No Brasil, tem-se a regulação e limitação da livre iniciativa em diversos campos. Nesse contexto, o presente trabalho visa discutir a (des)necessidade de regulação econômica no setor de transporte privado, tendo por pano de fundo o caso específico da empresa UBER. Para tanto, a metodologia utilizada tem caráter bibliográfico e qualitativo, com o objetivo de investigar quais as justificativas que têm sido apresentadas pelos que entendem como necessária a existência de regulação no setor. Do estudo concluiu-se que a conquista da (...) iniciativa privada pela regulamentação de empresa de transporte ‘público’ individual, tradicionalmente representativa de um serviço de concessão do Estado, representou uma grande evolução para o país. (shrink)

Este estudo é uma investigação histórica dos pressupostos culturais e científicos doperíodo de Alfonso X, o Sábio, Rei de Leão e Castela. Alfonso X dá forte impulso à ciência e à cultura, principalmente por meio do apoio às escolas, traduções e pesquisas. O artigo enfoca a “resolução” dos conteúdos do assim chamado“Libro de las cruzes”, um tratado sobre astrologia que mostra a tradição teórica árabe do séc. XI e traça a relação entre questões culturais e interesses científicos da época.

This paper focuses on the contributions to natural history, particularly in methods of plant classification of the Portuguese botanist, man of letters, diplomat, and Freemason Abbé José Correia da Serra (1751-1823), placing them in their national and international political and social contexts. Correia da Serra adopted the natural method of classification championed by the Frenchman Antoine-Laurent de Jussieu, and introduced refinements of his own that owe much to parallel developments in zoology. He endorsed the view that the classification of plants (...) should be based on the establishment of affinities rather than of differences. The emphasis on affinities went hand in hand with the development of the concept of symmetry. This idea was introduced by Correia da Serra in systematics and was adopted and further developed by his friend, Augustin-Pyramus de Candolle. Correia da Serra also argued that Cryptogamia reproduce sexually, advocated extension of methods of comparative anatomy from zoology to botany, and applied them to the study of fruits. Correia da Serra was one among many of the estrangeirados, Portuguese "Europeanized" intellectuals who traveled extensively abroad in most cases to escape political or religious persecution at home. The estrangeirados were important contributors to 18th and 19th century European thinking. Most of the estrangeirados were pivotal in the introduction, dissemination and propagation of the new sciences in Portugal, but unlike most of his fellow estrangeirados, Correia da Serra was also an innovative man of science in his own right. (shrink)

En el presente artículo buscamos sistematizar algunas contribuciones del filósofo Walter Benjamin con la intención de pensar las infancias y la educación de la clase trabajadora en el contexto en que se formulan proyectos de ley, como Escuela Sin Partido, en Brasil. Son proyectos elaborados en los últimos años, que guardan un fuerte cuño conservador y de control ideológico. Buscamos en Benjamin la noción de experiencia y cómo ésta entra en relación con la infancia y el área de la educación, (...) así como sus contribuciones en lo que se refiere a la educación popular o proletaria. A partir de dichas nociones de la filosofía benjaminiana, analizamos propuestas educativas y proyectos de ley, como el mencionado, indagando sobre las concepciones de infancia, historia, experiencia y política que atraviesan ese debate. La intención aquí es pensar bajo una óptica benjaminiana el crecimiento de las ideas que orientan el proyecto Escuela sin Partido y su influencia en la educación de los niños pequeños, en especial, de los niños de la clase trabajadora. Con ese fin, apelamos a escritos del autor como: Experiencia, Experiencia y Pobreza, La vida de los estudiantes, Teatro Infantil Proletario, Pedagogía Comunista, El narrador y sus narrativas radiofónicas presentadas en radios de Berlín y Frankfurt, en las que se destaca la cultura y la vida cotidiana de los niños berlineses. Para empezar a recorrer los caminos de este estudio, que se inscribe en una investigación de doctorado en curso, también se recurre a las publicaciones como Gaudencio Frigotto y Jorge Larrosa Bondía, considerando el proyecto de ley federal nº 193/2016 (Escuela Sin Partido) como documento legal analizado. (shrink)

