Looking times and gaze behavior indicate that infants can predict the goal state of an observed simple action event (e.g., object‐directed grasping) already in the first year of life. The present paper mainly focuses on infants’ predictive gaze‐shifts toward the goal of an ongoing action. For this, infants need to generate a forward model of the to‐be‐obtained goal state and to disengage their gaze from the moving agent at a time when information about the action event is still incomplete. By (...) about 6 months of age, infants show goal‐predictive gaze‐shifts, but mainly for familiar actions that they can perform themselves (e.g., grasping) and for familiar agents (e.g., a human hand). Therefore, some theoretical models have highlighted close relations between infants’ ability for action‐goal prediction and their motor development and/or emerging action experience. Recent research indicates that infants can also predict action goals of familiar simple actions performed by non‐human agents (e.g., object‐directed grasping by a mechanical claw) when these agents display agency cues, such as self‐propelled movement, equifinality of goal approach, or production of a salient action effect. This paper provides a review on relevant findings and theoretical models, and proposes that the impacts of action experience and of agency cues can be explained from an action‐event perspective. In particular, infants’ goal‐predictive gaze‐shifts are seen as resulting from an interplay between bottom‐up processing of perceptual information and top‐down influences exerted by event schemata that store information about previously executed or observed actions. (shrink)

The concept of “self-awareness” ( svasaṃvedana ) enters Buddhist epistemological discourse in the Pramāṇasamuccaya and - vṛtti by Dignāga (ca. 480–540), the founder of the Buddhist logico-epistemological tradition. Though some of the key passages have already been dealt with in various publications, no attempt has been made to comprehensively examine all of them as a whole. A close reading is here proposed to make up for this deficit. In connection with a particularly difficult passage (PS(V) 1.8cd-10) that presents the means (...) of valid cognition and its result ( pramāṇa/pramāṇaphala ), a new interpretation is suggested, inspired by the commentary of Jinendrabuddhi. This interpretation highlights an aspect of selfawareness that has hitherto not been claimed for Dignāga: self-awareness offers essentially subjective access to one’s own mental states and factors. (shrink)

Recently, the debate on human enhancement has shifted from familiar topics like cognitive enhancement and mood enhancement to a new and – to no one's surprise – controversial subject, namely moral enhancement. Some proponents from the transhumanist camp allude to the ‘urgent need’ of improving the moral conduct of humankind in the face of ever growing technological progress and the substantial dangers entailed in this enterprise. Other thinkers express more sceptical views about this proposal. As the debate has revealed so (...) far, there is no shared opinion among philosophers about the meaning, prospects, and ethical evaluation of moral enhancement. In this article I will address several conceptual and practical problems of this issue, in order to encourage discussion about the prospects of moral enhancement in the future. My assumption is that for the short term, there is little chance of arriving at an agreement on the proper understanding of morality and the appropriateness of one single ethical theory; apart from this, there are further philosophical puzzles loosely referred to in the debate which add to theoretical confusion; and even if these conceptual problems could be solved, there are still practical problems to be smoothed out if moral enhancement is ever to gain relevance apart from merely theoretical interest. My tentative conclusion, therefore, will be that moral enhancement is not very likely to be made sense of – let alone realized – in the medium-term future. (shrink)

The present study investigated whether infants learn the effects of other persons' actions like they do for their own actions, and whether infants transfer observed action-effect relations to their own actions. Nine-, 12-, 15- and 18-month-olds explored an object that allowed two actions, and that produced a certain salient effect after each action. In a self-exploration group, infants explored the object directly, whereas in two observation groups, infants first watched an adult model acting on the object and obtaining a certain (...) effect with each action before exploring the objects by themselves. In one observation group, the infants' actions were followed by the same effects as the model's actions, but in the other group, the action-effect mapping for the infant was reversed to that of the model. The results showed that the observation of the model had an impact on the infants' exploration behavior from 12 months, but not earlier, and that the specific relations between observed actions and effects were acquired by 15 months. Thus, around their first birthday infants learn the effects of other persons' actions by observation, and they transfer the observed action-effect relations to their own actions in the second year of life. (shrink)

