Il tema dell'anima come dimensione interna e come essenza dell'io, come campo di battaglia in cui costantemente vengono alla luce i suoi innumerevoli conflitti interni, tra forze o energie che si combattono tra di loro in un continuo scontro, in una lotta che si risolve a vantaggio di chi esercita un maggior dominio o potere, costituiscono, nel loro complesso, il panorama in cui si muove la riflessione: da una parte, la ragione (a cui spetta il comando), dall'altra, le (...) svariate passioni, i desideri disordinati (che tendono, invece, al pieno controllo dell'anima) legati al riconoscimento pubblico, all'autoaffermazione (ambizione, fama, onore, potere, ricchezza) assieme ai piaceri insaziabili (del cibo, del bere, dei sensi). L’esito finale di questa costante lotta non è mai scontato, in quanto il vincitore non è sempre lo stesso. Spesso, infatti, i sensi (contro ogni razionalità, contro ogni ragione) sembrano trascinarci in ogni direzione e da ciò risulta chiaro che, in molte occasioni, non è affatto la ragione ad avere il potere e il comando sulla nostra anima e sulla nostra condotta di vita, come invece dovrebbe. Dalla riflessione sulle dinamiche di questo conflitto all'interno di ogni individuo, conflitto che si estende all'esterno, fino a rispecchiarsi in egual modo nella città, si approda ad un programma di ricostruzione dell'armonia dell'anima e della città, dell'individuo e della comunità, dell'"interno" e dell'"esterno", dando forma ad una giusta, ordinata e armonica gerarchia di comando che conduce, in ultimo, al loro pieno benessere, e quindi alla loro felicità. (shrink)

_Riassunto_: L’obiettivo di questo lavoro è tentare di estendere all’evento educativo l’approccio fenomenologico di Fuchs, basato sulla “mente incarnata” e, dunque, su una concezione olistico-ecologica della relazione tra l’individuo personale e il mondo. Muovendo dalla fenomenologica classica di Husserl, vorremmo dunque applicare tale approccio alla _Bildung_ steiniana, per poter valutare in quali modi una _pedagogia fenomenologica olistico-ecologica_ sia oggi sperimentabile nei contesti educativi. A tale scopo, oltre alla costituzione di una _Bildung _come _autopoiesi_, ossia ad una “formazione dall’interno” nella intima (...) relazione tra formatore e formando – dove l’attore principale è proprio il formando –, vorremmo proporre lo strumento sperimentale della _Scheda di Osservazione Sospensiva_ con la finalità di raccogliere _dati qualitativ_i mediante la “presentazione”, in senso puramente fenomenologico, di ciascun formando e di poterli utilizzare, insieme al formando medesimo, per lo sviluppo e il _dispiegamento_ _consapevole_ del proprio Sé. _Parole chiave_: Fenomenologia applicata; Bildung; Approccio olistico; Approccio ecologico; Incorporazione _The qualitative Bildung. A possible phenomenological application of Fuchs’ “holistic-ecologic” approach to educational event_ _Abstract_: The aim of this paper is to extend Fuchs’ phenomenological approach, which is grounded in the concept of the “embodied mind” and an ecological, holistic understanding of the relationship between the individual and the world, to the educational event. Building on Husserl’s classical phenomenology, we aim to apply this framework to Stein’s _Bildung_, with the goal of exploring how a _holistic-ecological phenomenological pedagogy_ might be applied and tested in contemporary educational contexts. In this regard, we seek to establish _Bildung_ as _autopoiesis_, or “self-formation from within”, within the intimate relationship between educator and learner, where the primary actor is the learner themselves. To this end, we propose the use of the _Suspensive Observation Notebook_ as an experimental tool for collecting qualitative data through the “presentation” of each learner in a strictly phenomenological sense. This will allow both the educator and the learner to use the data for the _conscious development _and_ unfolding _of the learner’s sense of self. _Keywords_: Applied Phenomenology; Bildung; Holistic Approach to Education; Ecologic Approach to Education; Embodiment. (shrink)

È ormai diffusa la letteratura che mostra il carattere infrastrutturale delle piattaforme digitali. Brevemente sondata, ma sostanzialmente assunta questa dimensione, in questo articolo l’obiettivo è indagare le implicazioni politiche di tale categorizzazione. Nello specifico, risulterà particolarmente centrato analizzare il carattere tecnico, estetico ed egemonico del potere delle piattaforme, le declinazioni in termini governamentali, e le sfide che esse pongono all’attore statale.