Love for a country has come to be linked with two terms: patriotism and nationalism. The conceptual distinction between these two ideas has been a matter of controversy. In this chapter we propose that one way of thinking about and distinguishing between patriotism and nationalism is via the very concept of love. We make the claim that what distinguishes patriotism and nationalism is not the quality of love but the type of love invoked. We argue that love in patriotism is (...) similar to familial love whereas love in nationalism resembles intense passionate romantic love. We furthermore argue that love involved in our conception of patriotism can be harmless, while the kind of love associated with the relevant conception of nationalism can be dangerous and easily involves “bad faith,” a deceptive faith in the superior goodness of one’s country. To substantiate our claim, we draw from literature across different disciplines: philosophy, political psychology, and biology. (shrink)

RESUMO Este artigo contempla nosso estudo de práticas socioculturais que demonstram que/como o sujeito contemporâneo dialoga online com enunciados advindos de acontecimentos do universo off-line. Nosso corpus apresenta postagens circuladas publicamente em páginas diversas no Facebook em que se lê: “É verdade esse bilete”. A afirmativa, proveniente de um bilhete escrito por uma criança em sua esfera familiar e divulgado em redes sociais, foi apropriada por múltiplos interlocutores no ciberespaço a fim de produzir efeitos de humor e dizeres contraditórios em (...) diferentes instâncias discursivas. Para a análise, recorremos a elementos constitutivos do dialogismo de proposição bakhtiniana; aos conceitos de meme e remix e às discussões foucaultianas acerca da vontade de verdade. Nossas interpretações apontam que é possível rastrear, nas réplicas ativas analisadas, posições axiológicas que nos remetem ao sujeito contemporâneo, o qual, usando a ironia e efeitos de humor, constitui/compartilha enunciados no intuito de estabelecer sua vontade de verdade na ágora digital. ABSTRACT This paper presents a study of sociocultural practices that exemplify how subjects interact online with offline events. We analyse selected posts collected from social media profiles supported by Facebook. Each excerpt shows the affirmative “It’s true this notte,” a rough translation of a written message addressed by a four-year-old Brazilian boy to his mother stating that there would “supposedly” be a school holiday the following day. The note went viral after his teacher posted it publicly on her social media timeline and the reassuring assertion was appropriated multiple times in the cyberspace so as to as trigger a humour effect in different discourse instances. Grounded on the concepts of meme; remix; Bakhtinian dialogism and Foucauldian’s ideas on truth, we perform a discursive analysis. Our results point to track marks of axiological positions of contemporary subjects that resort to irony to construct/share utterances in order to establish their will to truth in the digital landscape. (shrink)

O presente artigo, intitulado “Princípios, valores e atitudes em tempos de “modernidade líquida”: reflexões sobre pedagogia franciscana na Escola Franciscana Imaculada Conceição - Dourados-MS”, surgiu a partir dos estudos realizados por meio da Rede SCALIFRA-ZN, no ano de 2023, intitulados “Itinerários Franciscanos”, cuja dinâmica se delineou por meio de seminários regionais, envolvendo as oito escolas de educação básica, pertencentes à rede. Nesse percurso, o foco das reflexões abarcou a Pedagogia Franciscana, o papel do professor e a qualidade do ensino, em (...) vias de avivar e garantir os princípios, valores e atitudes franciscanas no cotidiano das escolas. Desta forma, este artigo trata da reflexão, específica, feita na Escola Franciscana Imaculada Conceição, a partir dos estudos dos “Itinerários Franciscanos” em contraponto com a ideia de “Modernidade líquida” (Bauman, 2005), conceito que trata do diagnóstico da contemporaneidade, que é impactada pela liquidez das relações sociais do mundo globalizado e individualizado. (shrink)

