Background : An enhancement in recall of simple instructions is found when actions are performed in comparison to when they are verbally presented – the subject-performed task effect. This enhancement has also been found with older adults. However, the reason why older adults, known to present a deficit in episodic memory, have a better performance for this type of information remains unclear. In this article, we explored this effect by comparing the performance on the SPT task with the performance on (...) other tasks, in order to understand the underlying mechanisms that may explain this effect. Objective : We hypothesized that both young and older adult groups should show higher recall in SPT compared with the verbal learning condition, and that the differences between age groups should be lower in the SPT condition. We aimed to explore the correlations between these tasks and known neuropsychological tests, and we also measured source memory for the encoding condition. Design : A mixed design was used with 30 healthy older adults, comparing their performance with 30 healthy younger adults. Each participant was asked to perform 16 simple instructions and to only read the other 16 instructions. The test phase included a free recall task. Participants were also tested with a set of neuropsychological measures. Results : The SPT effect was found for both age groups; but even for SPT materials, group differences in recall persisted. Source memory was found to be preserved for the two groups. Simple correlations suggested differences in correlates of SPT performance between the two groups. However, when controlling for age, the SPT and VT tasks correlate with each other, and a measure of episodic memory correlated moderately with both SPT and VT performance. Conclusions : A strong effect of SPT was observed for all but one, which still displayed the expected aging deficit. The correlations and source memory data suggest that the SPT and VT are possibly related in respect to their underlying processes, and SPT, instead of being an isolated process, is in connection with both the episodic memory and executive function processes. Under these circumstances, the SPT seems to contribute to an enhancement of the episodic memory trace, presumably from the multimodality it provides, without involving a separated set of cognitive mechanisms. Future research using more pure measures of other cognitive processes that could be related to SPT is necessary. Keywords : aging; subject performed task; memory for actions; episodic memory Responsible Editor: Mathieu Hainselin, Université de Picardie Jules Verne, France. (shrink)

BackgroundOrgan transplantation represents the most effective and acceptable therapy for end-stage organ failure. However, its frequent practice often leads to a shortage of organs worldwide. To solve this dilemma, some countries, such as Portugal, have switched from an opt-in to an opt-out system, which has raised concerns about respect for individual autonomy. We aimed to evaluate whether young university students are aware of this opt-out system so that they can make informed, autonomous and conscious decisions, as well as to identify (...) the factors that determine a positive attitude toward post-mortem organ donation.MethodsAn observational, cross-sectional study was developed and a questionnaire was administered to first-year students from six faculties of the University of Porto.ResultsOf the 841 participants, 60% were unaware that Portugal had adopted an opt-out system. Among the informed individuals, their main sources of information included social media, internet, and family. Furthermore, only 48% of all participants agreed with the current opt-out system. Female sex (p = 0.049; OR 1.393), knowledge of the law (p < 0.001; OR 4.749) and family being the primary source of information (p < 0.001; OR 2.855) were independent factors associated with a positive attitude toward post-mortem organ donation law.ConclusionsThere is a significant lack of knowledge among young university students regarding the presumed post-mortem organ donation law and how it works. Female sex, having family as a primary source of information and being aware of the presumed post-mortem organ donation law are the strongest independent factors that determine a positive attitude toward the opt-out system. (shrink)

BackgroundIn the last 2 weeks of January 2021, Portugal was the worst country in the world in incidence of infections and deaths due to COVID-19. As a result, the pressure on the healthcare system increased exponentially, exceeding its capacities and leaving hospitals in near collapse. This scenario caused multiple constraints, particularly for hospital medical staff. Previous studies conducted at different moments during the pandemic reported that COVID-19 has had significant negative impacts on healthcare workers’ psychological health, including stress, anxiety, depression, (...) burnout, post-traumatic stress symptoms, and sleep disturbances. However, there are many uncertainties regarding the professional quality of life of hospital nurses and physicians. To address gaps in previous research on secondary traumatic stress, we focused on healthcare workers working in hospitals affected by a major traumatic event: the third wave of COVID-19.ObjectivesThe aim of the present study was to identify the contribution of personal and work-related contextual variables on professional quality of life of healthcare workers.MethodsCross-sectional study with a web-based questionnaire given to physicians and nurses working in a hospital setting. A total of 853 healthcare professionals participated in the survey assessing professional quality of life compassion satisfaction, secondary traumatic stress, and burnout. Factors of professional quality of life were assessed using regression analysis.ResultsMost of the participants showed moderate or high levels of compassion satisfaction, whereas the majority of them experienced moderate levels of burnout and secondary traumatic stress. The analyzed variables demonstrated no differences between professionals who were directly or not involved in the care of COVID-19 patients. Parental status was found to be a significant factor in compassion satisfaction. Female gender was significantly associated with more susceptibility to secondary traumatization. Factors that may potentially contribute to burnout include years of professional experience and the number of work hours per week.ConclusionThe COVID-19 pandemic has created a new challenge for the healthcare system. Burnout and secondary traumatic stress can lead to medical errors and impact standards of patient care, particularly compromising compassionate care. It is therefore recommended that hospitals develop psychoeducational initiatives to support professionals in dealing with barriers to compassion. (shrink)

