Diogenes, Ahead of Print. Regional studies in Turkey have long focused on Europe and the Middle East, with which Turkey has traditionally been associated. East Asian studies seem to remain out of the spotlight. This study claims firstly that different phases of Asian studies scholarship in Turkey have all been geared towards confirmation and validation of the process of Turkish national identity formation. Secondly, this process also reflects the Western-centrism of Turkish academic knowledge production. This paper presents a periodization of (...) Asian Studies in Turkey in three phases to contextualize and demonstrate these claims. During the first phase of the early republican years, the first Sinology departments were expected to actively contribute to writing Turkish national history. Throughout the second phase of the Cold War years, Turkey found itself in both political and intellectual isolation. In the final phase of post-Cold War globalization, the scope of regional studies scholarship expanded to include East Asia. Despite this development, academic scholarship in Turkey still suffers from Western-centrism and it is not able to directly communicate with East Asia. Knowledge production on East Asia in Turkey is still filtered through the theoretical framework of the Western Anglophone academic world. (shrink)

Post-Marxism emerged in the 1970s and 80s as a way to retain certain insights from Marxism while disposing of its indefensible and destructive elements, especially the tendency to reduce all social change to the economic base. This book offers a new and critical reading of post-Marxism, arguing that whilst it convincinly deconstructs the prevalent economism in Marxism as the necessary logic of social reproduction, it nonetheless still retains an ontology of a closed capitalist economy, inhabited by a set of necessary (...) logics. Through a careful symptomatic reading of the works of influential post-Marxian thinkers, Ernesto Laclau and Étienne Balibar, the book argues that while post-Marxian positions have constructed a theory of social contingency, it has failed in different ways to dislodge the constitution of class and capitalist reproduction from essentialist narratives. (shrink)

This book provides a comprehensive and multi-facetted analysis of the current state of social-responsibility education in various European countries. It explores the different approaches toward CSR education across Europe by identifying each country's current practices and university courses, and by revealing the effect of these methods on future generations of leaders. Using a quantitative research methodology, the book presents comparisons of the current nature and implications of CSR education in a sample of 10 business schools from Germany, Greece, Hungary, Italy, (...) Latvia, Poland, the Netherlands, Portugal, Spain and Turkey. (shrink)

This research responds to urgent calls to fill knowledge gaps on COVID-19 in communicating social distancing messages to the public in the most convincing ways. The authors explore the effectiveness of framing social distancing messages around prosocial vs. self-interested appeals in driving message compliance and helping behavior. The results show that when a message emphasizes benefits for everyone in society, rather than solely for the individual, citizens find the message more persuasive to engage in social distancing, and also more motivating (...) to help others. The results further demonstrate that the proposed effects are higher for individuals who have a lower locus of control and lower fear of coronavirus as prosocial messages lead them to feel a joint responsibility in protecting from the pandemic. Theoretical and practical implications of the results are discussed. (shrink)

Three new versions of Wason’s 2-4-6 rule discovery task incorporating error rates or feedback of uncertainty reduction, inspired by the error-statistical account in philosophy of science, were employed. In experiments 1 and 2, participants were instructed that some experimenter feedback would be erroneous. The results showed that performance was impaired when there was probabilistic error. In experiment 3, participants were given uncertainty reduction feedback as they generated different number triples and the negative effects of probabilistic error were not observed. These (...) findings are informative not only about rule discovery tasks in general but also about contexts of inference under uncertainty. (shrink)

Violence against women is a serious problem in Turkey. The Women and Ethics Commission of the Turkish Physicians’ Association (Ankara Physicians’ Chamber) has undertaken significant work to counteract this. This article gives some indications of the sources of violence and discusses its social and health care implications. The Commission is pivotal in the education of women physicians and in heightening awareness of the situation. An outline is given of this work and recommendations are made on how violence against women can (...) be tackled and eliminated. (shrink)

Many European planning schools recently celebrated their 50th anniversary: a sign that planning education became a distinct and established discipline in Europe. Simultaneously, political regimes, paradigms, cultures, and economies continue fueling mixed connotations within the planning sector. Additionally, growing wicked problems in built areas emphasize an even greater need for well-trained planners. These challenges span climate crises, wars, authoritarian regimes, socio-political instability, and constantly changing global geopolitics. The increasingly complex demands on planners are highly pertinent for Young Academics (YA). They (...) require political, regulatory, and technical knowledge to navigate the profession. To support them and represent their voices in planning debates, the YA network (YAN) of AESOP was established in 2003. We, the current Coordination Team, use this paper to voice our take on the question of what planning challenges dominate and what can be done to prepare YAs better for the future. Building on plenty discussions within the YAN, literature, and AESOP’s activities at large, we propose: A challenge compilation for the profession, a list of core capacities, and a framework for future education. This shall aid in enabling YAs and educators today to set the foundation for planning sustainable and people-centered settlements tomorrow. (shrink)