Strong evidence shows that exposure and engagement with the natural world not only improve human wellbeing but can also help promote environmentally friendly behaviors. Human-nature relationships are at the heart of global agendas promoted by international organizations including the World Health Organization’s “One Health” and the United Nations “Ocean Decade.” These agendas demand collaborative multisector interdisciplinary efforts at local, national, and global levels. However, while global agendas highlight global goals for a sustainable world, developing science that directly addresses these agendas (...) from design through to delivery and outputs does not come without its challenges. In this article, we present the outcomes of international meetings between researchers, stakeholders, and policymakers from the United Kingdom and Brazil. We propose a model for interdisciplinary work under such global agendas, particularly the interface between One Health and the UN Ocean Decade and identify three priority research areas closely linked to each other: human-nature connection, conservation-human behavior, and implementation strategies. We also discuss a number of recommendations for moving forward. (shrink)

Establishing effective pharmaceutical governance is a challenge for government agencies, private enterprises, and professionals working on the ground, demanding complex ethical decisions from the actors involved, especially in a lower-middle-income country like Ghana. This letter aims to share the author’s perspectives and additional considerations on the analyses of the reports in the paper “It is very difficult in this business if you want to have a good conscience”: pharmaceutical governance and on-the-ground ethical labor in Ghana by Hampshire et al. The (...) letter's authors discuss the need to advance universal health coverage in Ghana, the everyday ethics, and the disparities between the collective and individual moral consciousness of the participants, as well as other aspects of governance in the pharmaceutical sector. (shrink)

A espremer sonhos em palavras, o escritor angolano Ondjaki tem desenvolvido uma escrita potente que resulta em títulos para infância de forte carga literária. Dos seus títulos publicados no Brasil destacamos O leão e coelho Saltitão (2009), Ynari, a menina das cinco tranças (2010), O vôo do golfinho (2012) e Ombela, a origem das chuvas (2014a), narrativas curtas que pela sua interlocução com a ilustração podem ser manuseados e lidos pelos pequenos.

Este texto trata de apresentar a posição intelectual de Fernando Do Ó, militar, advogado e espírita que atuou em Santa Maria nas décadas de 1930 a 1960, sobre espiritismo. Essas discussões foram sustentadas na análise do Pierre Bourdieu sobre as disputas percebidas do campo religioso. Destacamos suas posições a partir do que foi publicado no jornal Diário do Interior de 1930 a 1937, assim, propomos uma reflexão, da escrita na imprensa local no sentido de demarcar identidade espírita diante da (...) pluralidade de práticas mediúnicas. (shrink)

Embora o livro didático seja um material didático antigo na educação escolar, na disciplina de educação física, sua utilização ainda é incipiente e apenas no ano de 2017, o Plano Nacional do Livro Didático possibilitou a aquisição de um manual do professor. Assim, o objetivo desta investigação foi examinar o propósito da seção denominada “Construção de valores” no livro didático no livro didático intitulado Práticas corporais – Educação física 1º e 2º anos do componente curricular educação física. Tratou-se de um (...) estudo bibliográfico e documental, cuja análise se fundamentou em alguns autores da Teoria Crítica e da Teoria Histórico-Cultural. O livro didático estudado contempla as unidades temáticas estabelecidas na BNCC e busca abarcar as dimensões do conhecimento, por meio de temas que envolvem a apresentação conceitual do conteúdo estudado, a experimentação e a análise de atividades motoras e atividades para o acompanhamento e avaliação dos alunos, com vistas a formar estudantes críticos e criativos. A proposta apresentada no manual adere às orientações da BNCC e agrega valores e princípios de manutenção da atual forma de sociabilidade. A seção “Construção de valores”, apesar de destacar as práticas esportivas paralímpicas, secundariza esse conhecimento específico da educação física para promover o desenvolvimento de valores morais. Por fim, a organização e a sistematização do livro didático, ao atenderem às orientações dos documentos normativos nacionais, promovem uma pseudoformação. (shrink)