In Cameroon, a monumental "statue of liberty" is made from scrap metal. In Congo, a thriving popular music incorporates piercing screams and carnal dances. When these and other instantiations of the aesthetics of Africa and its diasporas are taken into account, how are ideas of beauty reconfigured? Scholars and artists take up that question in this invigorating, lavishly illustrated collection, which includes more than one hundred color images. Exploring sculpture, music, fiction, food, photography, fashion, and urban design, the contributors engage (...) with and depart from canonical aesthetic theories as they demonstrate that beauty cannot be understood apart from ugliness. Highlighting how ideas of beauty are manifest and how they mutate, travel, and combine across time and distance, continental and diasporic writers examine the work of a Senegalese sculptor inspired by Leni Riefenstahl's photographs of Nuba warriors; a rich Afro-Brazilian aesthetic incorporating aspects of African, Jamaican, and American cultures; and African Americans' Africanization of the Santería movement in the United States. They consider the fraught, intricate spaces of the urban landscape in postcolonial South Africa; the intense pleasures of eating on Réunion; and the shockingly graphic images on painted plywood boards advertising "morality" plays along the streets of Ghana. And they analyze the increasingly ritualized wedding feasts in Cameroon as well as the limits of an explicitly "African" aesthetics. Two short stories by the Mozambican writer Mia Couto gesture toward what beauty might be in the context of political failure and postcolonial disillusionment. Together the essays suggest that beauty is in some sense future-oriented and that taking beauty in Africa and its diasporas seriously is a way of rekindling hope. Contributors. Rita Barnard, Kamari Maxine Clarke, Mia Couto, Mark Gevisser, Simon Gikandi, Michelle Gilbert, Isabel Hofmeyr, William Kentridge, Dominique Malaquais, Achille Mbembe, Cheryl-Ann Michael, Celestin Monga, Sarah Nuttall, Patricia Pinho, Rodney Place, Els van der Plas, Pippa Stein, Françoise Vergès. (shrink)

In Cameroon, a monumental “statue of liberty” is made from scrap metal. In Congo, a thriving popular music incorporates piercing screams and carnal dances. When these and other instantiations of the aesthetics of Africa and its diasporas are taken into account, how are ideas of beauty reconfigured? Scholars and artists take up that question in this invigorating, lavishly illustrated collection, which includes more than one hundred color images. Exploring sculpture, music, fiction, food, photography, fashion, and urban design, the contributors engage (...) with and depart from canonical aesthetic theories as they demonstrate that beauty cannot be understood apart from ugliness. Highlighting how ideas of beauty are manifest and how they mutate, travel, and combine across time and distance, continental and diasporic writers examine the work of a Senegalese sculptor inspired by Leni Riefenstahl’s photographs of Nuba warriors; a rich Afro-Brazilian aesthetic incorporating aspects of African, Jamaican, and American cultures; and African Americans’ Africanization of the Santería movement in the United States. They consider the fraught, intricate spaces of the urban landscape in postcolonial South Africa; the intense pleasures of eating on Réunion; and the shockingly graphic images on painted plywood boards advertising “morality” plays along the streets of Ghana. And they analyze the increasingly ritualized wedding feasts in Cameroon as well as the limits of an explicitly “African” aesthetics. Two short stories by the Mozambican writer Mia Couto gesture toward what beauty might be in the context of political failure and postcolonial disillusionment. Together the essays suggest that beauty is in some sense future-oriented and that taking beauty in Africa and its diasporas seriously is a way of rekindling hope. Contributors. Rita Barnard, Kamari Maxine Clarke, Mia Couto, Mark Gevisser, Simon Gikandi, Michelle Gilbert, Isabel Hofmeyr, William Kentridge, Dominique Malaquais, Achille Mbembe, Cheryl-Ann Michael, Celestin Monga, Sarah Nuttall, Patricia Pinho, Rodney Place, Els van der Plas, Pippa Stein, Françoise Vergès. (shrink)

Many people think that the capacity for criticism and reflection, as well as the attitude of welcoming contingency, the other, and debate, is some internal and well-intentioned energy of open-minded people, as advocated by liberals, whether from the right or the left. What they don’t realize is how much the capacity for reflection and dialogue is an external phenomenon, present in the world itself, produced only thanks to a space of resistances, encounters, and even frustrations, as in the academic and (...) scientific sphere. It prevents my cogito and my precious epistemic schemes from getting out of control, in a dangerous transcendentalist delirium, and taking over the world and the circumstances themselves. The aim of this essay is precisely to understand this aesthetic dimension of science, this ontological feature that crosses its contours, taking as a starting point the concepts of “importance” in Whitehead and “matters of concern” in Bruno Latour. (shrink)

