Results for 'Jose Rodriguez-Dodd'

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  1.  21
    Mouthpiece / Grapheces.Jose Rodriguez-Dodd & John Mowitt - 1977 - Substance 6 (16):97.
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  2. Saludo del MRP Ministro general OFM.José Rodríguez Carballo - 2005 - Verdad y Vida 63 (243):15-18.
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  3. Coautoría e la" Memoria-Inventario" de reliquias y relicarios del Monasterio del Escorial (1724-1725).José Rodríguez Díez - 2005 - Ciudad de Dios 218 (1):225-237.
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  4.  22
    Fray Luis de León y D. Gaspar de Grajal:¿ duplicidad del" Tractatus de sensibus Sacrae Scripturae?José Rodríguez Díez - 2009 - Ciudad de Dios 222 (2):543-572.
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  5. Glosa a una obra de reciente publicación:" Los Actos Capitulares del Real Monasterio del Escorial".José Rodríguez Díez - 2004 - Ciudad de Dios 217 (2):573-583.
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  6. fray francisco Javier Valdés y Noriegs. Primer Director agustino del Real Colegio Alfonso XII, primer Rector de los Estudios Superiores del Escorial, obispo de Jaca, de Salamanca y senador.José Rodríguez Díez - 2013 - Ciudad de Dios 226 (1):99-126.
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  7. La cabaña merina del Escorial en la braña leonesa de Omaña y Babia.José Rodríguez Díez - 2012 - Ciudad de Dios 225 (1):189-220.
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  8.  33
    Linguistic Versus Organic, Sfumato Versus Chiaroscuro.Jose Rodriguez Herrera - 2005 - Renascence 58 (1):41-61.
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  9. Restituir el don del Evangelio.José Rodríguez Carballo & Ofm Ministro General - 2010 - Verdad y Vida 68 (256):11-37.
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  10. Espritualidad y constitucionalidad agustinianas: Ensayos sobre estructura y carisma.José Rodríguez Díez - 1994 - Revista Agustiniana 35 (107):427-467.
     
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  11.  16
    Semblanza de su Eminencia el Cardenal Fr. Carlos Amigo Vallejo, OFM, Arzobispo de Sevilla.José Rodríguez Carballo - 2023 - Isidorianum 16 (32-33):15-23.
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  12. Hermenéuticas en la cosmovisión de la Historia.José Rodríguez Díez - 2003 - Ciudad de Dios 216 (2):389-423.
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  13.  17
    Vacuum evaporation of NaCl and KCl crystal surfaces doped with divalent impurities.M. José Yacamán & A. Gómez Rodríguez - 1975 - Philosophical Magazine 32 (1):13-26.
  14. La teoría del gusto y la constitución del realismo burgués en el siglo XVIII.María José Rodríguez Sánchez de León - 2010 - Res Publica. Murcia 23:37-55.
     
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  15.  30
    Estrategias para la implementación del DUA en matemáticas.Daniel José Rodríguez Luis & Jorge Roldán López - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (1):1-11.
    En este trabajo, proporcionamos diversas estrategias para el fomento de la motivación y participación del alumnado en la creación de vídeos educativos sobre resolución de problemas de olimpiadas matemáticas, compartiendo sus propuestas en plataformas virtuales. Asimismo, presentamos metodologías que permiten el desarrollo de habilidades lingüísticas, de resolución de problemas y de iniciativa de los estudiantes mediante la creación de sus propios vídeos, así como un uso práctico de la plataforma Genial.ly para la disposición de múltiples formatos (audiovisual, textual, etc.) que (...)
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  16. Aportación al estudio numismático de las taifas del Califato: los territorios del eslavo eunuco Jayrän.Juan José Rodríguez Lorente - 1981 - Al-Qantara 2 (1):453-456.
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  17. Compromiso por una profecía evangélica: la vida consagrada en Europa.José Rodríguez Carballo - 2011 - Verdad y Vida 69 (258):11-42.