O preconceito e a discriminação contra pessoas com deficiência no contexto da maternidade e maternagem são frequentes na contemporaneidade. No entanto, é fundamental reconhecer perspectivas capacitistas - que negam às mulheres com deficiências físicas, sensoriais ou cognitivas oportunidades de constituírem famílias ou terem filhos - são infundadas e injustas. Embora desconstruído por histórias reais de mães com deficiência, tais discriminações não as impede de praticarem a maternagem. Este trabalho analisa representações da deficiência e da maternagem nas redes sociais, especificamente na (...) plataforma de mídia social Instagram. Para isso, analisamos o perfil @familiadaptada, criado por Suellen Gomes Calixto, que tem a doença de Charcot-Marie-Tooth, uma forma de distrofia muscular. Nossa análise objetivou compreender as experiências de uma mãe com deficiência - compartilhadas em seu perfil no Instagram - e os modos como esse conteúdo contribui significativamente para construirmos uma nova compreensão do que seria a maternagem vivenciada por pessoas com deficiência. Palavras-chave: Maternagem; deficiência; Instagram. Prejudice and discrimination against people with disabilities in the context of motherhood and mothering are prevalent nowadays. However, it is essential to recognize that ableist perspectives denying women with physical, sensory, or cognitive disabilities the opportunity to start a family or have children are unfounded and unjustified. This discrimination, although challenged by real stories of mothers with disabilities, does not necessarily prevent them from performing mothering practices. This work analyzes the portrayal of disability and mothering on social media, specifically on the social media platform Instagram. To accomplish this, we analyzed the profile @familiadaptada, created by Suellen Gomes Calixto, who has Charcot-Marie-Tooth disease, a form of muscular dystrophy. Our analysis aimed at understanding of the experiences of a mother with disability, shared on Instagram, and how this content significantly contributes to shaping a new concept of mothering for people with disabilities. Keywords: Mothering. Disability. Social Media. Instagram. (shrink)

ABSTRACT The objective of this article is to understand the effects of the colonial-slave system on perceptions of childhood by analyzing two autobiographical texts. The first presents Juan Francisco Manzano who narrated his memories as a boy enslaved in Cuba in the early nineteenth century, in The Autobiography of Slave (1840). In the second, we follow Bitita in Bitita’s Diary: The Childhood Memoirs of Carolina Maria de Jesus (1982), by Carolina Maria de Jesus, whose narrative reveals how colonialism (...) structured Brazilian society in the post-abolition period. By marking two distinct historical moments, we seek to glimpse how the literary genre of autobiography allows the affirmation of Black authorship beyond a single denunciatory bias, accompanying possible negotiations that build unique ways of making literature. We thus understand the movements of critical fabulation present in these texts as practices of freedom and construction of identity. (shrink)

Esta coletânea é uma homenagem aos 70 anos do professor Emmanuel Carneiro Leão. Reúne artigos de seus alunos, amigos e admiradores que foram atraídos pela abrangência e rigor de seu pensamento. A diversidade de temáticas, abordagens e premissas destes ensaios refletem bem a generosidade do espírito de Emmanuel Carneiro.

Teachers’ conceptions about the origin of life in three Latin American countries with contrasting levels of secularism were analyzed: Argentina, Brazil, and Uruguay. A European survey questionnaire was used and the interpretation of the results drew on Barbour's four categories concerning the relationships of science and religion. A large majority of Argentinian and Uruguayan teachers were clearly evolutionist, even when believing in God, with no difference between Argentina and Uruguay. The majority of Brazilian teachers assumed a religious position about the (...) origin of life, being creationist or evolutionary creationist. Differences of Brazilian teachers’ conceptions may result from the higher percentage of evangelicals and lower proportion of agnostics/atheists. Brazilian Catholic teachers were more creationist than their Catholic colleagues in Argentina and Uruguay. Distinct patterns were found, but further research is needed to understand possible classroom impacts. (shrink)