This essay aims to explore the impact of Object-Oriented Ontology (O.O.O) within the realm of pedagogy, critically examining its departure from humanistic and traditional paradigms. Simultaneously, it presents an alternative perspective on education that decenters the human as an inevitable ground. In a contrasting move, attention is directed towards Bruno Latour and Graham Harman, elucidating key facets of their ideas. This shift also signifies a departure from the conventional realm of “critical pedagogy”, as championed by Brazilian pedagogue Paulo Freire. However, (...) it is crucial to acknowledge and appreciate the contributions and significance of Freire’s work. This essay adopts a left-wing stance, with no intention of launching moral attacks on Paulo Freire, as is sometimes witnessed when reactionaries and conservatives enter the academic arena. Criticisms within these pages focus on the content of Freire’s writings, tracing the trajectory from his seminal work, “Pedagogy of the Oppressed”, published in 1968, to his final piece, “Pedagogy of Autonomy” written in 1996. The aim is not to exhaust all arguments put forth by Freire but to engage with select ideas, since his oeuvre is extremely complex and full of different layers. It is essential to clarify that the critique presented here does not target the character of Paulo Freire but rather delves into some of the theoretical references behind the scenes, particularly the anthropocentrism associated with his ideas. Consequently, this essay emerges as an interdisciplinary endeavor, a conjunction between philosophy and social theory. What doors will this discussion open? What new field of possibilities awaits us? I invite you to dive into this debate, exploring the potential for an Object-Oriented Pedagogy (O.O.P) on the horizon. (shrink)

Environmental sustainability is increasingly pressing. Achieving it depends on the contribution of all of us. There is a broad spectrum of evidence that points to a generational gap in the way of viewing and dealing with environmental issues. This evidence is, however, mixed. This paper intends to explore whether there are differences between the Portuguese Generations X, Y, and Z about general environmental concerns, their involvement in collective actions for environmental protection, and specific pro-environmental behaviors. The data gathered from 757 (...) Portuguese citizens were analyzed using descriptive and non-parametric statistical methods. Overall, we found that members of Generation Z showed the least environmental concerns and adopted fewer sustainable behaviors and little or no participation in collective actions for environmental protection. On the contrary, members of Generation X demonstrate more sustainable attitudes, followed by Millennials. In sum, the two younger generations have more in common with each other than they do with members of Generation X. This is the first attempt to understand generational differences in Portugal on specific environmental issues, helping to define policies emphasizing civil society's serious and consistent involvement in protecting the planet. Recommendations of the research enable us to understand the behaviors of individuals from different generations and allow producers and policymakers to develop and adopt measures to meet the specificities of each generation, leading them to adopt more sustainable practices, especially younger people. (shrink)

A Ontologia Orientada ao Objeto (OOO) é uma linha filosófica contemporânea muito difundida no universo acadêmico, com vários debates acalorados ao longo do globo, mas ainda bastante tímida quando o assunto é o campo da Teoria Social. O objetivo desse ensaio é compreender esse ponto de cruzamento, muitas vezes até de tensão, tomando como ponto de partida as ideias de Graham Harman e suas implicações epistêmico-ontológicas. Como resultado, existe nesse nosso horizonte investigativo uma nova atmosfera teórica, uma nova forma de (...) mergulhar no campo das ciências humanas e sociais, o que vai ser chamado aqui de Teoria Social Orientada ao Objeto (T. S. O. O). Quais os desdobramentos de uma T. S. O. O? Quais são suas vantagens diante de outras tradições já existentes? Essa e outras perguntas vão ser respondidas ao longo destas páginas, pelo menos, enquanto um breve aperitivo. (shrink)

O presente estudo foi desenvolvido a partir de uma perspectiva imagético discursiva, de reconstrução memorial da representação social do personagem homossexual no cinema brasileiro. Objetivamos compreender como a Organização da Informação (OI) auxilia, por meio da reconstrução da memória cinematográfica, na identificação temática relacionada à imagem social dos personagens homossexuais no cinema brasileiro. Utilizou-se de uma cartografia de telas com recorte cronológico compreendido entre os anos de 1980 a 2014. O recorte analisado explicita que a utilização de um modelo preponderante (...) com características, padrões, constitui um estereótipo, consolidando e arraigado em uma visão que representa o preconceito social e um proselitismo da sociedade com relação às homossexualidades. (shrink)

Trata-se de uma pesquisa exploratória e documental sobre ética na organização do conhecimento que utiliza como escopo empírico um conjunto de termos considerados fronteiriços em relação a gênero e sexualidade. Para tanto, o objetivo foi categorizar termos considerados fronteiriços na questão de gênero e sexualidade, no intuito de formar uma base léxica para averiguar suas condições de organização do conhecimento, particularmente por ser uma reflexão ética. Dessa forma, os corpora investigativos foram 35 termos fronteiriços em relação a gênero e sexualidade (...) encontrados nos artigos científicos publicados na Journal of Homosexuality, Sexualities e Journal of Gay & Lesbian Mental Health, entre os anos de 2010 a 2019. Esses termos fronteiriços foram classificados utilizando o PMEST e o metafiltro. Os resultados demonstraram que o percurso metodológico foi promissor para classificação ética de termos considerados fronteiriços, promovendo um adequado resultado a partir dos aspectos epistêmicos de seus conceitos. (shrink)