Die Geschichte der genetischen Pränataldiagnostik ist bislang als Teil der Geschichte der Humangenetik und deren Neuorientierung als klinisch-laborwissenschaftliche Disziplin in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts betrachtet worden. Anhand neuen Quellenmaterials soll in diesem Beitrag gezeigt werden, dass das Interesse an der Pränataldiagnostik in Westdeutschland auch im Kontext von Forschungen entstand, die sich mit Gefahren für den Menschen in der Umwelt befassten. Anhand der Debatten um die Einrichtung des DFG-Schwerpunktprogramms „Pränatale Diagnostik genetischer Defekte“ 1970 untersuchen wir, wie die Technik der (...) Amniozentese in Westdeutschland von einer interdisziplinären Forschungsgruppe eingeführt wurde, die sich mit Schädigungen des Organismus durch Strahlen, Arzneimittel und andere Gebrauchsstoffe und Konsumgüter befasste. In einer als ökologische Wende bezeichneten Zeit wachsenden Umweltbewusstseins, so unsere These, sollte durch die Förderung der Pränataldiagnostik eine wahrgenommene Lücke in der Prävention umweltbedingt auftretender genetischer Anomalien geschlossen werden. Für die Pränataldiagnostik als „Schutzmaßnahme“ sprach unter anderem ihre erwartete Finanzierung als Krankenkassenleistung im Zuge der Reform des Abtreibungsrechts. Erst in einem zweiten Schritt führten Veränderungen von Strukturen der Forschung, vor allem aber Erfahrungen in der gynäkologischen Praxis zu einer Neuausrichtung auf die Diagnostik und Prävention mehrheitlich erblicher oder spontan auftretender Anomalien. Die Pränataldiagnostik, so wie sie schließlich in Westdeutschland ab den frühen 1980er Jahren routinemäßig Einsatz fand, hatte mit Fragen der „Umwelt“ kaum noch zu tun. Diese Fallstudie zur Frühgeschichte der genetischen Pränataldiagnostik handelt von dem noch wenig untersuchten Verhältnis von humangenetischer Forschung, klinischer Praxis und Umweltforschung und hat zum weiteren Ziel, den bisher in anderen Kontexten beschriebenen Wandel von Perspektiven in der Vorsorge um 1970 zu beleuchten. (shrink)

The processes associated with globalization have reinforced and even increased prevailing conditions of inequality among human beings with respect to their political, economic, cultural, and social opportunities. Yet-or perhaps precisely because of this trend-there has been, within political philosophy, an observable tendency to question whether equality in fact should be treated a as central value within a theory of justice. In response, I examine a number of nonegalitarian positions to try to show that the concept of equality cannot be dispensed (...) with in any adequate consideration of justice. (shrink)

Levinas's ethics has in the last decades exerted a significant influence on Nursing and Caring Science. The core of Levinas's ethics – his analyses of how our subjectivity is established in the ethical encounter with our neighbour or the Other – is applied both to healthcare practice and in the project of building an identity of Nursing and Caring Science. Levinas's analyses are highly abstract and metaphysical, and also non‐normative. Thus, his analyses cannot be applied directly to practical problems and (...) questions. Theorists in Nursing and Caring Science are generally aware of this. Nevertheless, many of them use Levinas's analyses to explore and solve questions of practical and normative character. This article focuses on the challenges and dilemmas of using Levinas in this manner.The article is divided into two parts. The first part presents some central ideas of Levinas's ethics based on the latter part of his authorship. The main focus is on the radicalism of Levinas's critique of the symbolic order (which includes concepts, categories, knowledge, etc.) – or as he puts it ‘the said’ – as a basis for subjectivity and responsibility. Levinas's notions of saying, anarchy, and singularity accentuate this point of view. These notions refer to conditions in the language, which counteract the symbolic order in the ethical encounter to such an extent that it becomes an incomprehensible. Levinas gives the argumentation a metaphysical frame: The encounter with the incomprehensible is an encounter with the Holy, which is not the ontological God, but a metaphysical desire. It is a mystery as to what this means, and herein lies possibly the main challenge when using Levinas's ethics in science and research: How to maintain the radicalism of his critique of the symbolic order when this is to be communicated in a scientific context that expects clarification of statements and ideas? The second part of the article explores this question by examining how some theorists use Levinas's ethics on questions and problems in the area of healthcare and Nursing and Caring Science. The focus is especially on the theorists' reception and use of the just mentioned notions. The study reveals that these theorists to a large extent transform Levinas's ethics according to their own approaches, with the result that his ethics loses its critical radicalism. Thus, I question the reason why they use Levinas. (shrink)