Apresenta investigação sobre a relação entre a Representação da Informação e a Dialética, demonstrando que enquanto campos de estudos podem contribuir para um repensar da forma como o conhecimento pode se estabelecer. Traz como questão-chave: Por qual motivo devemos fazer uso dos princípios que regem a Dialética para representar cibercordéis? Para responder a esse problema de pesquisa, tem-se como objetivo geral: Apresentar a Dialética como uma proposta teórico-metodológica capaz de auxiliar no processo de Representação da Informação de cibercordéis. Metodologicamente, a (...) investigação é qualitativa, trazendo como a abordagem o próprio Campo da Dialética e corpus, os Cordéis Digitais (cibercordéis) presentes em grupos de facebook com buscas orientadas pela hashtag cordel (#cordel). Nos resultados identificou-se a presença de 8 (oito) Marcadores Sociais, a saber: Classe Social, Étnico-racial, Gênero, Geração, Nacionalidade, Regionalidade, Religião e Sexualidade. Uma vez categorizados, com a análise dos dados, foi possível melhorar o processo de Representação da Informação através do uso do princípio da contradição, por exemplo, e assim, tornar a prática informacional mais robusta e eficaz. Nas conclusões, foi possível chegar a um posicionamento basilar para podermos compreender a ideia do que é Representação Dialética da Informação, especialmente, se tomado como ponto de apoio e partida, princípios como os da contradição e o da totalidade. (shrink)

A sociedade contemporânea convive com situações sociais, políticas e econômicas que suscitam o desejo de paz, de tolerância e de justiça. A escola é uma instituição essencial na organização social, pois por ela passam crianças, adolescentes e jovens por um período de tempo importante de sua formação e de construção da sua identidade. Nesse processo, o Projeto Político Pedagógico (PPP) tem um papel fundamental, pois gera uma ação intencional e propõe uma direção a partir de um compromisso construído coletivamente e (...) articulado com os interesses da educação em âmbito estadual e nacional. O objetivo desse texto é apresentar os resultados de uma pesquisa qualitativa feita em escolas da rede estadual de Belo Horizonte – MG – e mostrar a importância da formação humanista nos PPPs, pois eles oferecem elementos que ajudam as escolas a realizarem seus objetivos, a enfrentarem os desafios e a planejarem seu futuro rumo à formação de jovens cidadãos. Palavras-Chave: Juventude. Cidadania. Formação Humanista. Projeto Político Pedagógico.: Contemporary society coexists with social, political and economic conditions that give rise to the desire for peace, tolerance and justice. The school is an essential institution in social organization, because it works with young people for a considerable period of time of its formation and construction of their identity. In this process, the political Pedagogical Project (PPP) has a key role because it generates an intentional action and proposes a direction from a commitment collectively constructed and articulated with the interests of education statewide and nationally. This paper presents the results of a qualitative research conducted in schools of the state of Belo Horizonte – MG. Political Pedagogical Project offers information to help schools achieve their goals and also to face challenges and to plan their future as young citizens trainers. Keywords : Youth. Citizenship. Humanistic. Education. Pedagogical Political Project. (shrink)

Resenha de Leão, D.; Guerrier, O. (eds.). Figures de sages, figures de philosophes dans l'oeuvre de Plutarque (2019).

Este artículo tiene como objetivo analizar el discurso que Clorinda Matto de Turner pronunció en el Consejo Nacional de Mujeres de la República Argentina en el año 1904, titulado "La obrera y la mujer". Su postura transita entre la doctrina de las esferas separadas y la defensa de un feminismo moderado que no participa de las posiciones más radicales de las socialistas ni de las anarquistas que ya tenían presencia activa en el campo cultural de Buenos Aires. This article analyzes (...) the speech "Women laborers and women", given by Clorinda Matto de Turner at the Argentine National Council of Women in 1904. Her position stands between the doctrine of separated spheres and the defense of moderate feminism, which does not partake in the more radical position of feminists and anarchists, who already had, at the time, an active presence in Buenos Aires' culture. (shrink)