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  18. Fr. Joseph de Sigüenza y Fr. Martín de Villanueva, reliquieros del Real Monasterio del Escorial: Dos documentos autógrafos inéditos.José Rodríguez Díez - 2006 - Ciudad de Dios 219 (1):185-220.
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  19. Quaestiones Theologicae inéditas de Fray Luis de León:(manuscrito latino, FNC, UCB 143, códice 109).José Rodríguez Díez - 2007 - Ciudad de Dios 220 (3):775-822.
     
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  20. Etienne Gilson: in memoriam.Juan José Rodríguez Rosado - 1978 - Anuario Filosófico 11 (1):7-15.
  21. Un amuleto arábigo con un cuadrado mágico en el monetario del Museo Arqueológico Nacional de España.Juan José Rodríguez Lorente - 1991 - Al-Qantara 12 (2):401-416.
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  22.  26
    (1 other version)SECCIÓN MONOGRÁFICA: Language and thought: empirical and conceptual viewpoints. Presntation.Juan-josé Acero-fernández & Francisco Rodríguez-Consuegra - 2010 - Theoria 20 (3):247-253.
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  23.  12
    Estructura del conocimiento.Juan José Rodríguez Rosado - 1982 - Anuario Filosófico 15 (2):133-148.
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  24.  1
    Obras filosóficas.Juan José Rodríguez Rosado - 2004 - Navarra: Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra.
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  25. Logos y sabiduría.Juan José Rodríguez Rosado - 1992 - Thémata: Revista de Filosofía 9:313-330.
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  26.  9
    Teodicea y nihilismo.Juan José Rodríguez Rosado - 1973 - Anuario Filosófico 6 (1):239-257.
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  27.  16
    Veturia en el Perigynaecon: la defensa de la patria como valor femenino en Mario Equicola.Francisco José Rodríguez Mesa - 2023 - Ingenium. Revista Electrónica de Pensamiento Moderno y Metodología En Historia de Las Ideas 17:57-65.
    En 1501, Mario Equicola concluye el _Perigynaecon_, la única obra filógina que el humanista de Alvito compondría en toda su vida. Este tratado se idea con una clara finalidad instrumental, pues el autor deseaba entrar al servicio de Isabella d’Este, marquesa consorte de Mantua. Precisamente por ello, tras cada uno de los argumentos que Equicola presenta y detrás de cada una de las mujeres ejemplares que menciona para ensalzar el valor femenino a lo largo de la historia se pueden establecer (...)
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  28.  10
    Fenomenología y aporética del conocimiento.Juan José Rodríguez Rosado - 1969 - Anuario Filosófico 2 (1):303-331.
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  29.  10
    Metáforas del conocimiento.Juan José Rodríguez Rosado - 1994 - Anuario Filosófico 27 (2):447-460.
    The three funtions of vegetative life could serve to understand three gnoseological positions. Knowledge as if -als ob- it were nutrition, growth and generation, these three positions have been held by Kant, scholasticism and idealism respectively.
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  30.  10
    ¿Crisis de la metafísica?Juan José Rodríguez Rosado - 1974 - Anuario Filosófico 7 (1):292-307.
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  31. El ayuno y el alimento en Agustín de Hipona. Consideraciones históricas.Manuel José Rodríguez Gervás - 2013 - Augustinianum 53 (1):117-138.
     
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  32. Contriución al estudio de la Metrología hispano-árabe: La plata nasrí.Juan José Rodríguez Lorente & Salvador Fontenla Ballesta - 1988 - Al-Qantara 9 (2):475-488.
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  33.  5
    The Role of Gamification in Teacher Training for Educational Inclusion.Mayra Tatiana Acosta Yela, Roxana Maribel Manrique Toro, José Rodríguez Triviño & Efrén Alejandro Viteri Chiriboga - forthcoming - Evolutionary Studies in Imaginative Culture:1442-1453.
