Defensor pacis by Saint Thomas Aquinas and Marsilius of Padua, respectively, regarding how the notion of body is especially important because it is the center of a series of activities which are decisive for life. (shrink)

Aproximaciones a la escuela francesa de epistemología Los problemas que dominan a la epistemología pueden contextualizarse históricamente como una forma de racionalidad filosófica. La filosofía se ha presentado a lo largo de la historia como un discurso en el que sus diversos componentes (metafísica, ontología, gnoseología, ética, lógica, etc.) se mostraron unidos en el molde de la ?unidad del saber?. En este marco unitario alguna de las formas del saber filosófico detenta usualmente una posición dominante. El énfasis colocado en la (...) unidad del saber filosófico, o en ?la unidad del pensamiento humano?, es una herencia que el pensamiento filosófico recibe de sus raíces mítico-teológicas. Dicha visión se vio sometida, en la historia de la filosofía, a un proceso de secularización por el cual la instancia dominante pasó de la teología a la metafísica y de ésta a la teoría del conocimiento. Entre los siglos XIX y XX, este proceso atestiguó un cambio ulterior, colocando a la epistemología como instancia dominante de la racionalidad filosófica. La sucesión debe verse como una consecuencia de la funcionalización social de los dispositivos de creencias (ideología), lo que provoca que los mismos se conviertan, en determinado momento, en un obstáculo para la producción de nuevos conocimientos. De esta manera, los nuevos conocimientos, para desarrollarse, se ven forzados a provocar reestructuraciones en el campo filosófico, ya sea mediante el reemplazo de la instancia dominante, la incorporación o creación de nuevas formas de saber filosófico -tal el caso de la epistemología-, o de la marginalización relativa de otras. Se trata de en un proceso complejo (que no es ni lineal, ni biunívoco), en el que cabe no obstante discernir un esquema de la sucesión temporal de las formas filosóficas que dominan la pretendida ?unidad del pensamiento humano? (filosofía). El que acabamos de describir es un proceso lento de sustitución y reemplazo en el tipo de garantías que se le exige elaborar a la filosofía. Algunos momentos, como el ocaso de las garantías de la fe, acaecido con el surgimiento de la filosofía moderna, podrían parecer a primera vista contrajemplos para esta concepción de la evolución del saber filosófico. Podría creerse, en efecto, que con la constitución de esferas autónomas de discurso (teología, ciencia, filosofía), del discurso filosófico se desgajó en un discurso de una naturaleza diferente: la ciencia. Sin embargo, una mirada más atenta revela un paisaje diferente, puesto que esta transformación estuvo acompañada, primero, por la aparición de una nueva instancia dominante de la unificación del conocimiento filosófico. Se trata de la búsqueda de una nueva clase de garantías, las del origen y el fundamento del conocimiento, es decir, las de la gnoseología o teoría del conocimiento, en el interior de la cual se verificó finalmente un nuevo desplazamiento, con la constitución, a fines del siglo XIX y principios del siglo XX, de la ?filosofía de la ciencia? o epistemología. Este modelo para la conceptualización del desarrollo del discurso filosófico tiene la ventaja de permitirnos pensar la relación que la epistemología guarda con la instancia de saber filosófico dominante en el seno de la cual se desarrolla: la de la gnoseología. A partir de las relaciones que la epistemología guarda con la temática de las garantías del conocimiento podemos apresar, en un esquema heurístico que será complejizado de diversos modos en este libro, la diferencia entre las tesis características de la epistemología anglosajona y de la epistemología francesa. De acuerdo con en este esquema heurístico, el rasgo más característico de la epistemología anglosajona es su sujeción, en la mayor parte de su desarrollo, a la teoría del conocimiento, lo que se revela en la persistencia de algunos aspectos de la filosofía de la representación y en la reproducción de la oposición idealista entre sujeto y objeto como dos polos cuya armonía debería establecerse, filosóficamente, en términos de la verdad. En su lugar, la epistemología francesa se propuso el estudio de los mecanismos de producción de los conocimientos. La epistemología, desde esta perspectiva, ya no fue vista primordialmente como el estudio de los fundamentos del conocimiento científico, sino como la teoría de las condiciones y las formas de la práctica científica y la historia de esta práctica, tal como aparece en las distintas ciencias concretas. Expresado de otra manera, el contraste se podría establecer mediante la observación de que mientras los anglosajones hacen filosofía de la ciencia como una extensión de la lógica, los franceses la hacen como una extensión de la historia de la ciencia, es decir, encontrando en la historia el laboratorio del epistemólogo. Ahora bien, según veremos, el campo de la epistemología francesa ha cobijado una buena cantidad de debates que tienen que ver primordialmente con dos tendencias en tensión: la que enfatiza la autonomía de lo epistemológico y aquella que destaca la determinación social del pensamiento. Los trabajos de este libro esperan problematizar este y otros ejes, explorando las perspectivas de los ?clásicos? de la escuela francesa en epistemología (Bachelard, Canguilhem, Althusser, Foucault, etc.), las relaciones entre los mismos y los diálogos que cabe establecer entre estos y otras corrientes de pensamiento. ÍNDICE: La ruptura epistemológica, de Bachelard a Balibar y Pêcheux, Pedro Karczmarczyk La ruptura epistemológica según Bachelard, Althusser y Badiou, Carlos Gassmann Visitaciones Derrideanas, Jazmín Anahí Acosta Epistemología sin sujeto cognoscente. Superación, disolución o sujeción de la subjetividad en Popper, Wittgenstein y Foucault, Silvia Rivera; La torsión política del concepto de verdad en Michel Foucault, Manuel Cuervo Sola Canguilhem y Foucault. De la norma biológica a la norma política, Andrea Torrano Psicología e ideología: Foucault, Canguilhem y Althusser, Matías Abeijón . (shrink)