The main aim of this paper is to investigate the micro and macro predictors of Portuguese willingness to pay (WTP) more taxes to bolster funds channelled to the National Health Service (NHS). An online questionnaire was used to collect data from 584 Portuguese citizens. The statistical analysis was performed through the application of logistic regressions. The research shows that willingness to support increasing taxes depended on socioeconomic, behavioural, and psychological factors. The WTP more taxes to finance the NHS were associated (...) with younger ages, life satisfaction and dispositional optimism, satisfaction with the NHS performance, current perceived risk exposure, and risk orientation. Identifying and understanding the main influencing factors associated with WTP more taxes for NHS is essential to assist policy-makers in developing healthcare reforms. Decision-makers may take this opportunity to improve the NHS since those who ultimately benefit from the measures can provide an additional source of health financing. (shrink)

O conceito de Ontologia apresenta vários contornos no universo filosófico, seja na tradição analítica ou continental, mas quando entramos nas Ciências Sociais ele é reduzido basicamente a uma abordagem fenomenológica. Esse artigo tem por objetivo compreender esse traço fenomenológico nas Ciências Sociais, além de apontar para outros caminhos no horizonte, principalmente usando a Ontologia Orientada ao Objeto de Graham Harman, assim como outros autores dessa tradição contemporânea. Embora famosa no campo filosófico, ela ainda é muito desconhecida na Teoria Social, o (...) que abre um espaço novo de debates, questionamentos e muitas novas articulações. (shrink)

O estudo avaliou a influência da raiva e da expressão de empatia no casamento sobre a satisfação conjugal. Participaram da pesquisa 120 pessoas casadas, com idades de 25 a 76 anos. Para avaliação foram utilizados três instrumentos de autoinforme: Questionário de Empatia Conjugal; Escala de Satisfaçã.

Agostinho da Silva, de engajado filólogo a humanista militante e crítico: itinerário seareiro em tempos de formação do Salazarismo Resumo: Este estudo reconstitui o itinerário teórico-político de Agostinho da Silva entre os anos de 1928 e 1933, sobretudo através da análise de uma série de artigos que publicou na Seara Nova, relevante revista portuguesa de “doutrina e crítica”. À luz desse recorte temático-cronológico, o viés aqui privilegiado perspectiva: 1) uma parte pouco conhecida, porém representativa, da obra de juventude de Agostinho (...) da Silva, por meio da qual podemos conhecer a atuação de um jovem e polêmico filólogo, engajado numa ofensiva de renovação dos Estudos Clássicos em Portugal, ao arrepio do establishment intelectual; 2) a gestação do humanismo militante e crítico que, doravante, se estabelecerá como fundamento decisivo do seu pensamento e ação; e 3) a institucionalização coetânea, no plano macro-político, do Estado Novo de Antônio de Oliveira Salazar. Ao chegar às considerações finais, poderá o leitor compreender a forma como os três aspectos analisados ao longo do estudo encontram-se estreitamente articulados, na medida em que quedará demonstrado como a trajetória teórica e política do jovem pensador recapitula as grandes questões daquela conjuntura portuguesa e europeia do Entre-Guerras. Nesse sentido, a história do indivíduo, aqui, é também retrato condensado de uma época. Palavras-chave: Agostinho da Silva. Seara Nova. Crítica dos intelectuais e do salazarismo. Helenismo e humanismo. Modernização europeísta. Agostinho da Silva, from engaged philologist to militant and critical humanist: a Seara Nova collaborator’s path in times of formation of Salazarism: This study reconstructs the theoretical-political path of Agostinho da Silva between the years of 1928 and 1933, mainly through the analysis of a series of articles published in Seara Nova, a relevant Portuguese journal of “doctrine and criticism”. In the light of this thematic and chronological approach, the point of view distinguished here focuses on: 1) a little-known, but representative, part of Agostinho da Silva's youth work, through which we can know the performance of a young and polemical philologist, engaged in an offensive to renew the Classical Studies in Portugal, against the intellectual establishment; 2) the gestation of the militant and critical Humanism that will henceforth be established as the decisive foundation of his thought and action; and 3) the contemporary institutionalization, at the macro-political level, of the New State led by Antonio de Oliveira Salazar. Upon reaching the final considerations, the reader will be able to understand how the three aspects analyzed throughout the study are closely articulated, inasmuch as it will be demonstrated how the theoretical and political trajectory of the young thinker recapitulates the major issues of that Portuguese and European context of the interwar period. In this sense, the history of the individual, here, is also the condensed portrait of an era. Keywords: Agostinho da Silva. Seara Nova. Criticism of the intellectuals and of Salazarism. Hellenism and Humanism. Europeanist modernization. Agostinho da Silva, de filólogo comprometido a humanista militante y crítico: itinerario seareiro en tiempos de formación del Salazarismo Resumen: Este estudio reconstituye el itinerario teórico-político de Agostinho da Silva entre los años 1928 y 1933, sobre todo a través del análisis de una serie de artículos que publicó en Seara Nova, una relevante revista portuguesa de “doctrina y crítica”. A la luz de este abordaje temático-cronológico, el punto de vista aquí privilegiado enfoca: 1) una parte poco conocida pero representativa de la obra de juventud de Agostinho da Silva, a través de la cual podemos conocer la actuación de un joven y polémico filólogo, comprometido en una ofensiva para renovar los Estudios Clásicos en Portugal, contra el establishment intelectual; 2) la gestación del humanismo militante y crítico que en adelante se establecerá como la base decisiva de su pensamiento y acción; y 3) la institucionalización coetánea, a nivel macropolítico, del Estado Nuevo de Antonio de Oliveira Salazar. Al llegar a las consideraciones finales, el lector podrá comprender cómo se articulan estrechamente los tres aspectos analizados a lo largo del estudio, en la medida en que quedará demostrado cómo la trayectoria teórica y política del joven pensador recapitula las grandes cuestiones de aquella coyuntura portuguesa y europea de entreguerras. En este sentido, la historia del individuo, aquí, es también el retrato condensado de una época. Palabras clave: Agostinho da Silva. Seara Nova. Crítica de los intelectuales y del salazarismo. Helenismo y humanismo. Modernización europeísta. Data de registro: 20/03/2020Data de aceite: 23/09/2020. (shrink)

