Results for 'Ivana Belén Ruiz-Estramil'

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  1.  9
    El refugiado en Arendt y Agamben: su continuidad en el asilo como espacio de gobierno.Ivana Belén Ruiz-Estramil - 2023 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 89:67-82.
    This article takes up the notion of "refugee" worked on by Hannah Arendt and Giorgio Agamben on the basis of lack of protection in the countries of origin, to trace a continuity with the "refugee" as a subject of protection in a host State. The objective of this writing is to show a continuity contained in a subject such as the refugee, who is at the same time unprotected (by the State of belonging) and protected (by the State in which (...)
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  2.  29
    Integrated reporting: an international overview.Natalia Vaz, Belen Fernandez-Feijoo & Silvia Ruiz - 2016 - Business Ethics: A European Review 25 (4):577-591.
    This article analyses the determinants associated with the use of the Integrated Report as a corporate reporting model for sustainability information. IRs provide information regarding the use and interdependence of different company resources. The previous literature has identified determinants behind the presentation of IRs at the country level as well as at the company level. Our work contributes to the literature by using a novel statistical approach that addresses the likelihood of the non-independence of data: companies in the same country (...)
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  3.  20
    Profiles of Mobile Phone Problem Use in Bullying and Cyberbullying Among Adolescents.Inmaculada Méndez, Ana Belén Jorquera Hernández & Cecilia Ruiz-Esteban - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
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  4.  92
    Effect of Stakeholders’ Pressure on Transparency of Sustainability Reports within the GRI Framework.Belen Fernandez-Feijoo, Silvia Romero & Silvia Ruiz - 2014 - Journal of Business Ethics 122 (1):53-63.
    Transparency is a quality of corporate social responsibility communication that enhances the relationship between the investors and the company. The objective of this paper is to analyze if the transparency of the sustainability reports is affected by the relationship of companies in different industries with their stakeholders. If this were the case, it would indicate that the pressure of significant stakeholders determines the required level of transparency of the reports. We find that the pressure of some groups of stakeholders improves (...)
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  5.  52
    Not all Online Sexual Activities Are the Same.Juan Ramón Barrada, Paula Ruiz-Gómez, Ana Belén Correa & Ángel Castro - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  6.  31
    Los caminos compartidos del tacto y el sonido hacia la emoción: Evidencias neurocientíficas actuales.Álvaro García López, María José Lucía Mulas, Belén Ruiz Mezcua & José Manuel Sánchez Pena - 2023 - Arbor 199 (810):a722.
    La característica más representativa de la música es su capacidad de generar emoción. Pero ¿por qué la música emociona? En este artículo mostramos los conocimientos actuales de la teoría musical y la neurociencia que intentan explicar las relaciones que existen entre la música y las emociones. En primer lugar, se repasan los conocimientos actuales sobre el procesamiento de los sonidos musicales a nivel cerebral y las posibles explicaciones del origen de la emoción musical, así como la contribución de los distintos (...)
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  7.  18
    Diferencias del vocabulario en niños con y sin retraso del lenguaje.Alba Ayuso Lanchares, Rosa Belén Santiago Pardo & Inés Ruiz Requies - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (6):1-9.
    El vocabulario en los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) o con Retraso del Lenguaje (RL) es más pobre que en los niños con un desarrollo típico del lenguaje, por lo que se pretende conocer qué diferencias existen entre ellos. Han participado 66 infantes entre 3 y 5 años; se ha valorado que vocabulario conocen, se ha determinado que tienen menos vocabulario (52%) que sus homónimos (69%), a excepción de la categoría de transportes, en la que tienen los (...)
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  8.  28
    Reseñas / Reviews: Leonor Ruiz Gurillo y M. Belén Alvarado Ortega (Eds.) (2013). Irony and Humor: From Pragmatics to Discourse.Laura Alba-Juez - 2014 - Pragmática Sociocultural 2 (1):139-144.
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  9.  36
    Consumer Participation in Co-creation: An Enlightening Model of Causes and Effects Based on Ethical Values and Transcendent Motives.Ricardo Martínez-Cañas, Pablo Ruiz-Palomino, Jorge Linuesa-Langreo & Juan J. Blázquez-Resino - 2016 - Frontiers in Psychology 7.
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  10. Musing: Spectral Phenomenologies: Dwelling Poetically in Professional Philosophy.Elena Flores Ruíz - 2014 - Hypatia 29 (1):196-204.
  11.  23
    Are Adolescents Engaged in the Problematic Use of Social Networking Sites More Involved in Peer Aggression and Victimization?Belén Martínez-Ferrer, David Moreno & Gonzalo Musitu - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  12.  33
    Women activists’ strategies of online self-presentation.Ana Belén Martínez García - forthcoming - AI and Society.