It is accepted throughout the world today that a new approach is needed to health care, one that brings to the forefront the role of economic development. This situation has also increased the importance of the health care sector and health data have begun to take a significant place in countries’ development indicators. Health care services as a basic indicator of social and economic development in Turkey, as in the rest of the world, continue to gain in importance. However, there (...) is a significant difference between health indicators for Turkey, which is a candidate for full membership of the European Union, and European Union countries. (shrink)

Amaç: Kanserle yaşayan bireylerin (KYB) bakımında, resmiyette görünür olmayan ve çoğunlukla herhangi bir profesyonel donanıma sahip olmayan, ama sürecin başından sonuna, hasta bireye eşlik eden bakım verenler kritik öneme sahiptir. Baş etmesi zor bir hastalık olan kanserle mücadele eden bireylerin bakımında, bakım verenler fiziksel, zihinsel ve sosyal birtakım zorluklarla karşılaşmaktadır. Bu araştırma, KYB’lere bakım veren, yakınlarının karşılaştıkları zorlukları gündeme getirmeyi ve ihtimam etiği perspektifinden, bakım verenlerin bakımına yönelik öneriler sunmayı amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı ve kesitsel olup araştırmanın (...) evreni Marmara Üniversitesi Pendik Eğitim ve Araştırma Hastanesi (MÜPEAH) Onkoloji kliniğinde takip edilen, 15 Mart-5 Nisan tarihleri arasında kemoterapi ünitesine ve servis hizmetlerine başvuran KYB’lerin bakım veren yakınlarıdır. KYB’lere bakım verenlerin umutsuzluk derecelerini tespit etmek ve bunu etkileyen faktörleri ölçmek için, veri toplama aracı olarak; sosyodemografik sorular, bakım alan bireyin hastalık derecesine yönelik sorular ve Beck Umutsuzluk Ölçeği sorularından oluşan bir anket elden dağıtılmıştır. Anket bakım verene yönelik sosyodemografik sorular 8, KYB’nin hastalığının durumu ile ilgili sorular 7, Beck Umutsuzluk Ölçeği 20 olmak üzere 35 sorudan oluşmaktadır ve yaklaşık 10 dakikada tamamlanmaktadır. Elde edilen veriler önce Microsoft Excel aracılığıyla dijitalleştirilmiş, ardından IBM SPSS 27.0.1 sürümüyle analiz edilmiştir. Verilerin analizinde Ki-kare, Fisher’s Exact testi ve Pearson Korelasyon analizi kullanılmış, istatistiksel anlamlılık değeri için p<0.05 kabul edilmiştir. Bulgular: Ankete katılan 151 bakım verenin 83’ü (%55,3) kadın, 67’si (%44,7) erkektir. Katılımcıların yaş ortalaması 40,09’dur. Bakım verenlerin %41,1’i umutsuzluk düzeyi ölçeğinde “minimal ya da yok”, %39,7'si "hafif düzeyde", %13.2'si orta düzeyde ve %6’sı “aşırı düzeyde” skorunu almıştır. KYB’lere bakım verenlerin demografik özellikleri ile umutsuzluk düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Bakım verenlerin yaşı, cinsiyeti, medeni durumu, gelir durumu ve bakım verme süresi ile umutsuzluk skorları arasında anlamlı bir ilişki bulunmazken, eğitim seviyesi ile umutsuzluk skorları arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. (p=0,019). Sonuç: Bakım verenlerin, umutsuzluk düzeyleri göz önüne alındığında, önemli psikolojik yükler taşıdığına ve bu yükün, özellikle bakım verenin eğitim seviyesi ile hastanın sağlık durumu arasında belirgin ilişkiler gösterdiğine ulaşılmıştır. Bu bilgiler ışığında, sosyodemografik özelliklerin bakım verenleri önemli ölçüde etkilediği görülmüştür. Bakım verenlerin duygusal yükleri, bakım alıcılarla olan ilişkileri ve bu sürecin hem bireysel hem toplumsal düzeyde getirdiği zorluklar ve sorumluluklar, ihtimam etiği kapsamında ele alınmıştır. Araştırma neticesinde bakım verenlerin karşılaştığı zorluklar ve ihtiyaçlarının daha geniş bir toplumsal ve etik perspektiften ele alınmasının gerekliliği ortaya konmuştur. Bakım verenlerin bakımına yönelik öneriler, duygusal destek; teorik eğitim ve bilgilendirme desteği; pratik ve uygulamalı destek; kaynak erişimi ve tahsisi; tanıma ve doğrulama başlıkları altında sunulmuştur. (shrink)