Did Descartes ever develop a political thought of his own? This question, still open in the field of cartesian studies, is maybe doomed to remain without a definitive answer, mainly because of the lack of a specific work dedicated by him to politics. Nevertheless, we have a long letter to Princess Elisabeth in which the French philosopher, starting from his reading of Machiavelli's masterpiece, Il Principe, discusses political matters, and especially the political instruments that a good prince should use in (...) order to guarantee stability to his reign. The present essay deals with it, exploring the possibility that Descartes might have been trying to outline in that text the main features of a political anthropology, founding it on the universal anthropology of passions that he was developing in those years. (shrink)

Gli studi visuali hanno dato un fondamentale contributo alla comprensione del valore e del ruolo delle immagini nelle nostre società. Partendo dalla prospettiva della storia dell’arte e dei suoi strumenti interpretativi, il pensiero di Horst Bredekamp ne rappresenta uno degli snodi critici più significativi. Questo saggio percorre il suo itinerario teorico e si interroga sulla questione principale che lo orienta: quella del potere delle immagini, la cui posta in palio è la possibilità di una educazione dello sguardo (...) e una diversa organizzazione della cultura. È questo il punto in cui la nuova iconologia di Bredekamp rivela la sua affinità con la morfologia e da qui muove la ricostruzione del suo lavoro. (shrink)

_Riassunto_: La riflessione su Machiavelli di Luigi Antonello Armando presenta tratti di novità e originalità. Dell’opera più nota, _Il principe_, Armando sostiene che se ne è fatta una lettura che ignora la rilevanza dell’espressione “al tutto nuovo” riferito a un principe “senza padre” e che dalla fortuna (occasione) ha avuto soltanto la possibilità non ostacolata di imprimere la forma agli eventi, divenendo così artefice per virtù propria dell’inizio “di una storia possibile”. Della “mente” di un tal principe, che potrà essere (...) “savio” e proporsi come modello e non farsi imitatore di modelli fuorvianti, l’Autore s’interessa appassionatamente, facendone il fulcro del proprio impegno di interprete. Si cerca, in queste pagine, di confrontare la proposta interpretativa dell’Autore con la concezione drammatica dell’uomo e della storia di Machiavelli. _Parole chiave_: Niccolò Machiavelli; Politica; Potere _Machiavelli’s The Prince. A reading suggestion_ _ __Abstract_: Luigi Antonello Armando’s reflections on Machiavelli present elements of novelty and originality. Regarding Machiavelli’s most famous work, _The Prince_, Armando argues that it has been read in a way that overlooks the significance of the expression “_al tutto nuovo_” (“_completely new_”), referring to a prince “without a father,” who, through fortune (opportunity), was given only the unimpeded possibility to shape events, thus becoming the creator, through his own virtue, of the beginning “of a possible history”. The Author passionately focuses on the “mind” of such a prince, who can be “wise” and present himself as a model rather than imitating misleading models. In these pages, an attempt is made to compare the Author’s interpretative proposal with Machiavelli’s dramatic conception of man and history. _Keywords_: Niccolò Machiavelli; Politics; Power. (shrink)

: In this commentary on Sinhababu’s Humean Nature I will explore three lines of inquiry. The first asks about the explanatory power of the Desire-Belief Theory of Reasoning, by way of wondering about how desires and beliefs combine with one another. The second question continues along these lines, asking about the further conditions Sinhababu places on reasoning and whether a theory of reasoning can be normatively neutral. The third points out the need for more clarity in his account of intention (...) by contrasting it with practical reasoning. Keywords: Desire; Belief; Humean Psychology; Intention; Practical Reasoning Meccanica e psicologia del ragionamento pratico Riassunto: In questo commento su Humean Nature di Neil Sinhababu intendo esplorare tre linee di indagine. La prima si interroga sul potere esplicativo della Desire-Belief Theory of Reasoning, indagando come desideri e credenze si combinano reciprocamente. La seconda prosegue su questa strada, interrogando le ulteriori condizioni che Sinhababu pone sul ragionamento e chiedendomi se una teoria del ragionamento possa essere normativamente neutrale. La terza individua il bisogno di maggiore chiarezza nella sua descrizione dell’intenzione, mostrandone le differenze rispetto al ragionamento pratico. Parole chiave: Desiderio; Credenza; Psicologia humeana; Intenzione; Ragionamento pratico. (shrink)