El objetivo de este estudio es determinar la relación entre las habilidades psicolingüísticas y el rendimiento escolar. El presente estudio es cuantitativo, descriptivo correlacional, transversal no experimental. La muestra estuvo compuesta por 35 estudiantes de 4° año de un colegio particular subvencionado de Chillán, Chile. La recolección de datos se obtuvo mediante la aplicación del Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas y el promedio final de las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales e Historia y Geografía. Por medio de la (...) presente investigación se concluye que se logra establecer una relación parcial entre las Habilidades Psicolingüísticas y el Rendimiento Académico. (shrink)

In a recent article in the American Journal of Obstetrics and Gynecology, Frank Chervenak et al. argue that home birth is less safe than hospital birth, and that physicians have a dual duty to avoid any collaboration with home birth midwives and to make hospital birth more psychologically and socially supportive to accommodate women who want more choices during labor. The assertion that home birth is significantly less safe than hospital birth has been responded to by Howard Minkoff and Jeffrey (...) Ecker and by a recent large observational study of home birth outcomes in America. Minkoff and Ecker argue that the evidence supports, at most, a minimal increased.. (shrink)

The clinical relevance of whole-exome sequencing is unquestionable. In the prenatal setting, the standard testing process of reflexing from karyotype to microarray to single-gene disorders may take several weeks, leaving a family in prolonged turmoil and often without answers in time to make a decision about the pregnancy. WES provides a powerful amount of data more quickly and with a higher yield of diagnostic results, allowing a timelier plan for medical management and decision-making. However, while results that pertain specifically to (...) the testing indication can be isolated, the potential for incidental findings or results that are unrelated to the original testing indication is significant. In 2013, ACMG published recommendations for reporting incidental or secondary findings, providing a list of 57 clinically actionable genes for which reporting should be obligatory. These recommendations were updated in 2015 to include the option to opt out of receiving all secondary findings. The list includes childhood-onset conditions, for which medical management would be immediately impacted. However, the list also includes adult-onset conditions such as hereditary breast and ovarian cancer and Lynch syndrome. Historically, decisions regarding genetic testing for these conditions have been left up to the individual until they reach the age of consent. While the 2015 recommendations are an improvement over the 2013 recommendations insofar as they allow an option to opt out of receiving secondary findings, the recommendations continue to have potentially troubling ethical consequences. (shrink)

Teaching various scientific disciplines involves both hands-on and theoretical methods aimed at sparking students' curiosity in learning concepts. Students enhance their comprehension by actively engaging in direct activities rather than solely relying on explanations provided by teachers. The development of a research project carried out by 12th grade students during the semester allowed them to develop scientific or technological research to understand nature and act on it. The research project involved taking soil samples of natural protected area “Estero El Soldado” (...) and analyzing it using a microscope, increasing student’s self-efficacy using the microscope. Self-efficacy was measured before and after the proposed research project using the General Self-Efficacy Scale instrument (Baessler and Schwarzer, 1996), which consists of 10 items and measures a person's perception when facing a variety of stressful situations. The participation of 43 12th grade students was analyzed. After the completion of the research project students, the results from the pre-test (M = 66.89, SD = 19.52) and post-test (M = 80.34, SD = 19.84) self-efficacy evaluation indicate that carrying out the research project resulted in an improvement in self-efficacy, t(84) = 2.01, p = 0.0008. We can conclude that integrating hands-on research projects like soil analysis using different laboratory equipment boosts 12th-grade students' scientific self-efficacy, as evidenced by improved scores on the General Self-Efficacy Scale. These findings underscore the value of experiential learning in nurturing both scientific skills and confidence in students. (shrink)

Jazmín Cevasco y Paul van den Broek Universidad de Buenos Aires y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas … Read More →.

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Hans Jonas argued that death is both a blessing and a burden, basing his argument on an evolutionary viewpoint. He highlighted the paradox that life carries the burden of death within itself. Daniel Callahan responded that Jonas’s failure to fully appreciate the value of life shows the deficiency of using evolution to explain how death could be a blessing for individuals. Jazmine Gabriel now convincingly defends Jonas against Callahan’s charges, showing that Jonas’s commitment to fight against the Nazis, his attack (...) against nihilism, and his rejection of the metaphysical dualism that opposes valuing, purpose-seeking humans against a value-free, purposeless world all demonstrate Jonas’s commitment to honoring individual lives. This paper affirms Gabriel’s response and advances the dialectic by considering a further paradox. As life carries within itself death, so does the blessing of death carry within itself the burden of death and the burden of death carry within itself the blessing of death. (shrink)