The author of the article: Munkholt Christensen, Maria,?Meditatio mor?tis. Meditating on Death, Philosophy and Gender in Late Antique Hagioraphy?, Philosophy and Society 32 : 177-193 has informed the Editorial Office of an error in the title of the article. The correct title of the article is:?Meditatio mor?tis. Meditating on Death, Philosophy and Gender in Late Antique Hagiography?. The author has requested for this error to be corrected. Therefore, the journal is publishing this Corrigendum. _ Link to the corrected article (...) 10.2298/FID2102177M _. (shrink)

REVISTA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA é uma publicação semestral do Departamento de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia. Este número é o primeiro fruto de um sonho antigo e de um inconformismo com a falta de um veículo como este, entre nós. Pretendemos incentivar e divulgar trabalhos de natureza interdisciplinar nas áreas de Educação e Filosofia. Mas, se a Revista vier a ter uma linha preferencial — e isto depende muito mais dos nossos colaboradores, que da direção — essa linha não (...) será exclusiva nem excludente, pois a Revista estará aberta às mais diversas correntes de pensamento, não se fechando, pois, com quaisquer grupos. Isto é consequência de nossa visão de Universidade como lugar onde se deve estimular a heterogeneidade de tendências e o debate. Entendemos que uma filosofia que propugne posições dogmáticas inviabiliza o debate sobre seus próprios pressupostos, deixando de ser filosofia para tornar-se mera ideologia. Ademais, a discussão de questões de princípio tem razão de ser e há momentos em que apenas ela pode contribuir para a superação de impasses de ordem teórica ou prática, sobretudo nas ciências sociais; somente uma abordagem crítica — o que equivale a dizer: sem preconceitos — pode contribuir para os debates de questões fundamentais tanto para a filosofia, quanto para a educação, ou ainda quanto para uma filosofia de educação. A REVISTA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA deve representar um fórum de permanentes debates aberto a todo educador, todo pensador e, sobretudo, a todo pensador-educador. Propomo-nos a acolher e divulgar contribuições que sintetizem os resultados de investigações empíricas e teóricas e de projetos práticos, preferencialmente, mas não exclusivamente, desenvolvidos na região do Triângulo Mineiro. Dentro do princípio de que o caráter objetivo e preciso do conhecimento científico não é incompatível com os conformismos diante das injustiças de toda ordem, pretendemos, ainda, ser um estímulo aos balanços críticos. A REVISTA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA é a soma do que temos e somos, mas será um veículo para atingirmos aquilo que queremos ser e ter. Deverá abrir caminho para a reflexão filosófica, a reflexão sobre educação, a reflexão sobre o ensino da filosofia e possibilitará o diálogo com os pensadores e educadores presentes e pretéritos visando à construção do futuro. Nós não teríamos sido justos se olvidássemos o empenho da professora Carmelita Vieira dos Santos, chefe do Departamento de Pedagogia para que, diante de tantos cortes de recursos, fossem mantidos aqueles destinados à revista. Nossos agradecimentos também à professora Marly Bernardes de Araújo, diretora do Centro de Ciências Humanas e Artes. Ao Conselho do Departamento de Pedagogia, nossa gratidão por ter acolhido a Revista. (shrink)

En su notable Historia del siglo XX, Hosbawm muestra que éste fue una era de terribles acontecimientos: guerras mundiales y regionales, revoluciones, totalitarismos, dictaduras, hambrunas, deportaciones, migraciones masivas, crisis económicas y sociales. En ese sentido, éste ha sido (es) “el tiempo del desprecio”, según Malraux. Hubo, sin embargo tres décadas armónicas, desde fines de la Segunda guerra a mediados de los setenta, que correspondieron al gran desarrollo del Estado de Bienestar e..

Harry Frankfurt is one of the leading contemporary analytical philosophers. His research interests are mainly free will and moral responsibility, as well as moral psychology and ethics in general. He is the author of Demons, Dreamers, and Madmen: The Defense of Reason in Descartes’s Meditations — published in 1970 with a French translation in 1989 — and numerous scholarly articles on Descartes’s philosophy. He is the editor of Leibniz: A Collection of Critical Essays which appeared in 1972 . His most (...) important book until now is The Importance of What We Care About published in 1988 and a new work, provisionally entitled Necessity, Volition, and Love is forthcoming later in 1998. (shrink)

Research into mathematics often focuses on basic numerical and spatial intuitions, and one key property of numbers: their magnitude. The fact that mathematics is a system of complex relationships that invokes reasoning usually receives less attention. The purpose of this special issue is to highlight the intricate connections between reasoning and mathematics, and to use insights from the reasoning literature to obtain a more complete understanding of the processes that underlie mathematical cognition. The topics that are discussed range from the (...) basic heuristics and biases to the various ways in which complex, effortful reasoning contributes to mathematical cognition, while also considering the role of individual differences in mathematics performance. These investigations are not only important at a theoretical level, but they also have broad and important practical implications, including the possibility to improve classroom practices and educational outcomes, to facilitate people's decision-making, as well as the clear and accessible communication of numerical information. (shrink)

"A new framework has been established across the United Kingdom with four key priorities. These priorities include helping patients receive a final diagnosis quickly, increasing rare disease awareness among healthcare professionals, better coordination of care, and improving access to specialist care, treatments, and drugs (DHSC, 2021).".

I was recently asked to report on editorial trends in the Hastings Center Report, past and future. What I reported is that HCR has been going in two seemingly contrasting directions. One has to do with moral decision‐making in clinical ethics—the core theme in bioethics for fifty years, but still developing. A second editorial trend is treatment of larger social and political issues that bear on health, such as public health interventions and access to health care. I could (...) also have noted a continuing stream of pieces on emerging technologies, from whole‐genome screening for newborns to artificial intelligence in clinical diagnoses to the so‐called de‐extinction of extinct animals and plants through various genetic and reproductive tricks. This January‐February 2019 issue of HCR reflects all these trends. (shrink)