: To act is to be the author of an intentional bodily movement. I will show that, in order for that authorship to be assured, the agent must both amount to more than the mereological sum of her mental or neural states and events, and have an irreducible causal power over, at least, some of them. Hence, agent-causalism is the best position for any realist about action to assume. I will contend that, contrary to what many have claimed, agent-causalism is (...) not an unscientific theory, since it can ground its view of the agent on a form of emergent dualism that can account for robust forms of agency without having to challenge the natural supervenience of the mental on the physical. I claim that the conditions of possibility for a causally effective emergent self are the presence of neuronal indeterminism and the break of causal closure, both of which will be shown to be compatible with our current scientific picture of the world. Keywords: Action; Self; Emergent Dualism; Downward Causation; Indeterminism Prendere sul serio l’agente: ovvero, come un’attenta analisi dell’agentività ci conduce al dualismo emergentista Riassunto: Agire vuol dire essere l’autore di un movimento corporeo intenzionale. Intendo mostrare che, per assicurarsi il riconoscimento di essere l’autore di un’azione, l’agente debba essere più della semplice somma mereologica dei propri stati mentali ed eventi neurali e che debba anche avere un irriducibile potere causale su di essi, o al limite su parte di essi. Pertanto, una concezione causale riferita all’agente è la migliore posizione da assumere per chi voglia dirsi realista riguardo alle azioni. Intendo affermare che, diversamente a quanto da molti sostenuto, la concezione causale riferita all’agente non sia una teoria non scientifica, dal momento che può fondare la sua concezione dell’agente su una forma di dualismo emergentista in grado di legittimare forme robuste di agentività senza dover mettere in dubbio la sopravvenienza del mentale sul fisico. Indeterminismo neurale e rottura della chiusura causale saranno indicate come condizioni di possibilità per un sé causalmente ed effettivamente emergente e mostrerò come entrambi siano compatibili con l’immagine scientifica del mondo che oggi abbiamo. Parole chiave : Azione; Sé; Dualismo emergentista; Causalità rivolta verso il basso; Indeterminismo. (shrink)

_Abstract_: The significance of neuroscientific findings for the analysis of central problems in cognitive science has long been a matter of debate. Recent developments in cognitive neuroscience have reignited this discussion, especially with regard to the study of cognitive representations and cognitive processes. The present paper focuses on multivariate analyses, a class of neuroscientific methods that promises to shed new light on the neural bases of cognitive representations. Multivariate approaches are both powerful and increasingly used. Yet, we argue that their (...) successful application in neuroscience requires significant theoretical and methodological clarification. After providing a preliminary assessment of the pros and cons of multivariate methods, we claim that their successful application crucially depends on how we conceptualize the relationships between representations, cognitive processes, and neural data, in other words, on the cognitive ontology we use to describe the human mind. Our discussion also highlights some general strengths and weaknesses of neuroscientific contributions to the program of classical cognitive science. _Keywords_: Cognitive Process; fMRI; Multivariate Analysis; Marr’s Three Levels of Analysis; Cognitive Ontology _Rappresentazioni e processi: quale ruolo per i metodi multivariati nelle neuroscienze cognitive?_ _Riassunto_: La rilevanza dei risultati neuroscientifici per quanto riguarda i problemi centrali delle scienze cognitive è motivo di discussione. Recenti sviluppi nelle neuroscienze cognitive hanno rianimato tale dibattito, in particolare rispetto allo studio delle rappresentazioni e dei processi cognitivi. Il presente articolo si focalizza sull’analisi multivariata, un insieme di metodi neuroscientifici che si promettono di studiare le basi neurali delle rappresentazioni cognitive. Nonostante le potenzialità e l’uso pervasivo degli approcci multivariati, in questo lavoro sosteniamo che prima di poter valutare il loro effettivo contributo nello studio delle rappresentazioni cognitive sia necessaria una chiarificazione teorica e metodologica. Dopo una discussione preliminare dei vantaggi e degli svantaggi dei metodi multivariati, evidenziamo come una loro efficace applicazione dipenda in maniera sostanziale da come viene intesa la relazione tra rappresentazioni, processi cognitivi e dati neurali o, in altre parole, dall’ontologia cognitiva che impieghiamo per descrivere la mente umana. Il presente lavoro affronta inoltre i generali punti di forza e gli elementi critici rispetto al contributo della ricerca neuroscientifica nel programma delle scienze cognitive classiche. _Parole chiave_: Cognitive Process; fMRI; Multivariate Analysis; Marr’s Three Levels of Analysis; Cognitive Ontology. (shrink)