    This research sought to evaluate the impact of a gamified resource program on inclusive education learning and the strengthening of inclusive skills in university students in the city of Machala, Ecuador; focusing on knowledge and understanding. The research has a quantitative approach, with a quasi-experimental design, used an Educational Inclusion questionnaire with multiple options which was based on a Likert scale, was used as a data collection instrument, with a representative sample of 60 students of the seventh semester of the (...)
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  34. The Game of Skittles on the Northern Route of the Camino de Santiago.José E. Rodríguez-Fernández, Mar Lorenzo-Moledo, Jesús García-Álvarez & Gabriela Míguez-Salina - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    The main purpose of this study was to analyze the presence and current situation of the game of skittles throughout the northern route of the Camino de Santiago. Thus, we considered its current practice, modalities, where it is played, and its different manifestations as an informal and formal game, comparing it with other traditional games on this pilgrimage route. To do this, a mixed qualitative-quantitative study was designed with 89 participants, constituting an informant for each municipality through which the Northern (...)
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  35.  21
    Social sanitary development of a rural establishment from the perspective of the social sciences.José Eduardo Vera Rodríguez, Leonardo Santos Méndez, Marla Eunice Hernandez Cruz & Yudelmis Ramirez Duquerne - 2019 - Humanidades Médicas 19 (1):31-46.
    RESUMEN Se aplicó una intervención socio sanitaria en el asentamiento rural El León de Camagüey basada en los resultados de un estudio anterior, desde la comunicación social, educativa, así como aspectos socioculturales evaluados que permitieron la realización de este estudio. Su objetivo fue implementar una estrategia de intervención basada en acciones sociales y educativas colectadas en un manual que organizó contenidos de antropología socio cultural, psicología, sociología de la salud y trabajo social comunitario, la que fue conducida por profesionales de (...)
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  36.  60
    Practical Values and Uncertainty in Regulatory Decision‐making.José Luis Luján, Javier Rodríguez Alcázar & Oliver Todt - 2010 - Social Epistemology 24 (4):349-362.
    Regulatory science, which generates knowledge relevant for regulatory decision?making, is different from standard academic science in that it is oriented mainly towards the attainment of non?epistemic (practical) aims. The role of uncertainty and the limits to the relevance of academic science are being recognized more and more explicitly in regulatory decision?making. This has led to the introduction of regulation?specific scientific methodologies in order to generate decision?relevant data. However, recent practical experience with such non?standard methodologies indicates that they, too, may be (...)
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  37. Cómo rentabilizar los sentimientos xenófobos.José Luis Rodríguez Jiménez - 2005 - Critica 55 (925):36-40.
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  38.  10
    Perspectiva de la Iglesia ante el estado de la cuestión educativa en Andalucía.José María Fernández Rodríguez - 2023 - Isidorianum 18 (35):219-240.
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  39.  10
    La idea en Descartes.José Luis Fernández Rodríguez - 1976 - Anuario Filosófico 9 (1):109-161.
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  40. Desarrollo legislativo del Convenio de Oviedo sobre biomedicina en España: el testamento vital o documento de instrucciones previas.José Ignacio Rodríguez González - 2004 - Rivista Internazionale di Filosofia Del Diritto 3:427-464.
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  41.  82
    Bioética sin Más: The Past, Present, and Future of a Latin American Bioethics.Pablo Rodríguez Del Pozo & José A. Mainetti - 2009 - Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics 18 (3):270.
  42.  24
    Complex Methods Applied to Data Analysis, Processing, and Visualisation.Jose Garcia-Rodriguez, Anastasia Angelopoulou, David Tomás & Andrew Lewis - 2019 - Complexity 2019:1-2.
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  43.  56
    El regreso de la educación cívica. Benjamin R. Barber Y la democracia fuerte.José María Seco Martínez & Rafael Rodríguez Prieto - 2004 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 38:115-140.
    La educación cívica se encuentra en la misma base de la democracia . T odo sistema democrático que prescinda de esta necesidad acabará haciendo de s v anecerse la racionalidad democrática de sus instituciones. La democracia liberal es un buen ejemplo de este debilitamiento pr o g res i v o de las estructuras democráticas. Benjamin R. Barber no tarda en referirse a ella como "democracia débil". La democracia carece de plenitud sin ciudadanos fo r mados cívicamente. Educación y democracia (...)