Law firms, bars and lawyers associations qualify as ‘enterprises’ in the sense of all international CSR norms such as the UN Global Compact, the UN Guiding Principles, the OECD Guidelines for Multi...

Sind Jungen die neuen Bildungsverlierer? Werden die Deutschen immer dümmer? Hat PISA die Schulen besser gemacht?Entscheiden sich die Richtigen für ein Lehramtsstudium? Diese und weitere Themen sind gesellschaftlich hoch relevant. Täglich berichten Medien über Bildung - mal mehr, mal weniger fundiert. Oft wird dabei ein überpointiertes, verzerrtes Bild gezeichnet, so dass es schwer ist, sich eine eigene Meinung zu bilden. Das vorliegende Buch greift aktuelle Themen aus Bildungsforschung und Bildungspraxis auf und stellt in kurzer, übersichtlicher Form den Forschungsstand dar. Sie (...) lernen nicht nur die Fakten, sondern auch die Personen kennen, die sich diesen Fragen in Forschung und Praxis widmen. Zu diesem Zweck wurden Interviews mit Expertinnen und Experten geführt, die in diesem Buch nachzulesen sind, aber auch als Videos angeschaut werden können. Zu Wort kommen führende Bildungsforscherinnen und –forscher aus Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie und Bildungsökonomie. Zielgruppe Das Buch kann von allen mit Gewinn gelesen werden, die sich für Bildung interessieren. Studierende verschiedener Fachrichtungen, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrerinnen und Lehrer finden in diesem Buch viele Themen, die ihre Arbeit direkt betreffen. Die Lektüre kann auch Grundlage für eine Seminargestaltung in Fächern sein, die sich mit Bildungsforschung beschäftigen (Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Bildungsökonomie, Empirische Bildungsforschung etc.). Durch den Interview-Stil ist das Buch angenehm zu lesen und daher auch als Freizeitlektüre geeignet. (shrink)

This paper compares and contrasts two infinite regress arguments against higher-order theories of consciousness that were put forward by the Buddhist epistemologists Dignāga (ca. 480–540 CE) and Dharmakīrti (ca. 600–660). The two arguments differ considerably from each other, and they also differ from the infinite regress argument that scholars usually attribute to Dignāga or his followers. The analysis shows that the two philosophers, in these arguments, work with different assumptions for why an object-cognition must be cognised: for Dignāga it must (...) be cognised in order to enable subsequent memory of it, for Dharmakīrti it must be cognised if it is to cognise an object. (shrink)

The discussion on subjectivity isbased on the psychoanalyst Jacques Lacan'sunderstanding of subjectivity as constructed inand through language, and the philosopherCharles Sanders Peirce's general ideas ofsignifying construction as an unlimitedsign-exchanging process – the idea of theunlimited semiosis. The article advocatescombining Lacanian subjectivity and Peirceansemiosis in a model of the formal structure ofthe semiosis of Lacanian subjectivity. In thelight of this model the article claims thatLacanian subjectivity opens to a process ofsubjectivization within the semiosis ofsubjectivity, whereby that which is other ismade our (...) own. Two researchers' differentarguments on subjectivity, both of which referto Lacan's ideas on subjectivity, are used asdiscussion partners in the exploration of thesemiosis of Lacanian subjectivity. While theone researcher claims that subjectivity is anideological construction, the other maintainsthat subjectivity is a free play of signs. Thearticle claims that neither of these tworesearchers considers that there may be aprocess of subjectivization in the semiosis ofsubjectivity. Thus the one researcher can claimthat subjectivity `is constituted outside ofitself', and the other can maintain that `thesubject is doomed to perpetual exile fromitself' in the construction of her or hissubjectivity. (shrink)