_Abstract_: In philosophy and cognitive science, the tension between cognitivism and the 4E-Cognition approach is both deep and polarizing. A lack of serious engagement with the theoretical and empirical work generated by the opposing framework seems problematic on both sides. In this paper, we closely discuss data on early socio-cognitive development produced by an influential nativist current of thought in the cognitivist paradigm. We consider these data from the point of view of a 4E-Cognition perspective called “the pairing hypothesis”, which (...) originates in phenomenological philosophy. We show that a close examination of these cognitivist-nativist data strengthens the phenomenological 4E-Cognition perspective by significantly expanding the range of findings it can account for. By addressing the debate between rich and lean explanations in early social cognition, we corroborate the idea that careful interaction between cognitivism and the 4E-Cognition approach can lead to progress in cognitive science. _Keywords_: Development of Social Cognition; Cognitivist Nativism; Direct Social Perception; Phenomenology and the Cognitive Sciences; Action Production and Perception _Spiegazioni ricche o parsimoniose? Un’alternativa fenomenologica per lo sviluppo della prima cognizione sociale_ _Riassunto_: Un’accesa e radicale tensione nelle scienze cognitive è quella tra il cognitivismo e il cosiddetto approccio delle quattro E (_Embodied, Enactive, Embedded_ e _Extended_). La mancanza di una riflessione aperta e sostanziale sul lavoro teorico ed empirico proposto dall’approccio opposto appare problematica da entrambe le parti. Il presente contributo analizza a fondo le evidenze empiriche presentate da una delle maggiori correnti innatiste del paradigma cognitivista nello studio dello sviluppo socio-cognitivo. Queste evidenze sperimentali vengono esaminate dal punto di vista della “ipotesi dell’appaiamento”, ipotesi inserita nel quadro della prospettiva teorica 4E e che proviene dalla filosofia fenomenologica. Il presente contributo mostra come una considerazione approfondita dei dati generati dal cognitivismo innatista può rafforzare il potere esplicativo della prospettiva fenomenologica 4E, ampliandone in misura significativa la gamma di evidenze scientifiche che essa può contribuire a spiegare. Affrontando il dibattito sullo sviluppo della prima cognizione sociale tra spiegazioni ricche e parsimoniose, viene corroborata l’idea che un’attenta interazione tra cognitivismo e approccio 4E può essere un modo per far progredire le scienze cognitive. _Parole chiave_: Sviluppo della cognizione sociale; Innatismo cognitivo; Percezione sociale diretta; Fenomenologia e scienze cognitive; Produzione e percezione di azioni. (shrink)

: Creativity, mostly ignored in Western philosophy due to its supposed mysteriousness, has recently become a respected research topic in psychology, neuroscience, and artificial intelligence. We discuss how in science the approach has mainly been to describe creativity as an information-based process, coherently with a computational view of the human mind started with the cognitive revolution. This view has produced progressively convincing models of creativity, up to current artificial neural network systems, vaguely inspired by biological neural processing, but already competing (...) with human creativity in several fields. These successes suggest that creativity might not be an exclusively human function, but actually a way of functioning of any natural or artificial system implementing the creative process. We conclude by acknowledging that the information-based view of creativity has tremendous explanatory and generative power, but we propose a thought experiment to start discussing how it actually leaves out the experiential side of being creative. Keywords: Creative Cognition; Cognitive Neuroscience; Computational Creativity; Generative Algorithms; Cognitive Science La creatività come processo basato sull’informazione Riassunto: La creatività, spesso ignorata dalla filosofia occidentale per la sua presunta oscurità, in tempi recenti è diventata un rispettabile oggetto di ricerca per la psicologia, la neuroscienza e l’intelligenza artificiale. Vogliamo illustrare il modo in cui lo sguardo scientifico sia rivolto prevalentemente a considerare la creatività come processo information-based, coerentemente con la prospettiva computazionale sulla mente umana aperta dalla rivoluzione cognitiva. Questa prospettiva ha prodotto modelli della creatività sempre più convincenti, fino agli attuali sistemi di reti neurali artificiali, vagamente inspirati al processamento biologico neurale, ma già competitivi rispetto alla creatività umana in molti ambiti. Questi successi suggeriscono che la creatività possa non essere una funzione esclusivamente umana ma in effetti un modo di funzionare di un sistema naturale o artificiale capace di implementare il processo creativo. In conclusione, pur riconoscendo come il considerare la creatività come processo information-based possieda grande potere esplicativo e generativo, proporremo un esperimento mentale per aprire una discussione sul come questa prospettiva non copra in effetti il lato esperienziale dell’essere creativo. Parole chiave: Cognizione creativa; Neuroscienza cognitiva; Creatività computazionale; Algoritmi generativi; Scienza cognitiva. (shrink)