As referências a Nietzsche proliferam de tal forma ao longo dos quase trinta anos de produçáo teórica de Foucault que fica evidente o forte elo que há entre ambos. Além disso, um exame atento das análises foucaultianas sobre a emergência de um saber sobre o indivíduo na modernidade revela que existem, do ponto de vista programático, afinidades consistentes. No entanto, deixar de levar em conta eventuais dissonâncias ou mesmo antagonismos resulta, ao mesmo tempo, numa abordagem superficial e incompleta. É justamente (...) o que se buscará evitar neste ensaio. Palavras-chave : Afinidades, Arqueologia, Dissonâncias, Genealogia. (shrink)

In this paper I intend to consider the various inflexions through which passes the Nietzschean concept of genealogy in Michel Foucault’s work throughout the 1970s and 1980s. I wish to point out that the genealogical procedure is modified according to the addressed subject, i.e. it does not share the same theoretical and methodological assumptions when it is focusing the rejection of the metaphysical notion of an essential origin; the relationship of reciprocity between Knowledge and Power; the project of transforming human (...) life into a sort of work of art and, finally, the developing of an idea of truth divorced from logical, epistemological or ontological parameters. (shrink)

The main aim of this paper is to investigate the views of healthcare professionals in Portugal about healthcare rationing, and compare them with the views of college students. A self-administered questionnaire was used to collect data from a sample of 60 healthcare professionals and 180 college students. Respondents faced a hypothetical rationing dilemma where they had to order four patients and justify their choices. Multinomial logistic regressions were used to test for differences in orderings, and content analysis to categorize the (...) written justifications. The findings suggest that both groups appeared to support three main rationing principles: health maximization, priority to the severely ill and priority to the young. However, professionals seemed to give less weight to the latter principle. In conclusion, professionals have similar views to students about healthcare rationing, though may be slightly less inclined to give priority to the young. (shrink)

Hoje tenho o prazer de receber aqui o filósofo Timothy Morton. Timothy Morton é professor na Rice University em Houston, EUA. Ele escreveu mais de quinze livros, como por exemplo: "Hyperobjects: philosophy and ecology after the end of the world”, “Dark ecology”, “Being ecological”, “Ecology without nature” e muitos outros ótimos livros. Ele escreveu mais de 200 ensaios sobre filosofia, ecologia, literatura, música, arte, arquitetura, design e alimentação. Além disso, a obra de Morton foi traduzida em 10 idiomas. Hoje vamos (...) discutir muitas coisas, especialmente a interessante relação entre a Filosofia e a Ecologia. Professor Morton, muito obrigado por aceitar meu convite. (shrink)

Este artigo objetivou identificar, por meio de documentos e relatos de professores da Secretaria Municipal da Educação de Palmas, os indícios de prática criativa e inovadora no processo de formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Este trabalho caracteriza-se como abordagem qualitativa, com caráter exploratório. Os procedimentos técnicos adotados para a realização deste estudo incluem revisão bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo. Muitos estudos vêm sendo realizados sobre a formação continuada de professores, sobretudo no que se (...) refere às práticas pedagógicas educacionais que os sistemas de ensino desenvolvem para efetivação dessa formação, haja vista que a sociedade contemporânea reivindica constantemente mudanças na prática educativa brasileira. Percebe-se que o professor criativo busca compreender as dificuldades, bem como suscita o desejo pelo desconhecido. Dessa forma, é fundamental que haja mudanças nas práticas metodológicas, que estas incorporem a criatividade no processo de ensinar, sendo imprescindível a percepção docente, que o conhecimento é um contínuo aprender. Na análise documental e nas entrevistas realizadas, ficou visível que a inovação ainda está relacionada às novas tecnologias, não que este fator não seja importante para mudanças nas práticas pedagógicas, porém, é fundamental que essa concepção vá além desse aspecto. Nesse contexto, deduz-se que são imprescindíveis práticas pedagógicas pautadas na dimensão global do sujeito. Essa ação requer disposição do educador no processo de ensino e aprendizagem que ultrapasse a forma linear e fragmentada de ensinar e aprender. Portanto, ao investigar as experiências pessoais e educacionais de professores, buscou-se evidenciar a memória e a subjetividade desses sujeitos, no sentido de desvelar possibilidades de ações criativas e inovadoras no processo educacional. Palavras-chave: Memória de professores. Inovação e criatividade nas práticas pedagógicas. Formação continuada. História oral. (shrink)

A Psicologia Comunitária pode ser defi nida como uma área da Psicologia Social da Libertação (Góis, 2005), voltada para a compreensão da atividade comunitária como atividade social significativa e consciente e para a compreensão dos seus reflexos nas dimensões objetivas e subjetivas. O presente arti..