In recent years there has been increased recognition of the importance of high standards in ethics, governance and the integrity of research. This paper is a case study of the University of Bristol's approach to address these important activities in a Higher Education Institution. It will highlight the importance of working closely with the academic research community to ensure maximum engagement, leading to a sustained culture change that recognizes faculty and departmental specific needs. A key tool to ensuring high standards (...) of research integrity and compliance with the legislative framework is the development of a supportive quality assurance programme. (shrink)

Mythos und Neue Musik' erforscht erstmalig die spannende Beziehung zwischen den antiken Mythen und der Musik. Birgit Johanna Wertenson widmet sich vor allem zeitgenössischen Kompositionen und weist über die beiden Figuren Orpheus und Kassandra anschaulich nach, dass die Beschäftigung mit dem Mythos auch heute eine komplexe Auseinandersetzung mit elementaren Lebensfragen des Menschen bedeutet. Da die archaischen Figuren stets neue Rezeptionen herausfordern, bleibt der Mythos als Ort kulturellen Wissens aktuell. Das Buch widmet sich dem Thema über einen Dialog aus Philosophie, (...) Kultur- und Musikwissenschaft: Damit wird nicht zuletzt das mittlerweile unübersichtliche Dickicht aus Mythosbegriffen durchdrungen und eine klare Terminologie gewonnen, die auch für andere Kulturwissenschaften eine Basis zum Umgang mit dem Mythos liefern kann. (shrink)

ZusammenfassungDer vorliegende Kommentar wirft, nach einer knappen Zusammenfassung der Argumentation des Beitrags von Tatjana Tarkian, einige grundsätzliche Fragen auf, welche die Geltungsreichweite und Anwendbarkeit der Prinzipien der reproduktiven Autonomie und der wohltätigen Fortpflanzung betreffen. Welche prospektiven Eltern sind Adressat*innen der Prinzipien der reproduktiven Freiheit und der wohltätigen Fortpflanzung? Stellen diese Prinzipien universell und überzeitlich gültige allgemeine Prinzipien dar, die generell in jeder Situation reproduktiver Entscheidung Berücksichtigung finden sollten? Lassen sie sich nur unter der Voraussetzung bestimmter Bedingungen bzw. im Rahmen bestimmter (...) Kontexte anwenden? Sind die beiden Prinzipien kompatibel oder widersprechen sie sich? Kommt prospektiven Eltern eine moralische Verantwortung für die Umsetzbarkeit ihrer reproduktiven Freiheit zu? (shrink)

The exhibition Critical Zones – Horizonte einer neuen Erdpolitik (2020–2022) at the ZKM Karlsruhe is a renewed attempt to unite artistic, philosophical, and scientific knowledge production in the medium of the ›Gedankenausstellung‹ (thought exhibition). The thematic orientation of the exhibition draws upon the writings of Bruno Latour, one of the curators. The article analyzes how his research on the critical zone, the terrestrial, and the Gaia hypothesis has been transformed into an exhibition format, intending a transmedial spatialization of thoughts combined (...) with the visitor’s experience ›how to land on earth‹. Based on a detailed exhibition analysis, it examines the curation and mediation of Latour’s earth-political thoughts and concepts in both the physical exhibition and the digital exhibition platform that evolved in response to the Covid-19 pandemic. (shrink)

“With great power comes great responsibility.” In today’s world, with our growing technological power and the knowledge about its impact, we are considered to be responsible for many instances that not long ago would have been deemed a matter of fate. At the same time, the looming options of, e.g., genome editing or neuroprosthetics, threaten traditional notions of responsibility if no longer the person but the technology involved is deemed to be responsible for a specific behaviour. The growing ethical debate (...) on the expansion of human responsibility, e.g. when it comes to human-machine-interaction, ambient intelligence, or reproductive technologies, thus intertwines with the challenge to formulate an appropriate understanding of the concept of personal responsibility and our respective anthropological self-understanding in today’s technological world. The volume brings together both perspectives and aims at illuminating crucial dimensions of responsibility in light of technological innovation and our self-understanding as responsible beings. (shrink)

Eftertiden -- Samtiden -- Mængden -- Pressen -- Samvittigheden -- Døden og udødeligheden.