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  44.  19
    Introduction: Literary into cultural translation.José María Rodríguez García - forthcoming - Diacritics.
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  45.  24
    Informaciones.José M. Mardones, Pedro García Martín & Carmen Rodríguez Santos - 1993 - Isegoría 7:219-228.
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  46.  4
    Exploring the Determinants of Student Attitudes towards Corruption in Guatemala: Are Economics Students Different?José Luis Álvarez Arce, Isabel Rodríguez-Tejedo & María Jesús Valdemoros Erro - forthcoming - Journal of Academic Ethics:1-22.
    This study explores the micro-determinants of corruption tolerance among 1414 university students in Guatemala, a country grappling with significant corruption issues. By examining the attitudes of economics majors compared to students in other disciplines through ordered logistic regression analysis, we offer new insights into factors influencing corruption tolerance in a developing country setting. This approach, by focusing on a developing country, fills a research gap in the literature on the differences between economics students and their peers from other programs. We (...)
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  47.  10
    Science, technology and society: reflections over the sequential antimicrobial therapy for complicated acute appendicitis.José Carlos Bueno Rodríguez - 2015 - Humanidades Médicas 15 (1):185-195.
    Actualmente los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad constituyen un importante espacio de trabajo en la política pública, la educación y la investigación. La introducción de nuevos procedimientos y tecnologías en la atención médica debe analizarse desde la perspectiva de los estudios de CTS porque requiere de un sustento científico-tecnológico y tiene que cumplir, entre otros, con los requisitos éticos de aplicabilidad a los seres humanos. La utilización secuencial de los antimicrobianos en el tratamiento postoperatorio de la apendicitis aguda complicada (...)
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  48.  26
    Commonsense Morality Across Cultures: Notions of Fairness, Justice, Honor and Equity.José-Luis Rodriguez Lopez, Rom Harré & Norman J. Finkel - 2001 - Discourse Studies 3 (1):5-27.
    Two college-age samples, one from the United States and one from Spain, were studied with mixed methods, phenomenological and traditional experimental - regarding the alleged foundational topic of `unfairness'. Participants gave their instantiations of `It's not fair!', which were deconstructed and qualitatively analyzed to find and compare the essential types of unfairness. Using traditional experimental methods, unfairness vignettes were rated by severity and quantitatively analyzed, to see whether the two cultural groups make similar or different distinctions among the concepts of (...)
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  49. En defensa del cognitivismo en el arte.Sixto José Castro Rodríguez - 2005 - Revista de Filosofía (Madrid) 30:147-164.
    La cuestión de si el arte nos proporciona conocimiento no es nueva, sino que entronca con las reflexiones más antiguas en la teoría del arte. Sin embargo, contemporáneamente ha cobrado una gran importancia en los debates estéticos, porque buena parte del valor del arte se juega en la respuesta que se dé a esta cuestión. En el presente trabajo distinguimos dos preguntas: la epistémica (¿puede el arte proporcionar conocimiento) y la estética (si el arte proporciona conocimiento, ¿incrementa eso su valor (...)
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  50.  26
    Social characteristics and Health Status in a country area.José Eduardo Vera Rodríguez, Nereida Rojo Pérez & Irene Sofía Quiñones Varela - 2016 - Humanidades Médicas 16 (1):115-129.
    Se realizó un estudio cuali-cuantitativo en la Comunidad Rural "El León" de la provincia de Camagüey. Se utilizó el método etnográfico y la evaluación del Análisis de la Situación de Salud en el periodo 2007-2015 con el objetivo de describir las características socio históricas y de salud de esta población, conjuntamente con profesionales de enfermería comunitaria. Se crearon instrumentos validados por expertos. Se aplicaron grupos focales, observación participante, entrevistas en profundidad a informantes clave, socioculturales, estructuradas abiertas y la cerrada para (...)
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