The article presents the results of a systematic review conducted according to the integrative review method, which investigates both the empirical and theoretical-descriptive literature to combine academic reflection with professional practices implemented in educational contexts. The review question aims at identifying effective educational practices to promote civic engagement in the 6-13 age group, regarding school contexts. We conducted the search of the records through disciplinary and generalist databases and with the use of digital libraries. The analysis of the included materials (...) made it possible to identify some recursive elements that characterize the educational activities aimed at promoting civic engagement in this age group. In this contribution, these elements will be analysed, highlighting how they can contribute to the design of an educational research path having as its focus the promotion of civic engagement and the sense of community. (shrink)

Non si nasce finiti, terminati, compiuti, ma ciascun essere umano è un nucleo vivente chiamato ad andare oltre il punto in cui viene a trovarsi: in quanto tale ha da farsi, ha da cercare la sua forma. Trovare la propria forma significa trovare la propria verità. Ciascuna vita va in cerca della propria verità, ma per essere in ricerca è necessario disporre di un metodo. Un metodo, però, non come quello che ci fornisce la scienza, ma adeguato a quel tipo (...) particolare di ricerca che mira a un sapere dell ́anima. Le indicazioni per tracciare l ́idea di un metodo adeguato al compito dell ́esistere ci vengono fornite da María Zambrano, il cui pensiero è ricco di suggerimenti che portano a configurare un metodo germinale, non-sistematico, ossia un metodo che nella sua essenza sia a-metodico. Un metodo che, anziché essere a priori, nasce dall ́esperienza e che l ́esperienza sa orientare perché sa stare con essa in una relazione di co-dipendenza evolutiva. In quanto tale il metodo richiede lo sviluppo di una postura passiva, dove essenziale è sapersi disfare dell ́inessenziale e stare nella semplicità difficile dell ́irrinunciabile. (shrink)