UM PERCURSO PELO PENSAMENTO FILOSÓFICO PORTUGUÊS DESDE AS ORIGENS DA NACIONALIDADE ATÉ AO SÉC XVIII Prefácio de António Braz Teixeira Distribuído por 22 capítulos, como que síntese ou esquema, cada um deles, de uma aula ou lição, o presente livro assenta a interpretação que propõe do devir histórico da nossa reflexão filosófica, por um lado, na íntima relação da Filosofia com a língua e com a cultura e, por outro, nas relações do pensamento filosófico com os elementos mais significativos e (...) individualizadores da nossa psique colectiva, em que, para a autora, avulta o sentimento saudoso, com a sua complexa ambivalência e os seus fundos nexos com o problema ou mistério do mal e com o messianismo, o que explicaria a essencial relação, no nosso pensamento, entre razão e fé, filosofia e religião, filosofia e teologia, e a reduzida expressão da mística, ou os laços franciscanos com a natureza, o lugar do culto mariano e do Espírito Santo, aspectos para que Francisco da Cunha Leão pertinentemente chamou a atenção em O Enigma Português e Ensaio de Psicologia Portuguesa António Braz Teixeira in Prefácio. (shrink)

No altar da Igreja de Santa Maria della Vittoria, encontramos a bela escultura de Bernini, denominada “O êxtase de Santa Teresa”. Símbolo da entrega ao gozo espiritual, a escultura do artista italiano representa Santa Teresa de Ávila recebendo do anjo a seta do amor divino, reprodução perfeita do êxtase místico e religioso. Esse trabalho tem como objetivo analisar a ocorrência de Teresas na literatura brasileira, como heroínas divididas entre o sacro e o profano. Propomos o estudo do romance Tereza (...) Batista: cansada de guerra, de Jorge Amado, a partir da intertextualidade com a tradição literária baiana, de Gregório de Matos e Castro Alves, e em contraponto ao pensamento religioso da obra lírica de Santa Teresa de Ávila, em diálogo com a escultura extática da santa, criada por Gian Lorenzo Bernini.Palavras-chaves: Santa Teresa de Ávila. Jorge Amado. Castro Alves. Gregório de Matos. Sagrado. Profano.At the altar of the Church of Santa Maria della Vittoria, is located the Bernini’s sculpture, called "The Ecstasy of St. Teresa." Symbol of surrender to spiritual joy, the sculpture by the Italian artist represents St. Teresa of Avila affected by the arrow of the Angel, perfect reproduction of the religious and mystical ecstasy. This article aims to analyze the occurrence of Teresas in Brazilian literature, as heroines divided between the sacred and the profane. We propose to study of the novel Tereza Batista: cansada de guerra, by Jorge Amado, from the intertextuality with the literary tradition of Bahia, of Gregorio de Mattos and Castro Alves, and in opposition to the religious thought of the lyrical work of St. Teresa de Ávila, in dialogue with the ecstatic sculpture of St. Tereza, by Gian Lorenzo Bernini.Keywords: St. Teresa of Ávila. Jorge Amado. Castro Alves. Gregório de Mattos. Sacred. Profane. (shrink)

It is about analyzing the connection between just memory, narration and art, using an approach that mixes philosophy and visual arts. We will start from the perspective of the French philosopher Paul Ricoeur on fair memory, presented in his work Memory, History, Oblivion (2000), according to which there is an institutionalized ideologization of memory in which narrations are silenced or distorted by the so-called official history. In the process of recovering fair memory, these narratives need to be heard, recognized and (...) valued, deconstructing abusive mechanisms that silence them with the aim of producing oblivion or that manipulate them involve distorting the facts to benefit hegemonic discourses. Next, we will discuss how the myth of Brazilian racial democracy is an example of institutionalized ideologization of memory, considering mainly the reflections of Brazilian philosophy Sueli Carneiro in Device of raciality (2023). Finally, we will show how Elian Almeida's pictorial counter-narratives, especially the Vogue series (2020), work to strengthen and disseminate unofficial narratives about Brazil that have been suffocated by official history. (shrink)

