The intent of Jaspers' philosophizing then is simply to recall us to our authentic situation. This recall is not itself a doctrine; it is only the stimulus to an inward action each must perform for himself in communication with others. Jaspers' Existenz-philosophy is thus an attempt to consider and enact human honesty; it is philosophy, not as wisdom, but as the love of wisdom.

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain (...) in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant. (shrink)

Eine der grundlegenden Fragen der Philosophie ist die Frage, wie sich die Sprache zur Wirklichkeit verhält. Was steht bei dieser Frage auf dem Spiel? Es geht darum, wie wir über unsere Erfahrungen sprechen und sie anderen Menschen mitteilen können. So mitteilen, dass die Anderen das Gesagte nachvollziehen und verstehen können. Es geht dabei auch um die Frage, ob das, was wir sagen, dem Worüber unserer Rede angemessen ist. Was Martin Heidegger die "formale Anzeige" nennt, ist für ihn die Art und (...) Weise, wie sich die Philosophie mitteilen muss. Nur mithilfe der formalen Anzeige könne das, worüber diese Philosophie spricht, als es selbst unverdeckt in den Blick gebracht werden. Für Heidegger zählt dabei primär das, was etwas ist: dessen Sein. Dieses Sein könne nur formalanzeigend zur Sprache gebracht werden. Heidegger würde sogar behaupten, dass vom Verständnis der formalen Anzeige auch das Verständnis der Philosophie abhinge. Heideggers formale Anzeige wurde deshalb auch als "Geheimwaffe", als "Schlüssel" zum Verständnis Heideggers Philosophie (Kisiel) und als etwas "für sein ganzes Denken Gültiges" (Gadamer) beschrieben. In diesem Buch wird geklärt, was die formale Anzeige ist und wie sie funktioniert. Gefragt wird nach dem Verhältnis zwischen Wort und Sache. (shrink)

This book explores the impulses behind the fascination for that experience.

Name der Zeitschrift: Zeitschrift für Religionswissenschaft Jahrgang: 25 Heft: 1 Seiten: 90-131.

Die Serie "Meisterwerke der Literatur" beinhaltet die Klassiker der deutschen und weltweiten Literatur in einer einzigartigen Sammlung für Ihren eBook Reader. Lesen Sie die besten Werke großer Schriftsteller,Poeten, Autoren und Philosophen auf Ihrem Reader. Dieses Werk bietet zusätzlich * Eine Biografie/Bibliografie des Autors. Vorländer Werk gehört auch heute noch zu den Referenzbüchern. Inhalt: Karl Vorländer – Biografie und Bibliografie Geschichte der Philosophie Vorwort zur 1. Auflage. Aus dem Vorwort zur 2. Auflage. Vorwort zur 3. Auflage. Zur fünften Auflage. Einleitung. (...) 1. Philosophie. Ihr Name und Begriff. 2. Die Geschichte der Philosophie. Ihre Methode, Quellen und Hilfsmittel. Einteilung des Stoffes. 3. Verhältnis der orientalischen Völker zur Philosophie. 4. Selbständigkeit der griechischen Philosophie. Quellen und Hilfsmittel zu ihrer Geschichte. Die Philosophie des Altertums Erste Periode. Vorsokratische Philosophie. Kapitel I. Anfänge der Reflexion über den Kosmos. Kapitel II. Anfänge der Reflexion über das Denken vom Kosmos. Sein und Werden (die Eleaten und Heraklit). Kapitel III. Die jüngeren Naturphilosophen: Empedokles, Anaxagoras u. a. Kapitel IV. Zweite Periode. Sokrates und die Sophisten. Kapitel V. Die sophistische Aufklärung. Kapitel VI. Sokrates. Kapitel VII. Die sokratischen Schulen. Dritte Periode. Die klassische Philosophie der Griechen: Plato und Aristoteles. Kapitel VIII. Plato. Kapitel IX. Aristoteles. Vierte Periode. Die hellenistisch-römische Philosophie. A. Hellenistische Periode. Kapitel X. Die Stoiker. Kapitel XI. Die Epikureer. Kapitel XII. Die Skeptiker. B. Die Philosophie auf dem Boden des römischen Weltreichs. Kapitel XIII. Die Philosophie bei den Römern. Kapitel XIV. Vorläufer des Neuplatonismus. Kapitel XV. Die Neuplatoniker. Die Philosophie des Mittelalters. Erster Abschnitt. Die Philosophie der Kirchenväter (Patristik). Kapitel I. Ältere Patristik. Kapitel II. Jüngere Patristik Zweiter Abschnitt. Die Scholastik. Kapitel III. Die Anfänge der Scholastik. Kapitel IV. Die Glanzzeit der Scholastik. Kapitel V. Ausgang der Scholastik. Zunehmender Zwiespalt zwischen Glauben und Wissen. Blüte der deutschen Mystik. Die Philosophie der Neuzeit Übergangsperiode. Kapitel I. Die Philosophie der Renaissance. Kapitel II. Die Begründung der modernen Naturwissenschaft. Erste Periode. Die Zeit der grossen Systeme. Kapitel I. Descartes (1596-1650). Kapitel II. Thomas Hobbes (1588-1679). Kapitel III. Spinoza (1632-1677). Kapitel IV. Leibniz (1646-1716). Zweite Periode. Die Philosophie der Aufklärung. A. England und Schottland. Kapitel V. Locke (1632-1704). Kapitel VI. Weitere Entwicklung der Aufklärungsphilosophie in England. B. In Frankreich. Kapitel VII. Die französische Aufklärungsphilosophie von Bayle bis Rousseau. C. In Deutschland. Kapitel VIII. Die deutsche Aufklärungsphilosophie. Dritte Periode.Die Neubegründung der Philosophie durch Immanuel Kant Kapitel IX. Einleitung. Kapitel X. Kants Neubegründung der Wissenschaft. Kapitel XI. Die regulativen Prinzipien der Erfahrung oder die Ideen. Kapitel XII. Kants Neubegründung der Ethik. Kapitel XIII. Die Begründung der Ästhetik. Vierte Periode. Die Systeme der nachkantischen Philosophie von Fichte bis Schopenhauer. Kapitel XIV. Einleitung: Von Kant zu Fichte. Kapitel XV. Fichte. Kapitel XVI. Schelling. Kapitel XVII. Hegel. Kapitel XVIII. Kritische Nebenströmungen. Schleiermacher, Herbart, Beneke. Kapitel XIX. Schopenhauer. Fünfte Periode. Die Philosophie der Gegenwart. Kapitel XX. Der Positivismus. Kapitel XXI. Materialismus und Spiritualismus. Kapitel XXII. Die moderne Entwicklungsphilosophie: Darwin, Spencer. Kapitel XXIII. Idealistische Systembildungen auf naturwissenschaftlicher Grundlage. Kapitel XXIV. Die Erneuerung des Kritizismus. Kapitel XXV. Sozialismus und Individualismus. Kapitel XXVI. Sonstige philosophische Erscheinungen der Gegenwart. Zeittafel zur Geschichte der neueren Philosophie. Fußnoten. (shrink)