  13. «en Aquesta Era Yo Ans Que Vengués En Aquest Loc». : Notes Al Llibre Del Gentil A Propòsit Del Canvi D'opinió Del Savi Jueu Sobre La Resurrecció.J. Ruiz Simon - 2009 - Studia Lulliana 49 (1):71-105.
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  14.  5
    Ethical Leadership as a Driver of Supervisor Technical and Social Effectiveness: A Triple Helix for Cultivating Employees' Sense of Purpose.Hussam Al Halbusi, Pablo Ruiz-Palomino, Jorge Linuesa-Langreo & Germán Scalzo - forthcoming - Business Ethics, the Environment and Responsibility.
    A sense of purpose is generated when individuals perceive an authentic connection between their work and a broader transcendent life purpose beyond the self. Academics have shown significant positive effects of this driving force in life for employees and organizations, and thus the literature demands studies that analyze its antecedents, i.e., the potential factors that shape an individual's sense of purpose in life. Following an Aristotelian approach to virtue ethics in business, we analyze (1) whether ethical leadership enhances the technical (...)
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  15.  15
    Variable symmetry breaking in numerical constraint problems.Alexandre Goldsztejn, Christophe Jermann, Vicente Ruiz de Angulo & Carme Torras - 2015 - Artificial Intelligence 229 (C):105-125.
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  16.  36
    ¿Cómo educar en la amistad a los adolescentes mejorando la calidad de las relaciones interpersonales?Josu Ahedo-Ruiz - forthcoming - Studia Poliana:49-72.
    Se ha planteado una propuesta pedagógica para educar la amistad en la familia y en la escuela basadas en la ética aristotélica, teniendo en cuenta las tres condiciones de la amistad perfecta: benevolencia, reciprocidad y compartir. Se propone recuperar la amistad en la tarea educativa porque es la principal virtud de la voluntad, la que perfecciona más a la naturaleza humana, según la antropología de Polo. Argumentamos la pertinencia de centrar la educación moral, que mejore a la persona, en fomentar (...)
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  17.  22
    Ethics in the introduction to psychology course.Ana Ruiz - forthcoming - Ethics.
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  18.  22
    Políticas del deseo: filosóficas transfeministas en y para el ocaso de lo humano.Natalia Gil & Belén Scigalszky - 2023 - Resistances. Journal of the Philosophy of History 4 (7):e230114.
    El presente trabajo se inscribe en el cruce que intersecta nodos centrales de la filosofía contemporánea en el llamado giro posthumano con las experiencias y producciones teóricas transfeministas. Consideramos que tal intersección se encuentra dada en la medida en que ambos términos suponen el resquebrajamiento de las lógicas identitarias en tanto políticas del deseo que promueven formas de sujeción andro-antropocéntricas y tanato-bio-políticas. Nuestro objetivo es mostrar en qué medida estos ámbitos se retroalimentan, pero enfoncándonos especialmente en dilucidar cuáles han sido (...)
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  19.  17
    Feminismos en Podemos: contrapoder, discursos y estrategias de lucha.Karine Bergès & Eva Espinar-Ruiz - 2020 - Arbor 196 (796):556.
    El resurgir en los últimos años de los movimientos feministas en todo el mundo ha llevado a numerosas autoras a hablar de una cuarta ola del feminismo. Este es también el caso de España, donde ha tomado fuerza no solo el movimiento feminista autónomo sino también la participación de grupos y activistas feministas en diferentes protestas, movimientos sociales e incluso partidos políticos. Ejemplo de ello fue la alta implicación de activistas feministas en el movimiento 15-M, muchas de las cuales dieron (...)
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  20.  73
    Metaphysics of consumption: "The ego's aspiration".Belén Blesa Aledo - 2012 - Universitas Philosophica 29 (58):137-156.
  21. La génesis de la teoría ética de Hegel.Carlos Ruiz Caballero - 1994 - Revista de filosofía (Chile) 43:75-84.
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  22. El cuerpo humano como objeto estético.Martín Ruiz Calvente - 2010 - A Parte Rei 72:8.
     
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  23.  31
    Naguib mahfuz Y el monoteísmo de hijos de nuestro barrio: Una inspiración para un nuevo reformismo musulmán.Encarnación Ruiz Callejón - 2012 - Límite 7 (26):63-84.
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  24. Piedad del Mundo.Martín Ruiz Calvente - 2009 - A Parte Rei 66:11.