The article discusses how current mediated conditions change nature perception from a media study perspective. The article is based on different case studies such as the current sensation of atmospheric change through sensible media attached to trees which get published via Twitter, the meteorologist Amazonian Tall Tower Observatory and the use of gutta percha derived from tropical trees for the production of cables in the history of telegraphy. For analysing the examples, the perspective of »media as environments« is flipped to (...) »environments as media«, because this focus doesn’t approach media from a networked and technological perspective primarily but makes productive the elemental character of basic »media« like air, earth and water. (shrink)

Zusammenfassung Während die Bedingungsfaktoren der generellen Sportaktivität und der Sportvereinsaktivität für die Adoleszenz gut belegt sind, werden andere Settings wie das informelle Sporttreiben nur vereinzelt explizit betrachtet. Der Beitrag greift dies auf und analysiert die Sozialisationsbedingungen für die Teilnahme am informellen und vereinsorganisierten Sport. In Anlehnung an die interaktionale Sozialisationstheorie werden die soziale Lage, personale und soziale Ressourcen als sozialisationsrelevante Dimensionen fokussiert. Gesellschaftliche Mediatisierungsprozesse und die Bedeutungszunahme von Aktivitäten in und mit sozialen Medien führen zudem zur Berücksichtigung medialer Ressourcen. Mittels (...) binärer Regressionsmodelle werden in dieser Sekundäranalyse der MediKuS-Studie die Sozialisationsbedingungen für den informellen und vereinsorganisierten Sport analysiert.Mein Besonderer Dank gilt dem Deutschen Jugendinstitut und dem Deutschen Internationalen Institut für Pädagogische Forschung für die Möglichkeit die Daten der ‚Medien, Kultur und Sport’-Studie für Sekundärdatenanalysen im Rahmen meines Promotionsvorhabens zu nutzen. (shrink)

This paper informs about a specific German concept in Pedagogy, the concept of “tact”.Following an initial discussion of the particularities of the concept of (socio-) pedagogical tact, including its ethical and moral self-positioning and current demands for its operationality (1); will come the presentation of an empirical examination of the opportunities and limits to the feasibility of meeting these demands, based on a current example from the field of social work: ‘integrated family support’ (2); finally, options for further investigation of (...) the potential effects of ‘socio-pedagogical tact’ will be identified (3). (shrink)

Society’s relationship with modern animal farming is an ambivalent one: on the one hand there is rising criticism about modern animal farming; on the other hand people appreciate certain aspects of it, such as increased food safety and low food prices. This ambivalence reflects the two faces of modernity: the negative (exploitation of nature and loss of traditions) and the positive (progress, convenience, and efficiency). This article draws on a national survey carried out in the Netherlands that aimed at gaining (...) a deeper understanding about the acceptance of modern dairy farming in Dutch society. People take two dimensions into account when evaluating different aspects of modern dairy farming: (1) the way living beings are used for production and (2) the way a dairy farm functions as a business. In both these dimensions people appeared to adopt cautious opinions: most people preferred relatively traditional and natural farms and were concerned about the use of nature and treatment of animals in modern production—although this did not imply an outright rejection of modern animal farming. The study also looked for (and sought to explain) differences of opinion between social groups. Besides socio-demographic factors such as age and gender, farming experience and value-orientation (such as socially minded and professional) appeared to be important variables. The values and convictions within modern society can help to explain why some people are greatly concerned about animal welfare while some show less concern. This diversity also helps to explain why general information campaigns are quite ineffective in allaying concerns about modern animal farming. (shrink)

In contrast to camel and horse racing as well as falconry, pearl diving has not been transformed into a popular heritage sport in the countries of the Arab Gulf. One reason for this striking disint...