A prominent feature of Norwegian nationalism in the second half of the nineteenth century and in the first half of the twentieth century was its use of Norway’s Viking and medieval history. This use is visible in Norwegian popular and political culture of the period with, among other things, the Norwegianization of city names and the emergence of the Dragon style. This article examines the role of commemoration of Viking heroes in Norwegian street names and memory sites in the period (...) 1850-1940. In doing so, the article identifies who were remembered, when and where, and shows how there was an increase in Viking and medieval street names in the lead-up to 1900. The article also shows how the Norwegian population embraced and partook in the remembrance of these heroes through the case studies of the restoration of Trondheim Cathedral for 1930 and the construction of Haraldshaugen monument in 1872. By comparing these case studies with the spread of street names referencing the medieval, this article shows how there is a correlation between the increase in street names and the popular contributions to the construction of national memorials which suggests an increased participation in the national community. This shows the link between the spread of nationalism and medievalism in Norway in the period leading up to the Second World War opening the way to examine Norwegian medievalism as a component of the popularisation of the idea of an independent Norway. (shrink)

Mangan’s hypothesis, that consciousness is an information-bearing medium, presents an alternative to Dennett’s brand of functionalism, and Dennett’s counterattacks have yet to address Mangan’s main assertion. The medium hypothesis does not entail Cartesian theater assumptions concerning the localization, causal status, and “filling in” of consciousness in the brain. In principle, it is compatible with distributed information transfer between different media, epiphenomenalism, and gaps in visual experience. However, Mangan’s strongest empirical argument, based on consciousness’ limited “bandwidth,” does not necessarily show that (...) transduction between media of different information-bearing capacities occurs between the brain and consciousness. The features of consciousness that he attributes to a lower bandwidth medium can be explained in terms of functional constraints on a single medium. Furthermore, empirical results showing gaps and anomalies in visual experience speak against consciousness being a medium. (shrink)

Recently the geometry of quantum states has been under considerable development. Every good geometry deserves, if possible, an accompanying trigonometry. I will here introduce such a trigonometry to accompany the geometry of quantum states.

There are, plainly, very many reasons why a controversy should be inconclusive and abortive, and yet constantly reviving. It might, for example, be one that interests only the very stupid or prejudiced; or one that interests everyone deeply, demanding an answer of everyone, yet not yielding any really decisive evidence; or the controversy might be one in which thesis and antithesis are natural expressions of opposed psychological types ; or it might be one that is commonly conducted in terms that (...) are vague, misleading, and question-begging. In this paper I shall confine myself to the last of these reasons: the use of language which makes it extremely difficult to understand what either of the parties are really asserting, and where, if at all, they contradict each other. I hope I shall not be thought to exaggerate the importance of this familiar factor, but I hope to show that in many important controversies the best will in the world and all the patience and tolerance a man can muster are not sufficient: special training and considerable independent reflection are necessary if the debate in question is not to prove as profitless as those described by Omar Khayyam of Naishapur: Myself when young did eagerly frequent Doctor and Saint, and heard great Argument About it and about: but evermore Came out by the same Door as in I went. (shrink)