_Abstract_: Cognitive science is typically defined as the multidisciplinary study of mind, with the disciplines involved usually listed as philosophy, psychology, artificial intelligence, neuroscience, linguistics, and anthropology. Furthermore, these six “core disciplines” are generally regarded as having equal status vis-à-vis cognitive science. In contrast to the latter position, I argue that psychology has a special status here: it is central to cognitive science in a way that none of the other five disciplines is. I support this argument via both theoretical (...) and empirical considerations. _Keywords_: Psychology; Cognitive Science; Interdisciplinarity/Multidisciplinarity _La psicologia è – e dovrebbe essere – al centro della scienza cognitiva_ _Riassunto_: La scienza cognitiva viene definita comunemente come indagine multidisciplinare sulla mente e tra le discipline che vi sono coinvolte vengono solitamente indicate la filosofia, la psicologia, l’intelligenza artificiale, la neuroscienza, la linguistica e l’antropologia. Queste sei “discipline fondamentali” sono generalmente considerate come aventi pari dignità nell’ambito della scienza cognitiva. A dispetto di quest’ultima posizione sosterrò, invece, che alla psicologia vada riconosciuto uno status speciale: la sua importanza per la scienza cognitiva è tale da non poter essere eguagliata da nessuna delle altre cinque discipline. A supporto di questa posizione porterò alcune riflessioni di natura teoretica ed empirica. _Parole chiave_: Psicologia; Scienza cognitiva; Interdisciplinarità/Multidisciplinarità. (shrink)

È possibile rendere compiutamente conto di ciò che gli artefatti e le tecnologie fanno, senza per questo sminuire il ruolo dell’agentività umana, ossia la capacità dell’essere umano di essere all’origine dell’azione e del senso?Per quanto determinismo tecnologico e sociocostruzionismo siano ormai approcci sufficientemente integrati, sembra quasi impossibile poter riconoscere l’uno senza pagare nulla di più che un piccolo contributo all’altro.Gli autori sottolineano quanto questa cesura che apparentemente riguarda un fenomeno circoscritto e settoriale come il ruolo degli artefatti nella costruzione del (...) mondo sociale, rispecchia in qualche modo l’antica distinzione proposta da Dilthey tra scienze della natura e scienze dello spirito. Il fatto é che tale divisione del lavoro scientifico sembra il risultato più che il punto di partenza di un lavoro deliberato di purificazione dei due domini . Per quanto utile da un punto di vista epistemologico, essa corre costantemente il rischio di proclamare a priori l’incapacità di alcune metodologie di indagare oggetti che si situerebbero al di là della loro giurisdizione . Inoltre, gli autori ritengono che questa distinzione sia alquanto problematica quando si tratta di questioni ontologiche. In linea con il pensiero di filosofi come Whithead , Delueze e Guatatri e Tarde , sostengono che tanto l’approccio sociocostruzionista quanto l’approccio tecno-determinista soffrano di un simile riduzionismo ontologico: ridurre l’oggetto di indagine a quanto la prospettiva inscritta in ciascuna metodologia consente di vedere e di analizzare.Prendendo le distanze da tale riduzionismo, questo articolo intende dimostrare che la materialità, la tecnologia e persino la natura intrudono costantemente nel mondo del significato, della comunicazione, del discorso. Allo stesso tempo, cultura e significato conferiscono senso e persino forma al mondo naturale . A fronte della propensione diffusa a pensare l’interazione come qualcosa che riguarda soltanto gli essere umani, gli autori mostrano che altre cose si autoconvocano costantemente nelle nostre conversazioni e che é legittimo ipotizzare che tali cose facciano «cose con le parole», per usare la famosa espressione che John Langshaw Austin coniò per indicare ciò che le persone fanno attraverso i loro atti linguistici.Attraverso un esempio tratto dalle osservazioni sul campo in un presidio medico d’urgenza operato da Medici senza Frontiere, gli autori mostrano che il sottolineare quanto e come le cose siano partecipanti attivi in una conversazione non significa evacuare il contributo umano all’attività di parola. Se le cose fanno cose con le parole é perché portano prospettivamente le persone a dire quel che dicono e, retrospettivamente, a far dire loro quel che hanno detto. Piuttosto che postulare che i soli partecipanti umani siano all’origine di quanto vien detto durante una conversazione, diventa possibile ritracciare altre origini o elementi che influenzano e condizionano ciò che le persone fanno mentre parlano tra loro.Il fatto che gli oggetti siano spesso trasformati dalla loro stessa incursione sulla scena interattiva viene vista come una prova della « realtà » del loro contributo alla conversazione. Utilizzando la metafora del ventriloquismo, gli autori mostrano che se i partecipanti umani fanno sì che le cose facciano cose con le parole, ciò é anche dovuto al fatto che le cose stesse fanno far loro cose con le parole, in quella sorta di oscillazione ventriloqua già sottolineata da David Goldbaltt . Individuare le tracce sia dell’agentività umana sia dell’agentività tecnologica, porta a riconoscere il grado di passività o passione inerente a qualunque attività o azione. Tale riconoscimento é cruciale dal momento che tale passività fa parte dei modi con cui le persone rendono razionale/giustificabile/legittimabile/ sanzionabile ciò che esse fanno e dicono nel corso di una interazione.Invece di ridurre l’interazione ad un fenomeno che riguarda esseri umani tra loro, appare più costruttivo riconoscere tutte le figure che popolano la scena interattiva, siano esse tecnologie, regolamenti, principi, emozioni o artefatti. La proposta avanzata dagli autori può dunque essere vista come un tentativo di riabilitare metaforicamente l’analisi del parlare prendendo seriamente in considerazione ciò che le figure letteralmente hanno da dire su come noi, gli umani, comunichiamo e lavoriamo.Se poiesis significa fabbricazione, allora forse poesia può diventare un modo innovativo di comprendere come funzionano le tecnologie e come noi interagiamo con esse.While we tend to think of interaction as involving human beings only, this paper proposes to show that other things – technologies, in particular – are continuously inviting themselves in our conversations and that these things can even be said to “do things with words.” Using the metaphor of ventriloquism, we show that if human participants make things do things with words, it is also because things animate them, a form of ventriloqual vacillation or oscillation already noticed by David Goldblatt . Acknowledging both human and technological agencies therefore leads us to recognize the degree of passivity or passion that is inherent in any activity or action, a recognition that is especially important given that its marks the accountable / reasonable / intelligible / justifiable / sanctionable character of what people do and say in interaction. (shrink)