ABSTRACT This article attempts to read a text in the book O poço das marianas [The Well of the Marianas], by Eliane Marques. By perceiving it as an oriki, a text typical of the iorubá world, that pays tribute to the head. It may be written for any being: people, animals, orixás, and even for cities. I understand that, to listen to it, I need to start to thinking as nagô does. I explore this way of perceiving the world (...) through some theorists like Muniz Sodré and Leda Maria Martins. With them and others, I notice the importance of the body in African perceptions of the world and understand it is fundamental in reading or listening to the oriki, which can be done as if it was a ritual. By doing so, I find a nagô heart that mixes with the heart of the writer to reinvent itself in literature. I relate this re-creation to the Exunouveau mode of writing, a term coined by Edimilson de Almeida Pereira. (shrink)

Preschoolers naturally form mental representations that capture generic knowledge about object kinds. These have been considered to pose a special explanatory and learning challenge. We here argue for a new deductive model of them, where (i) the representations in question have a linguistic format from the start; (ii) they are inherently structurally simpler compared to reference to individuals or quantifications; and (iii) formed in communicative contexts because communication in humans is linked to language. In this model, specific language‐related resources explain (...) the scope and limits of the forms of knowledge obtained, illustrating how language and cognition develop in tandem. (shrink)

Em O Homem-Máquina, La Mettrie, trata da materialidade da alma e do corpo como uma máquina destinada a felicidade. Há nesse argumento um enfrentamento diante da compreensão da alma ser distinta dele, onde o médico-filósofo descreve que ela, como toda parte do corpo, seria afetada. O movimento do sangue no corpo a alcança e, quando o corpo dorme, ela dorme com ele. Esse argumento constitui o ponto de partida da presente exposição, que tem como objetivo compreender a origem do remorso (...) em seu pensamento, se apresentando como uma reminiscência, como o resultado da experiência vivida. Em Anti-Sêneca ou Discurso sobre a Felicidade, o filósofo descreve a atuação da moral na máquina, de onde se propõe demonstrar o sentimento do remorso como um preconceito a ser combatido para o seu bom funcionamento. Cumpre demonstrar, a partir de uma revisão bibliográfica sobre o tema no pensamento de La Mettrie, o sentimento de remorso e de sua origem, pois ao naturalizar a alma humana, justifica ser o remorso um sentimento adquirido e alheio a máquina. (shrink)

The Phaedo and the Symposium are dialogues in which Plato's conception of philosophy is not dissociated of orphic elements and mythical constructions. I propose that the themes of the pre-existence of the soul and the immortality of the soul in the Phaedo and myths told by Aristophanes and Diotima in the Symposium, examined together, provide rich material for understanding the nature and limits of knowledge and philosophy in Plato. I also suggest, before this interpretation, a reading of the "sudden vision (...) of beauty in itself," in Symposium 210e, which takes into account these limits. Knowledge is, from this reading, a dynamic search, much more than intuition of the forms. (shrink)

Este artigo apresenta sucintamente a noção de ordem em Santo Agostinho e como, a partir de tal concepção, o grande Doutor da Igreja afirma e enfatiza a onipotência, bondade e justiça da Providência Divina, mantenedora da ordem perfeita do universo. Prossegue discorrendo sobre o mal e o pecado, concebidos, conforme o entendimento agostiniano, não como advindos do Criador, mas decorrentes da incompletude da criatura e da defecção da vontade humana, respectivamente. Finaliza com a asserção agostiniana de que a vontade voltada (...) para o bem pode se transformar em liberdade, sendo este um dos dons preciosos ofertado por Deus aos homens, e implicando, também, na responsabilidade humana diante do bem e do mal. (shrink)

Frente uma situação sócio-cultural, eclesial e societária onde vive-se a falta de liberdade criativa e de uma ação ousada, alternativa e esperançosa, Paulo parece apontar caminho, à luz do Evangelho da liberdade, para uma experiência nova e prometedora. O que importa é assumir com responsabilidade a Vida e superar toda "escravidão", vale dizer, o que vale é viver em liberdade na experiência do amor diante do império da impotência e da morte. A experiência da fé tem que levar ao agir (...) ético que revele uma vida livre e construtora de uma nova realidade de vida, relacionamento e compromisso no atual contexto. (shrink)