This study investigates the relationship between religious identity and life satisfaction, exploring the potential mediating roles of perceived social support and perceived discrimination. The study included 182 Afghan immigrants (age range: 18–65 years, with mean age = 29.73 ± 9.16) residing in Agri, Turkey. They completed self-reported measures of religious identity, perceived social support, perceived discrimination, and life satisfaction using a paper-and-pencil format. The results suggest that religious identity is positively associated with perceived social support and negatively associated with perceived (...) discrimination and that both perceived social support and perceived discrimination play fully mediating roles in the relationship between religious identity and life satisfaction. Individuals with a stronger religious identity are more likely to experience higher levels of perceived social support and lower levels of perceived discrimination, which, in turn, contribute to greater life satisfaction. The findings suggest that both perceived social support and perceived discrimination explain the relationship between religious identity and life satisfaction. These findings have important implications for individuals and communities seeking to enhance life satisfaction among migrants with strong religious identities and highlight the significance of considering perceived social support and perceived discrimination as key mediators in the relationship between religious identity and well-being. (shrink)

The emergence of the need for orientation since the past times led the universities to invent innovative ways to prepare their students for the activities and courses they will face. Hence, various types of orientation have been provided during history. However, today with the outbreak of the Covid-19 and the closure of the schools, most of the students are continuing their studies as distance learning. While this situation is very disappointing for all freshmen students who do not know the university's (...) atmosphere, it is extremely disruptive, specifically for the design ones, which are passing tactile courses, demanding being held face to face. This ascertains the research's problem as a need for an interactive solution for the issue to lessen the consequent problems. Game-based orientation (GBO) is a tool, engaging the freshmen students as players with the provided data in it, which are the essentials for a novel student to know before entering the university. It allows the student to be dealt with the school services, Istanbul Technical University in this case, and use them in terms of the game's tasks. The scoring system, the ultimate certificate, the leaderboard leading them to prizes, and the game's non-linearity will attract the students to use GBO frequently to finish it and experience all the possible scenarios. (shrink)

A new Turkish Penal Code came into effect on 1 June 2005. Article 280 concerns health care workers’ failure to report a crime. This article removes the responsibility from health care workers to maintain confidentiality, but also removes patients’ right to confidentiality. It provides for up to one year of imprisonment for a health care worker who, while on duty, finds an indication that a crime might have been committed by a patient and who does not inform the responsible authorities (...) about it. This forces the health care worker to divulge the patient’s confidential information. A patient who thinks he or she may be accused of a crime may therefore not seek medical help, which is the universal right of every person. The article is therefore contrary to medical ethics, oaths taken by physicians and nurses, and the understanding of patient confidentiality. (shrink)

İslamî ilimlerin eğitim-öğretiminde şiir kullanımının Türk İslam Edebiyatında bir geleneği temsil ettiği söylenebilir. Nitekim ta‘lîm için siyer, hadis, fıkıh, kelam, tasavvuf vb. İslamî ilimlerin konularına dair mensûr olduğu gibi manzûm eserler de telif edilmiştir. Bu durum ise Türk Edebiyatında el-esmâü’l-hüsnâ, siyer, kırk hadîs, akâidnâme gibi bazı manzûm türlerin doğmasını sağlamıştır. Bilinebilen eser sayısı itibariyle Türkçe manzûm tecvîdler de bu türler arasına girmeye aday niteliktedir. Bu bağlamda çalışma; Türkçe manzûm tecvîd müelliflerinden biri olan Şeyhî’nin hayatını ve “Nazmu’l-Ehem fî İlmi’t-Tecvîdi’l-Elzem” adlı eserini (...) konu edinmektedir. Eser; Türkçe manzûm tecvîd yazma geleneğini devam ettirmesi ve türünün başarılı örneklerinden biri olması hasebiyle ayrı bir öneme sahiptir. Çalışma, Nazmu’l-Ehemm ’in tenkitli metin neşrinin yanı sıra eğitim-öğretim faaliyetlerinde yararlanıldığı düşünülen Türkçe manzûm tecvîdlerin işlevini yazar-eser özelinde gün yüzüne çıkarmayı hedeflemektedir. (shrink)