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  25.  7
    Should we kill the messenger? The role of the surveillance complex in translation termination and mRNA turnover.Kevin Czaplinski, Maria J. Ruiz-Echevarria, Carlos I. González & Stuart W. Peltz - 1999 - Bioessays 21 (8):685-696.
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  26. Clima y cambio climático. ¿Cómo reaccionar?Antonio Ruiz de Elvira - 2008 - Critica 58 (951):22-28.
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  27. La experiencia trascendental en la obra de Johannes B. Lotz.Jaime Ruiz De Santiago - 1985 - Revista de Filosofía (México) 53:271-284.
     
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  28.  35
    Ethics Education in Franciscan Undergraduate Psychology Programs.Judith di YouWarchal & Ana Ruiz - 2020 - Journal of Academic Ethics 18 (3):223-227.
    Ethics education is an important goal in higher education overall. It is not clear how well psychology programs are meeting this goal. The American Psychology Association’s Guidelines for the Undergraduate Psychology Major (APA 2013) were created to support high-quality education in psychology. The Guidelines focus on five goals including Ethical and Social Responsibility in a Diverse World. This study is a review of ethics information available online from Franciscan Colleges and Universities. We accessed 24 Franciscan institutions and reviewed the available (...)
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  29. Making students' thinking explicit in writing and discussion: An analysis of formative assessment prompts.Erin Marie Furtak & Maria Araceli Ruiz‐Primo - 2008 - Science Education 92 (5):799-824.
     
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  30.  28
    La representación del Otro : figuras de la alteridad en la conquista de América, una propuesta fenomenológica.Pedro Enrique García Ruiz - 2010 - Investigaciones Fenomenológicas 7:219.
    Este ensayo analiza el problema de la alteridad desde la perspectiva que lafenomenología husserliana ofrece. Tomando como hilo conductor los conceptos de “experiencia de lo extraño” y “analogía,” se considera que la conquista de América es un excelente ejemplo de la pertinencia de esta manera de entender la alteridad cultural.This paper analyzes the problem of the alterity from the perspective that theHusserlian phenomenology offers. Taking as a thread the concepts of “experience of the strange” and “analogy”, the conquest of America (...)
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  31. El actor de las revoluciones científicas.A. Gonzalez Ruiz - 1998 - Thémata: Revista de Filosofía 19:59-71.
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  32.  6
    Crisis de la noción de derecho.Ruiz Gutiérrez & Adriana María (eds.) - 2015 - Medellín, Colombia: Universidad Pontificia Bolivariana.
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  33.  29
    Dinámicas de la narrativa ficcional y factual en las letras latinoamericanas del siglo XIX: El Periquillo Sarniento y Mariluán.Luis Hachim Lara & Pablo Hurtado Ruiz - 2017 - Co-herencia 14 (27):65-87.
    Este artículo analiza las relaciones entre el discurso ficcional y el discurso factual en las narrativas hispanoamericanas del siglo xix. En el análisis se considera que ambos discursos establecen una estrecha relación al interior de los textos que se han visto como parte de la literatura de ficción, así como en aquellos que se han clasificado como ensayísticos. Desde ahí se abre la posibilidad de analizar en términos narrativos obras que históricamente se han ubicado en un entre-medio de la crítica (...)
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  34. Mirar la otra mitad de la ciencia.Luisa Ruiz Higueras - 2005 - Critica 55 (923):40-44.
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  35.  15
    RoboCup@Home: Analysis and results of evolving competitions for domestic and service robots.Luca Iocchi, Dirk Holz, Javier Ruiz-del-Solar, Komei Sugiura & Tijn van der Zant - 2015 - Artificial Intelligence 229:258-281.
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  36.  20
    Essay: Thinking in Fragments.Ivana Keser Battista - 2013 - Filozofska Istrazivanja 33 (2):257-266.
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  37. Algunos comentarios a un texto de Ulises Schmill sobre lagunas en el derecho.Juan Ruiz Manero - 2017 - In Juan Ruiz Manero (ed.), El juez y las lagunas del derecho. México: Universidad Nacional Autonóma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas.
     
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  38.  12
    Arqueologia do officium: eichmann, o funcionário e a banalidade da catástrofe: intersecções de G. Agamben e H. Arendt.Castor Mari Martín Bartolomé Ruiz - 2018 - Philósophos - Revista de Filosofia 23 (1):197-242.
    Este ensaio desenvolve um estudo, a partir da obra de G. Agamben, sobre a arqueologia do ofício e as implicações ético-políticas do modo de subjetivação do funcionário. O funcionário age a partir do dever de oficio, separando, nessa ação, a responsabilidade pessoal da eficiência da ação. Ao agir como funcionário não atua em nome próprio, mas age em nome de outro, para o qual se transfere toda responsabilidade ética da ação funcional. Eichmann apresenta-se como o modelo de funcionário que cumpriu (...)