This paper explores the significance of Heraclitus’s fragment B45 for Husserl and Merleau-Ponty as it appears in the Crisis of the European Sciences and Merleau-Ponty’s lectures on this text in the late 1950s. I claim that at stake is a revision or mutation of the sense of transcendentality: by naming it psyche, the transcendental is no longer understood as a static set of a priori conditions but what I call, following Jean-Luc Nancy, “outsidedness.” I elaborate this idea in dialogue with (...) Nancy and Derrida in their texts “De l’âme” and On Touching: Jean-Luc Nancy. By identifying the sense of transcendentality with the psyche of Heraclitus, we see a transcendentality in the process of departing, and hence transcendentality is an event for which we always arrive late.Cet article explore la signification du fragment B45 de Héraclite pour Husserl et Merleau-Ponty telle qu’elle apparaît dans la Crise des Sciences Européennes et dans la lecture de ce texte par Merleau-Ponty à la fin des années 1950. Je postule qu’il en va de la révision ou de la mutation du sens de la « transcendantalité » : en l’appelant psyche, le transcendantal n’est plus compris comme un ensemble statique de conditions a priori mais comme ce que je nomme, suivant Jean-Luc Nancy, un « au-delà ». J’élabore cette idée en dialogue avec les textes de Nancy et de Derrida : « De l’âme » et Le Toucher, Jean-Luc Nancy. En identifiant le sens de la « transcendantalité » avec la psyche de Héraclite, nous remarquons une « transcendantalité » sur le départ, et donc la « transcendantalité » est un événement pour lequel nous arrivons toujours en retard. Questo saggio esplora il significato del frammento di Eraclito B45 per Husserl e Merleau-Ponty, per come appare nella Crisi delle scienze europee e nella lettura merleau-pontiana di questo testo verso la fine degli anni Cinquanta. Ci sembra di poter affermare che in gioco vi sia una rivisitazione, una mutazione, del senso del trascendentale: definendolo come psyche, il trascendentale non è più concepito come una serie statica di condizioni a priori, ma come ciò che, con Jean-Luc Nancy, chiamiamo “esteriorità”. Abbiamo elaborato questa idea in dialogo con Nancy e Derrida e i loro testi rispettivi Dell’anima e Toccare, Jean-Luc Nancy. Identificando il senso della trascendentalità con la psyche di Eraclito, possiamo vedere della trascendentalità nel processo del dipartirsi (partance), e quindi, proprio in questo senso, comprendere la trascendentalità come un evento rispetto al quale siamo sempre in ritardo. (shrink)