Bu makale, örnek çalışma olarak ele aldığı ʿAbduh er-Râciḥî'nin eseri "et-Taṭbîḳu’n-naḥvî’de, klasik nahiv ilmini güncel bir üslupla ele alışını ve modern dilbilim yaklaşımlarının üslubunu ne derecede etkilendiğini incelemektedir. Çalışmanın amacı, Râciḥî'nin eserdeki modern dil yaklaşımlarının etkisini analiz ederek, klasik ve modern yaklaşımlar arasındaki metodolojik ve teorik etkileşimleri değerlendirmektir. Bu analizde, Râciḥî'nin klasik nahiv kurallarını çağdaş dil kullanımlarıyla nasıl bütünleştirmeye çalıştığı ve hangi gerekçelere dayandığı teşhis edilmeye çalışılmaktadır. İncelenen eserde Râciḥî, herhangi bir modern yaklaşıma açıkça yer vermediği için modern kuramları açıkça (...) analiz ettiği en-Naḥvu’l-ʿArabî ve’d-dersü’l-ḥadîs̱ ve ʿİlmü’l-luġati’t-Taṭbîḳî ve taʿlîmü’l-ʿArabiyye eserleri de çalışma kapsamına dahil edilmiştir. Makale, Râciḥî'nin eserinin analizi aracılığıyla, modern yaklaşımların metodolojik ve teorik düzlemde klasik yaklaşımın kendi potansiyelini geliştirme ve çağdaş meselelere yeni cevaplar üretme kapasitesini nasıl etkilediğini tartışmaktadır. Makalenin sonuçları, hem klasik nahiv ilminin iç dinamiklerinin anlaşılması hem de çağdaş dilbilim teorileriyle olan ilişkisinin daha iyi kavranması açısından önemlidir. Bu çalışma, Arap dili ve nahiv ilmiyle ilgili çağdaş araştırmalar için bir örnek teşkil etmekte ve çağdaş nahiv çalışmaları analiz edildiği takdirde klasik bir yaklaşımın güncel söyleme aktarılmasında – doğrudan olmasa da veya çok az temas etse de – modern düşüncelerin nasıl etkili olduğu noktasında araştırmacılara yeni bir bakış açısı sunmaktadır. Bu makalenin elde ettiği bulgular şu şekildedir: (1) Çağdaş okuyucuya hitap eden güncel bir anlatı ile klasik nahiv kurallarının aktarılması ve (2) başka dillerde görülen olgular üzerinden nahiv kurallarının değerlendirilmesidir. Çalışma, bu bulguların arkasındaki sebepleri inceleyerek Râciḥî'nin nahiv ilminin donuk olduğu, geçerliliğini yitirdiği, yerine yeni bir nahiv ilminin getirilmesi gerektiği, değişen dili temsil etmediği ve betimleyici (descriptive) değil de buyurucu (prescriptive) olduğu yönündeki eleştirilere cevap vermeye çalıştığını ortaya çıkarmıştır. Böylece Râciḥî, güncel dil kullanımlarına yer vererek ve dahası dil toplumu tarafından kullanım sıklıklarına dikkat ederek çağdaş fasih Arapçadaki değişimin farkında olduğunu ve nahiv kurallarının hala geçerli olduğunu okuyucuya göstermektedir. Bunu yaparak nahiv ilmini dilbilimin eşsüremlilik ilkesi ile dilin değişimi kabulüne uygun hale getirmektedir. Öte yandan, nahiv kurallarının değişmediğini kabul eden Râciḥî çağdaş dil toplumu tarafından kabul görüp yaygın olarak kullanılmasına rağmen bazı dil kullanımlarını hatalı bulmuştur. Bu şekilde klasik nahiv kurallarının uyulması gereken kaideler olarak görülmesinin buyuruculukla itham edildiğini belirten Râciḥî, bu eleştiriye Chomskyci dil yaklaşımı üzerinden cevap vermiştir. İkinci hususla ilgili, Râciḥî diğer dillerde görülen bir dilbilgisi olgusunu nahivcilerin metodolojilerine aykırı olarak nahiv kuralları için bir kıstas olarak görmüş ve nahivcilerin tespitlerini bu kıstas üzerinden değerlendirmiştir. Bir dilde görülen bir olgunun başka bir dil için kıstas olması evrensel dilbilgisi kurallarının olduğunu varsayan modern bir dilbilim yaklaşımına aittir. Bütün bunlardan yola çıkarak, bu makale Râciḥî'nin klasik bir ilmi çağdaş meselelere cevap verecek şekilde güncellemeye çalışırken nahiv ilminin tamamı olmasa da bazı meselelerini modern yaklaşımlara göre yeniden yorumladığını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. (shrink)