A reflexão ética em Nietzsche possui diversos objetivos: a dissecação psicológica das contradições da moralidade de rebanho ; a fidelidade ao que cada um tem de singular ; o antagonismo entre “senhores” e “escravos” ; a afirmação incondicional do eterno retorno ; o imperativo de autossuperação trágica. A problematização foucaultiana da conduta individual, por sua vez, abrange a cultura greco-romana no intuito de formular as bases do que seria uma “vida bela”. Essa postura tem por objetivo circunscrever todo um conjunto (...) de “tecnologias de si” que permitam a invenção de modalidades inovadoras de governo de si e dos outros na modernidade. Apesar da especificidade do projeto filosófico de cada um, os dois autores possuem, como denominador comum, o imperativo de promover uma existência artística. (shrink)

Este texto apresenta resultados de um levantamento sobre os principais autores que tratam sobre a epistemologia da educação física e suas principais contribuições no desenvolvimento da pesquisa sobre a formação profissional. A síntese apresentada integra a pesquisa: “A produção do conhecimento sobre a formação profissional em educação física: realidade e perspectivas superadoras”. Apontamos que os balanços teóricos das produções científicas da área estão provocando a busca de maiores níveis de qualidade nas novas pesquisas. Concluímos que as avaliações epistemológicas são pertinentes (...) como referência básica para novos estudos sobre a formação profissional no campo de Educação Física, Esporte e Lazer. (shrink)

O terceiro-instruído: Ontofenomenologia e educação em Michel Serres Resumo: O terceiro-instruído: Ontofenomenologia e educação em Michel Serres é um estudo que visa compreender a relevância do pensamento ontofenomênico, epistemológico e educacional de Michel Serres para a implementação dessas categorias filosóficas: contrato natural e terceira-instrução. Nesse sentido, a importância da educação, comparada com a ontofenomenologia e a epistemologia, tornar-se-á maior e mais importante.Palavras-chave: Ontofenomenologia; Epistemologia; Educação; Michel Serres. The third-instructed: Ontophenomenology and education in Michel Serres: The third-instructed: Ontophenomenology and education in (...) Michel Serres is a study which focus on understanding the relevance of ontophenomenal, epistemological and educational Serres’s thought for the implementation of these philosophical categories: natural contract and third-instruction. Therefore, the materiality of education comparing to ontophenomenology and epistemology will become greater and principal.Keywords: Ontophenomenology; Epistemology; Education; Michel Serres. Le tiers-instruit: Ontophénoménologie et éducation à Michel Serres Resumé: Le tiers-instruit: Ontophénoménologie et éducation à Michel Serres est une étude qui vise à comprendre la pertinence de la pensée ontophénoménal, épistémologique et éducatif de l’auteur pour accomplir ces catégories philosophiques: contrat naturel et tierce-instruction. Donc, par rapport à ontophénoménologie et à épistémologie, l’importance de l´éducation deviendra plus grand et plus importante.Mots-clés: Ontophénoménologie; Épistémologie; Éducation; Michel Serres.Data de registro: 06/10/2020Data de aceite: 25/11/2020. (shrink)

It characterizes studies in Brazilian Information Science that connect gender and/or women and the Knowledge Organization (KO). The study is characterized as exploratory, descriptive, presenting bibliographical research as a data collection procedure. The bibliographic research was carried out in the Information Science Database (BRAPCI) and in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). 42 scientific works were analyzed, including articles, dissertations, and theses. The first publication on the subject in the literature analyzed is from 2010, highlighting its incipience, (...) considering that 58% of publications are from 2017 to the present. Considering their objectives, the research was categorized into the three dimensions of ISKO-Brazil: epistemological, applied, political, and social. 22% of the research was categorized into the epistemological dimension, 39% into the applied dimension, and 39% into the political and social dimension. The epistemological dimension of KO concerning gender presents significant challenges, but also opportunities for theoretical and methodological advances that can contribute to a fairer and more inclusive representation of knowledge. Critical analysis of the work shows that, although there is progress, it is still incipient to ensure that KO is truly inclusive and representative of diverse gender identities. (shrink)

Por meio de uma revisão integrativa, busca-se identificar, dentro da produção científica brasileira, artigos que fazem intersecção entre os temas do luto e da velhice, sob o olhar da psicanálise. Desta forma, se visa estabelecer qual o enfoque dado ao idoso e qual a visão apresentada pela psicanálise para um trabalho com esta população que se encontra mais propensa a rupturas e perdas. Assim, se reconhece que há uma identificação de morte e finitude vinculada à figura do sujeito que envelhece, (...) mentalidade adotada pela lógica de consumo. Identificou-se de que forma as inúmeras perdas aliadas ao envelhecimento suscitam no idoso um processo de luto que, segundo a psicanálise, pode ser definido como o afeto resultante da perda de um objeto libidinal. Verifica-se, assim, a importância de um acompanhamento aos idosos que vise desobstruir a via do desejo e criar novas perspectivas de vida, sobretudo nesta fase do desenvolvimento, que como todas as outras, possui características e desafios particulares. (shrink)