Nonostante non tutti gli studiosi concordino sul valore e sulla validità della testimonianza di Agostino, non si può oggi mettere in dubbio che questi ebbe una conoscenza molto precisa non solo della dottrina manichea, ma anche delle pratiche rituali in uso nelle comunità delle sette, e in modo particolare di quelle che si imponevano agli Uditori. Del resto, egli stesso non manca di definirsi esperto dell’affare manicheo al fine di affermare l’autorità del suo modo di procedere nella polemica.Certo (...) non si può cercare in questi testi antimanichei un’esposizione serena né uno studio sistematico del catechismo manicheo poiché tali scritti hanno il carattere di un’“opera d’assalto” che Agostino, al di là degli aspetti anche caricaturali che mette in luce esponendo la dottrina avversa, dedica a quanti, come lui, corrono il rischio di essere sedotti e intrappolati da tale dottrina eretica.Quella lunga permanenza nella setta, nove anni come lui stesso afferma, e l’attività dispiegata al suo servizio permise ad Agostino di avere una larga conoscenza dell’organizzazione interna delle comunità, delle riunioni liturgiche e della catechesi, infine dei rapporti tra le due professiones che costituivano la chiesa manichea, i laici, Uditori o Catecumeni da una parte e, dall’altra, i religiosi, Eletti o Santi, tenuti, quest’ultimi, ad osservare rigide regole ascetiche raggruppate sotto tre capi, tria signacula appunto, relativi a tre ordini di attività, corrispondenti ad altrettanti organi quali bocca, mano, seno, ai quali il perfetto manicheo apporrà come un sigillo che rispetterà scrupolosamente.In particolare, lo studio del “sigillo della bocca”, quello, cioè, che ordina di astenersi dalle cibarie carnee e sanguinolente; dal vino; dalle bevande fermentate come la birra; nonché dai pensieri malvagi; dai discorsi menzogneri, violenti o blasfemi , permette di ricostruire, sempre attraverso la polemica agostiniana, la problematicità degli aspetti legati alle pratiche e alle abitudini alimentari della setta.Apporre un sigillo alla bocca, così come alla mano o al seno, significa chiudere, per usare una metafora cara al medioevo, le porte dei sensi: occhi, orecchie, naso, bocca, mani. Viceversa, aprirle o lasciarle aperte equivale a provocare e a permettere l’irruzione al proprio interno dei “demoni esteriori”, e, quindi, esporsi a peccare. Operare la “chiusura dei sensi” significa perciò sottrarsi alle sollecitazioni della carne e del mondo, rifiutando il male e conservando, così, la propria anima integralmente pura e buona quale essa è per essenza.Di fatto, la regola dei “tre sigilli” non viene osservata nel suo rigore più stretto che dai fedeli giunti o chiamati alla perfezione, dagli “Eletti” e dai “Santi”. Meno severe sono, infatti, le leggi che regolano il comportamento dei semplici credenti, degli “Uditori” o dei “Catecumeni”. La delineazione di quella che senza dubbio si potrebbe definire una sorta di “doppia morale”, una duplice regola di condotta, emerge chiaramente nei passi relativi alle pratiche alimentari, laddove, per esempio, Agostino fa notare come agli Uditori, per esempio, sia permesso persino dedicarsi ad attività profane quali l’agricoltura e tutto ciò che ad essa consegue come seminare e raccogliere, operazioni ritenute sacrileghe dagli Eletti, o, ancora, poter mangiar carne e bere vino.Diversamente vanno, invece, le cose per i “Perfetti”, il cui regime di sussistenza è ridotto allo stretto indispensabile secondo uno stile di vita improntato al digiuno, alla preghiera e all’astinenza. Sono così loro proibiti i cibi grassi, le bevande inebrianti ed ogni gesto dannoso perpetuato nei confronti dei vegetali.Tali proibizioni alimentari, discussi da Agostino nell’oris signaculum, la cui critica occupa da sola i tre quarti dello sviluppo dedicato ai tre sigilli nel suo De moribus manichaeorum, sono fonte di grande interesse per il vescovo d’Ippona il quale non manca di prendere in esame, spesso con tono sarcastico, ciascun aspetto di questi rigidi precetti rivelandone quelle che per lui sono immancabili contraddizioni: «Smettete ... di lusingare gli ignoranti celebrando il sigillo della bocca come qualcosa di grande. A meno che per caso non riteniate il mangiare crne e il non bere vino un sigillo della bocca degno di ammirazione e lode».Il colore, l’odore e il sapore, tre criteri che guidano e orientano i manichei nella scelta dei cibi e che corrispondono ad altrettanti organi sensoriali, la vista, l’olfatto sentinella del terzo dei sensi chiamati in causa, quello del gusto, divengono per Agostino occasione non solo di riflessione ma di spunto polemico al fine di dimostrare come, spesso, limitarsi a giudicare la bontà o meno di un cibo servendosi di solo uno di questi sensi alla volta , porti a cadere in terribili errori di giudizio. Del resto, Dio non è qualcosa di materiale che possa essere percepito con i sensi ed è, dunque, assurdo ritenere che lo si possa scoprire con la vista, con l’olfatto, o con il gusto. (shrink)