Mezar yapımı insanlık tarihi kadar eskidir. İlk insandan beri var olan bu yapı, her toplumun kendi gelenek ve inançları doğrultusunda farklı şekillerde tezâhür etmiştir. Bu çalışma Türklerin tarih boyunca insana vermiş oldukları değerin bir göstergesi olarak mezar taşı kültürünün son dönem uygulamaları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Dolayısıyla 19. yüzyıl ve sonrası Osmanlılarda mezar taşlarının almış olduğu şekilsel değişimler ve hüsn-i hattın uygulama biçimleri örnekler üzerinden verilmiştir. Ayrıca araştırmaya konu olan yüzyılı temsilen iki mezar taşı yazısı detaylı bir incelemeye tâbi tutulmuştur. (...) Çalışmanın amacı öncelikle mezar taşlarında yazının ne zamandan beri kullanılmaya başlandığını ve geçirmiş olduğu aşamalar neticesinde istifli yazıların nasıl ortaya çıktığını tespit etmektir. Daha sonra hangi hat çeşidinin mezar taşı yazılarında kullanılmaya daha elverişli olduğunu ve bu yazıların hangi metotlarla mezar taşına tatbik edildiğini incelemektir. Bir diğer amaç ise istifli yazıların mezar taşlarında neden kullanıldığını, bununla birlikte kullanılan bu yazıların mezarın hangi kısmında yoğunlaştığını ve bu uygulamaların zirve dönemlerini tespit etmektir. Bu bağlamda araştırmamızda mezar taşlarında yazının hangi dönemde kullanılmaya başlandığı ve özellikle Anadolu coğrafyasındaki uygulamaları hakkında bilgi verilmiştir. Yazının mezar taşına tatbîkînin arka planı ifade edildikten sonra hüsn-i hattın mezar taşına geçirilmesi ile ilgili usuller aktarılmıştır. Daha sonra mezar taşlarına istifli yazıların yoğun olarak kullanıldığı yerler önemli ve çarpıcı bazı örnekler üzerinden gösterilmiştir. Örnek görsellerin altına okunuşları, yazıldıkları tarih ve yazı çeşidi de yazılmıştır. Bu örnekler üzerinden mezar taşı kitâbetine müsâit olan yazılar verilmek sûretiyle mezar taşında kullanılan yazı çeşitleri de ifade edilmiş olmaktadır. Çalışmamızda nitel araştırma yöntemlerinden kaynak tarama, örnekleme, karşılaştırma, kaynak göstermeye başvurulmuştur. Bu çerçevede dönemin sanat anlayışını ifade edecek düzeydeki örnek mezar taşları, kaynak taraması neticesinde elde edilmiş ve kullanılmıştır. Çalışma, yazının mezar taşına iptidâî şekildeki ilk uygulamalarından başlayarak sanat değeri yüksek estetik yazıların elde edilmesine kadar geçen aşamaları göstermesi açısından önemlidir. Çalışmayı önemli kılan bir diğer husus da hat sanatının en güzel uygulama alanlarından biri olan mezar taşı kitâbetindeki yerinin görülmesidir. Bununla birlikte verilen örnekler neticesinde hat sanatının zirve dönemini, mezar taşına hâkk edilen hüsn-i hat yazılarının güzelliğinden anlamak mümkündür. Türkler İslâmiyet’i seçmelerinden sonra kadim kültürlerini İslâm ile yoğurdukları pek çok uygulama alanı bulmuşlardır. Türklerin İslâm’ın ruhuna uygun olarak devam ettirdikleri bu uygulamalardan biri de mezar taşlarıdır. Çalışma Türklerin bu alana yapmış oldukları katkıları göstermesi açısından önemlidir. Zira Türklerin bu konudaki gayreti olmasaydı bugün herhangi bir mezar taşı kültüründen bahsetmemiz mümkün olmayacaktı. (shrink)