Esta pesquisa discute a aplicação da tecnologia da informação nos processos de representação da informação de obras artístico-pictóricas e teve por objetivo geral apresentar uma relação possível entre os softwares de mineração de textos e a sistematização de termos nas práticas de representação da informação a partir da documentação gerada pela análise de obras artístico-pictóricas pelo viés da Ciência da Informação. Para isso, a pesquisa consistiu de estudo de caso, utilizando o software online Sobek para processar uma amostra da documentação (...) gerada pelas análises de obras artístico-pictóricas de Medeiros (2017), com a realização de três etapas: a) organização textual do conteúdo documental; b) inserção do conteúdo textual organizado no software Sobek e geração do grafo e; c) análise do grafo gerado pelo software Sobek. Os resultados indicaram que a utilização do Sobek demonstra indícios da viabilidade de uso da mineração de texto como auxílio aos processos de representação da informação de obras artístico-pictóricas, não obstante apontaram a necessidade de aprofundamento da questão para realização de futuras propostas metodológicas e de aperfeiçoamento do software a este fim documentário. (shrink)

Este trabalho aborda a questão da fotografia como dispositivo para a memória institucional e, dessa forma, apresenta conceitos do que vem a ser memória e memória institucional. Nesse sentido, a pesquisa descreve a fotografia como documento, em consequência, explica a importância e a relação da fotografia como um dispositivo para a memória. A pesquisa caracterizou-se como bibliográfica e o levantamento bibliográfico foi realizado na base BRAPCI, com o objetivo geral de demonstrar a fotografia como um dispositivo para a memória institucional. (...) Os resultados elucidaram a relação entre fotografia e memória, destacando a primeira enquanto um dispositivo de memória institucional. (shrink)

What happens when we unexpectedly see an attractive potential partner? Previous studies in laboratory settings suggest that the visualization of attractive and unattractive photographs influences the perception of time. The major aim of this research is to study time perception and attraction in a realistic social scenario, by investigating if changes in subjective time measured during a speed dating are associated with attraction. The duration of the dates was variable and participants had to estimate the time that passed. Among other (...) measures, participants also rated the potential partners in terms of their physical attractiveness before and after the dates and reported if they would like to exchange contact with them. Results showed that, in a real speed dating situation, when there is a perception of the partner as being physically more attractive, women tend to overestimate the duration of that meeting, whereas men tend to underestimate its duration. Such changes may reflect evolutionary adaptations which make the human cognitive system more responsive in situations related to reproductive fitness. (shrink)

A tese aborda a concepção dos mundos visível e invisível dos indígenas Karipuna, tendo o pajé como líder e xamã que possui habilidade ancestral de comunicação com os seres sobrenaturais, manifestação cultural desse grupo étnico que faz parte dos povos indígenas do Oiapoque, investigados no período de 2016/2019. O viés particular da tese propõe foco nas ideias cosmológicas como substrato do ritual denominado Turé, dentro da perspectiva da história da ciência e da etnociência, buscando estabelecer uma interface da Cosmologia Indígena (...) e a História da Ciência no Brasil. Esta pesquisa justifica-se pela necessidade de descrever, do ponto vista cosmológico, a partir da observação do céu, por meio das Sete Estrelas e a Estrela D’Alva – estrelas sobrenaturais que caracterizam as crenças e rituais –, as narrativas míticas do xamanismo Karipuna. Os métodos utilizados incluem levantamento de fontes impressas secundárias, história oral, análise documental de fontes primárias e observação participante in loco. Espera-se, assim, contribuir para o conhecimento cosmológico dos indígenas brasileiros de um grupo étnico da Terra Indígena Uaçá, município do Oiapoque, no estado do Amapá. (shrink)