: The multifaceted nature of the map animates a wide range of debates that reveal its interdisciplinary nature. Our goal is to overcome classical cognitivism harmonizing the fields of neuroscience, geography, and enactivism to promote a holistic view not only of the map, but also of human beings and, more specifically, of the dynamic subject-world relationship. We have retraced the spatiality of the body and described the spatial dimension of implicit and explicit bodily skills and properties involved in the exploration (...) of – and engagement with – the world. We believe that maps, which present space in isolation, cannot grasp the global quality of subjective experience: space and time are not separable concepts for a cognitive agent engaged in the world. Finally, going beyond the theory of the extended mind to extended consciousness, we argue that ecological mapping, mental mapping, and practical mapping are closely interrelated. Keywords: Mapping; Enactivism; Image; Perception; Extended Consciousness Sono una mente, quindi sono una mappa. La costruzione di mappe come processo spazio-temporale esteso Riassunto: La natura poliedrica della mappa anima una vasta gamma di dibattiti che rivelano la sua natura interdisciplinare. Nostro scopo è quello di superare il cognitivismo classico, armonizzando campi quali la neuroscienza, la geografia e l’enattivimo, per promuovere una visione olistica non solo della mappa, ma anche dell’essere umano e, più specificamente, del rapporto dinamico tra soggetto e mondo. Intendiamo ripercorrere la spazialità del corpo e descrivere la dimensione spaziale delle abilità e delle proprietà corporee implicite ed esplicite implicate nell’esplorazione del – e nel coinvolgimento con – il mondo. Crediamo che le mappe, che presentano lo spazio in maniera isolata, non possono cogliere la qualità globale dell’esperienza soggettiva: lo spazio e il tempo non sono concetti separabili per un agente cognitivo coinvolto nel mondo. Infine, passando dalla teoria della mente estesa a quella della coscienza estesa, intendiamo sostenere che la creazione di mappe ecologiche, mentali e pratiche sia un’attività profondamente interconnessa. Parole chiave: Mappatura; Enattivismo; Immagine; Percezione; Coscienza estesa. (shrink)

Con l’invasione dell’Ucraina da parte della Russia nel febbraio del 2022 e con lo scoppio della guerra a Gaza nell’ottobre del 2023, assistiamo al ritorno della guerra, compresa la forma classica dell’invasione via terra, in Europa e nel Mediterraneo. In questo articolo, mi chiedo in che modo il “discorso filosofico” interviene nel pensare l’articolazione tra l’Europa e la guerra. Qui, intendo il discorso della filosofia politica come diagnosi e genealogia del presente. L’Europa stessa, la sua forma politica, è oggi il (...) campo di battaglia. Non è una questione di sovranità, ma di “fisica del potere”. (shrink)

This paper explores the possibility of applying the theory of Documentality to the photograph, examining it in the context of the photo archive. To this end, I maintain that a photograph’s document value is not determined by its nature, but by its relationship to inscription practices. And I regard the space of the archive as a paradigmatic device that produces cognitive strategies on the word pairing “photograph/photographs” inextricably linked to the inscriptions connected with it, in the form of “archiwritings” and (...) registrations, in essence: with the words of the archive itself. (shrink)