With only a few exceptions, the literary theme of madness has long been a domain of Western cultural studies. Much of Western writing represents madness as an inquiry into the deepest recesses of the mind, while the comparatively scarce Chinese tradition is generally defined by madness as a voice of social truth. This paper looks at five works of twentieth-century Chinese fiction that draw on socio-somatic aspects of madness to reflect upon social truths, suggesting that the inner voice of subjectivity (...) is perhaps not the only true voice of the self. (shrink)

Der Philosoph Ernst Cassirer liest Goethe als einen Autor von philosophischer Dignität. Er bringt Goethes Texte auf eine individuelle Weise erneut zum Sprechen, indem er sie im Licht seiner eigenen Theorie liest und an ihnen exemplarisch werden läßt, wie eine symboltheoretisch begründete Kulturphilosophie im umfassenden Sinne zu verstehen sei. Die Aufsätze des Bandes betreten wissenschaftliches Neuland in zwei Richtungen: Indem sie nach der philosophischen Rezeption eines Dichters im Werk des Theoretikers fragen, dem wir die elaborierteste Kulturphilosophie des 20. Jahrhunderts verdanken, (...) präsentieren sie zugleich eine Facette des Wirkens Goethescher Dichtung und Theoriebildung in der zeitgenössischen Philosophie, die bisher in der Forschung wenig Beachtung gefunden hat. Hier wird ein Themenbereich angesprochen, der durch die universale Gelehrsamkeit Goethes wie Cassirers aus sich selbst heraus und par excellence die Notwendigkeit des interdisziplinären Zusammenspiels der Fächer erkennen läßt. (shrink)

Gedankenexperimente haben im Laufe der Jahrtausende eine entscheidende Rolle als Mittel der Wahl sowohl in der Philosophie als auch in der Naturwissenschaft gespielt. Im Gegensatz zu echten Experimenten kann im "gedanklichen Labor" auch Fragen nachgegangen werden, die man sonst nicht empirisch untersuchen kann. Gedankenexperimente lösen damit zwar sicher nicht die akuten Probleme der Menschheit, aber sie zeigen auf, wie schon leichte Veränderungen der Perspektive oder alltäglicher Grundannahmen zu verblüffenden Lösungen oder zu ganz neuen, spannenden Fragen führen können. Dieses Buch nimmt (...) den Leser mit auf eine Reise durch alle Epochen philosophischen Denkens und stellt, in prägnanter Auflistung von A bis Z, 26 besonders interessante Gedankenexperimente berühmter Philosophen vor. Durchaus anspruchsvoll, aber doch sehr unterhaltsam geschrieben, lädt es nicht nur zum Lesen, sondern vor allem zum Miträtseln und philosophieren ein. Anschauliche, teils auch abwegige Beispiele aus den unterschiedlichsten Gebieten der Wissenschaft lassen keine Langweile aufkommen. Dazu gibt es Hinweise zur Durchführung eigener Gedankenexperimente und kurze Erläuterungen zu den wichtigsten der angeführten Denker von Aristoteles bis Wittgenstein. (shrink)

This introduction elaborates how the relationship between religion and light can and should be addressed as a key theme for the critical study of religion. It synthesizes the principal arguments of the six articles collected in this special journal issue and locates them in a broader theoretical framework, focussing especially on the politics of knowledge production.

Die vorliegende Arbeit versteht sich als eine Einführung in den systematischen Teil des Werkes in das, was über die Buchdeckelgrenzen des gleichnamigen Serienwerkes hinaus als Cassirers Philosophie der symbolischen Formen bezeichnet werden darf. Die Betonung soll dabei auf dem unbestimmten Artikel liegen: Es ist eine Weise des grundlegenden Verständnisses, die hier präsentiert wird. Sie steht im Verhältnis von Variation und Ergänzung zu den bereits vorliegenden Einführungen in Cassirers Werk; zugleich beansprucht sie aber insofern, etwas Neues und eine Alternative zu bieten, (...) als sie den Primat des Praktischen, unter dem Cassirers Kulturphilosophie steht, ernst nimmt und zum Leitfaden der Interpretation macht. (shrink)