A fenomenologia nasceu como teoria do conhecimento. Kant, antes mesmo de Husserl, foi o primeiro a encampar o uso do termo “fenômeno” em suas investigações acerca dos limites e possibilidades do conhecimento. Das reflexões kantianas acerca do dualismo entre fenômeno e noumenon, nasceu sua teoria do conhecimento, posteriormente classificada de criticismo. Assim, é no campo da gnosiologia que o termo fenômeno debuta na cena filosófica. A apropriação do termo fenômeno por Husserl se deu em seu profícuo projeto filosófico de resolução (...) da querela entre racionalistas e empiristas, bem como do enfrentamento da problemática das diferenças, limites e possibilidades do conhecimento científico e do conhecimento psicológico de um objeto, este tema de muito maior complexidade e fôlego filosófico. Em outras palavras, o enfrentamento do intrincado dualismo entre coisa real e coisa psicológica, o conhecimento do objeto real e o conhecimento psicológico do objeto. Dessas questões nasceu a proposta de Husserl de um método fenomenológico que asseguraria meios de superar essa traiçoeira armadilha que levaram muitas teorias do conhecimento a misturar o objeto real e o objeto psicológico. A fenomenologia deixou um legado de grande monta para as pesquisas na área da educação. A literatura é vasta, profícua e sedimentada no uso do método fenomenológico na interpretação de dados colhidos em pesquisas qualitativas. Aqui, o uso dos conceitos fenomenológicos na metodologia de pesquisa permite ao pesquisador apropriar-se do objeto investigado naquilo que ele tem de específico, bem como aferir as particularidades e movimentos típicos de um objeto de pesquisa que é vivo e pulsante como a educação. Além disso, também é sedimentada a contribuição da fenomenologia para a Psicologia. Ora, as reflexões inaugurares de Husserl se debruçaram sobre o tema da consciência, em específico, da consciência posicional – aquela que se lança sobre o mundo e se debruça sobre algo visado. Assim, há que se considerar Husserl um psicólogo e, por decorrência, que a Psicologia, há de se considerar também, possuir pés fincados na fenomenologia. Não obstante isso, fenomenologia ainda é um campo aberto para outros temas afetos à educação. Refiro-me, em particular, as contribuições da fenomenologia para as reflexões em torno de uma antropologia existencial e de uma ética existencial. Refletir sobre o que o homem é, enquanto ser vivido em meio ao mundo, e que este homem é único, com um êthos singular, são campos de investigações fundamentais para a educação. De fato, aferir que a criança tem uma historicidade própria e irrepetível, que ela é uma singularidade em meio ao mundo e, por fim, que o mundo da vida é o universo em que ela se apresenta enquanto pessoa, permitem entender os processos educativos desde um lugar não homogêneo, mas singular e diverso. Ao contrário disso, partir do entendimento de que a criança possui características iguais ou similares entre si e que a aprendizagem segue um padrão de desenvolvimento, são armadilhas típicas que as pesquisas na área da educação se tornam reféns, para não dizer multiplicadoras. Os tão decantados bordões típicos da área da Educação, tais como: “cada criança aprende de um jeito”, “cada criança se desenvolve de forma particular”, “cada criança vem para a escola com um universo cultural próprio”, encontram na fenomenologia aspectos conceituais que permitem uma leitura e interpretação profícuas acerca dessas máximas. Se “[...] a educação tem haver com o nascimento, com o fato de que constantemente nascem seres humanos no mundo”[1], então é sobre a antropologia e a ética da existência que a educação encontra um campo dialógico importante, mas ainda incipiente e em aberto. De fato, são poucas as investigações no campo da educação fundamentadas numa antropologia existencial - aquela que concebe o humano enquanto singularidade -, e numa ética da existência – aquela que concebe modos de vida singulares. Se cada ser que nasce é único e é esse ser que torna possível a educação, então uma antropologia existencial e uma ética da existência emergem como teorias afetas à educação. É, enfim, nesse campo, profícuo e em aberto, que este dossiê propõe apresentar contribuições para as pesquisas na área da educação e da fenomenologia. [...] [1] ARENDT, Hannah. A crise na educação. In: Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 1972, p. 223. (shrink)

Trata-se de uma pesquisa sobre a Difusão Cultural enquanto ação promotora e oportuna para as manifestações culturais locais e de conhecimento informacional e histórico cultural, particularmente em Unidades de Informação (UI), cujo objetivo geral foi compreender o conceito de Difusão Cultural nas Unidades de Informação, a partir da produção científica brasileira. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória e bibliográfica com o uso do método de Revisão Sistemática de Literatura (RSL) por conta de seu caráter auditável, reprodutível, imparcial e que (...) reduz o número de vieses na pesquisa, sendo estruturada em 7 etapas: questão de pesquisa, estratégia de busca, critérios de inclusão e exclusão, busca da literatura, avaliação e seleção dos dados, extração dos dados e síntese. As bases de dados pesquisas foram SCIELO, Repositório do IBICT, BDTD, Web of Science e BRAPCI, no período de 2000 a 2021, sendo que o software utilizado para tratamento dos dados foi o StArt. Como conclusão, verificou-se que a Difusão Cultural é utilizada como ferramenta de disseminação da informação, estruturada, dialógica e assertiva que age sobre o usuário na construção do conhecimento, na apropriação da informação e da cultura além de abrir caminhos para divulgação das UI e reconhecimento de seu papel e importância na sociedade. (shrink)

Este artigo é sobre a folksonomia como uma ferramenta que contribui para as atividades colaborativas de grupos de usuários na rede social acadêmica Passei Direto, com o objetivo de analisar a folksonomia como ferramenta de apoio em grupos colaborativos nessa rede social, por meio de estudo de caso holístico e exploratório, sendo realizada observação direta intensiva. A justificativa baseou-se na necessidade de compreender a potencialidade das atividades cooperativas e a solução das necessidades informacionais. Concluiu-se que a folksonomia é uma ferramenta (...) de apoio em grupos colaborativos no Passei Direto, onde os usuários, no uso de tags em práticas de indexação, visam a enriquecer e ampliar as possibilidades de acesso às informações. No entanto, apesar de representar uma ferramenta de forte cunho colaborativo, a folksonomia também deixa lacunas no tocante à recuperação da informação, dada a falta de padronização e controle dessa ferramenta, embora essas características façam parte da sua essência. (shrink)