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  39.  7
    Time for educational poetics: why does the future need educational poetics?Xicoténcatl Martínez Ruiz - 2019 - Boston: Brill Sense.
    Time for Educational Poetics address a discussion of today's philosophy of education and educational research: educational poetics is not limited to a theoretical construction, but rather focuses on creative, imaginative and poetic experience, to being recreated in the teaching-learning process.
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  40.  11
    El mal: sus causas, implicaciones y efectos.Lucía Ruíz Mercado - 2013 - Luxiérnaga - Revista de Estudiantes de Filosofía 3 (5):28-39.
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  41.  27
    "Historia magistra vitae" e imitación: la ejemplaridad política de las historias en Maquiavelo.María Belén Castaño Moreschi - 2014 - Ingenium. Revista Electrónica de Pensamiento Moderno y Metodología En Historia de la Ideas 7:43-70.
    This paper analyzes the development of the Ciceronian topos historia magistra vitae in the work of Niccolò Machiavelli in so far as it brings into play a concept of history which is not involved in the didactic-moralizing role of the humanist tradition, in such a way that the exemplarity of the histories emerges as an essential element for the configuration of an arte dello stato . This formulation of the commonplace in his work is linked to a critical approach to (...)
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  42.  10
    Estética: perspectivas contemporáneas.Antonio Notario Ruiz (ed.) - 2008 - Salamanca: Universidad de Salamanca.
    En este volumen se reúne una serie de textos que responden desde diferentes perspectivas a las características principales de la Estética hoy. Cine, poesía, traducción, teorías y fundamentos de las artes, historia de las artes y de las ideas estéticas, estudio de las metodologías, "los procedimientos técnicos de creación y conservación de las obras de arte", teoría y filosofía de la música o estudios de las manifestaciones artísticas relacionadas más directamente con nuestro presente son algunos de los temas que aparecen (...)
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  43.  21
    Alteridad, corporeidad, psicoafectividad.Carmen Pilar Nuévalos Ruiz - 2010 - Investigaciones Fenomenológicas: Serie Monográfica 2:387.
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  44.  15
    Usos del discurso de los derechos humanos en la fase de la globalización.Josefa Dolores Ruiz Resa - 2001 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 35:99-128.
    En este texto se analiza el papel de los derechos humanos en la fase actual de globalización, en cuanto herramientas de la libertad política. Su globalización, hasta ahora pervertida por una selección parcial e interesada de lo globalizable -ante todo, el sistema de libre mercado- es imprescindible para el funcionamiento democrático de la nueva organización mundial. Pero para que los derechos humanos sean útiles a tal menester, será necesario en primer lugar, reflexionar sobre los servicios que han prestado al desarrollo (...)
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  45. La conquista y los derechos humanos.Virgilio Ruiz Rodríguez - 1992 - Revista de Filosofía (México) 75:261-272.
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  46.  21
    Translating in extremis.Lucía Ruiz Rosendo - 2018 - The European Legacy 23 (7-8):857-862.
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  47.  13
    Autoria institucional no jornal escolar O Colegial - órgão dos alunos do Colégio Catarinense.Tânia Maria Barroso Ruiz - 2019 - Bakhtiniana 14 (1):150-170.
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  48.  10
    CD44 isoforms during differentiation and development.Patricia Ruiz, Christoph Schwärzler & Ursula Günthert - 1995 - Bioessays 17 (1):17-24.
    During mouse early development cell adhesion molecules are indispensable for the embryo organisation. A family of molecules probably involved in development is the transmembrane glycoprotein CD44 family, which exists in multiple isoforms. These are generated by alternative splicing of the pre‐mRNA, resulting in the enlargement of the extracellular part of the molecule. The standard form of CD44 is widely expressed in adult tissues and in embryos from day 9.5 post coitum onwards, while the numerous variant isoforms exhibit highly specialised patterns (...)
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  49.  68
    Cultura política y política de las culturas juveniles.Oscar Aguilera Ruiz - 2010 - Utopía y Praxis Latinoamericana 15 (50):91-102.
    Se somete a discusión la utilidad heurística de incorporar la perspectiva de política de las culturas juveniles para analizar los vínculos entre juventud, política y cultura en la contemporaneidad. Si los enfoques tradicionales enfatizaron en el carácter cultural de la política, y enfatizaron en los..
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  50. Civilisation Technique et Humanisme.Francisco Pérez Ruiz - 1972 - Pensamiento 28 (109):101.
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