Results for 'Neire Cunha'

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  1.  22
    A tarefa de estudo: Ciência E criatividade do professor.Orlando Aquino & Neire Cunha - 2015 - Educação E Filosofia 29 (57):125-152.
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  2.  25
    Une prison à l'épreuve du temps. Temporalités carcérales d'hier et d'aujourd'hui.Manuela Cunha - forthcoming - Rhuthmos.
    Manuela Ivone P. da Cunha est professeur à l'Universidade do Minho, CRIA-UM et chercheur associé à l'IDEMEC. Nous la remercions de nous avoir autorisé à reproduire ce texte déjà paru dans S. Humbert, N. Derasse & J.-P. Royer, La prison, du temps passé au temps dépassé, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 143-153. Nous avons souvent tendance, notamment dans les rencontres scientifiques qui font du temps leur protagoniste, à parler de différents types de temps – le temps de la - Anthropologie (...)
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  3.  28
    Constructing dystopian experience: A Neurath-Cartwrightian approach to the philosophy of social technology.Ivan Ferreira da Cunha - 2018 - Studies in History and Philosophy of Science Part A 72:41-48.
  4.  16
    O Desenvolvimento Do Sistema Lógico-Filosófico de Proclo.Suelen Pereira da Cunha - 2019 - Prometeus: Filosofia em Revista 11 (31).
    Este trabalho tem o objetivo de apresentar o sistema lógico-filosófico de Proclo, de maneira a tornar perceptível o caráter triádico do seu sistema. Para tanto, é utilizada, como obra principal, Os Elementos de Teologia. Deste modo, o trabalho analisa as hipóstases que compõe a realidade, a saber: divina, inteligível e psíquica. Ademais, são mostradas as principais características de cada hipóstase, de maneira que, ao fim, se pode concluir que os elementos intermediários têm papel fundamental no sistema de Proclo.
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  5.  67
    Opening the black box: dopamine, predictions, and learning.Neir Eshel, Ju Tian & Naoshige Uchida - 2013 - Trends in Cognitive Sciences 17 (9):430-431.
  6.  1
    Em Direçāo a Uma Crítica Do Sujeito Moderno: Explorando Os Conceitos de Inconsciente Em Freud e o de Memória Em Agostinho.Mariana Paolozzi Sérvulo da Cunha & Marcus Vinicius de Souza Nunes - 2024 - Dissertatio 59:190-208.
    Embora a distância temporal entre Agostinho e Freud possa apresentar dificuldades no que se refere a aproximações conceituais, a tentativa deste artigo é reconhecer alguns conjuntos significantes que se estruturam em torno principalmente das noções de memória e de inconsciente. A finalidade de tal procedimento é identificar no que poderíamos chamar de uma antropologia, seja ela agostiniana ou freudiana, elementos para a crítica do sujeito da modernidade. Assim, serāo examinados o conceito de inconsciente freudiano e o de memória agostiniana e (...)
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  7.  25
    Teoria da constituição.Paulo Ferreira da Cunha - 2000 - Lisboa: Editorial VERBO.
    1. Mitos, memórias, conceitos -- Direitos humanos, direitos fundamentais.
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  8. A (in)umanidade do silêncio.Tito Cardoso E. Cunha - 2006 - In Pedro M. S. Alves, José Manuel Santos & Alexandre Franco de Sá (eds.), Humano e inumano: a dignidade do homem e os novos desafios: actas do. Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa.
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  9.  29
    A psicologia de Evágrio Pôntico: o caminho da práxis.Mariana Paolozzi Sérvulo da Cunha & Marcus Vinicius de Souza Nunes - 2020 - Griot : Revista de Filosofia 20 (3):274-283.
    Os escritos de Evágrio Pôntico, monge do século IV, embora não constituindo um sistema filosófico, são de capital importância para compreendermos o desenvolvimento da cultura ocidental. No presente trabalho, todavia, operamos um corte epistemológico diferente. Buscamos na sua obra Tratado Prático, primeira parte de uma trilogia de teologia espiritual, elementos de uma doutrina psicológica que, é o que pretendemos demonstrar, se constitui em verdadeira terapêutica. Assim, exploramos alguns conceitos fundamentais dessa obra, tais como os de impassibilidade, de pensamentos passionais, e (...)
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  10.  45
    A importância da liturgia no cântico da missa: Análise histórica de documentos da igreja à Luz do vaticano II.Anderson Neves Cunha & Tiago Tadeu Contiero - 2018 - Revista de Teologia 11 (20):55-66.
    The rite of the Mass has undergone changes that have transformed the way the faithful participated in the celebrations. On the occasion of the Second Vatican Council, there were changes which were intended to bring about a more active participation of the assembly in the liturgical act. The distance between the canticle and the liturgical rite calls for an investigation, for it is necessary that we know the reason for this happening even today. There is evidence that many chants sung (...)
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  11.  24
    Fundamentalismo à brasileira: perfil e enfoque do Protestantismo de Missão no Brasil.Carlos Alberto Motta Cunha - forthcoming - Horizonte:1137.
    “Fundamentalismo” é um movimento ou uma corrente de pensamento, que prega obediência rigorosa e literal a um conjunto de princípios fundamentais. Pode estar presente na economia, na política, na educação e em outras instâncias da vida humana. É na religião que o fundamentalismo é mais conhecido e relacionado. Fundamentalismo religioso tem fases de expressão no decorrer da história possibilitando novas elaborações conceituais e estruturais. Nos últimos anos, o tema ressurge na América Latina quando governos fazem das ideias fundamentalistas a sua (...)
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  12. Lições de Metafísica (Immanuel Kant).Bruno Cunha (ed.) - 2022 - Editora Vozes.
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  13.  12
    Objectivity in Social Inquiry.Ivan Ferreira da Cunha - 2022 - Cognitio 23 (1):56666-56666.
    Otto Neurath and John Dewey share the understanding that science must have a prominent role in democratic social reform. This is a common aim that brought logical empiricism and pragmatism together in the first half of the 20th century, but there are differences between the two stances. On the one hand, Neurath sees a limitation of scientific knowledge, considering that it cannot determine decisions to be taken in the course of social reform. Such decisions, in the logical empiricist view, are (...)
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  14.  2
    O problema da eficácia das formações ideais: o pensamento econômico como ideologia.Elcemir Paço Cunha - forthcoming - Verinotio – Revista on-line de Filosofia e Ciências Humanas.
    O artigo desenvolve o critério prático-concreto para a análise do pensamento econômico como ideologia. Para tanto, estabelece a natureza dessa forma de consciência científica e os desvios da tradição marxista a respeito da relação entre pensamento econômico e ideologia. Por fim, recupera alguns lineamentos de Marx a respeito que permitem estabelecer aquela análise. Conclui-se pela necessidade de aprofundamento a respeito dos detalhes do processo histórico de conversão do pensamento econômico em ideologia.
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  15.  35
    Plato’s theory of punishment in book ix of Laws.Silvia Regina da Silva Barros da Cunha - 2018 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 23:45-75.
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  16.  11
    The Rational Demand of Kant's Ethics in the Beginning of 1760.Bruno Cunha - 2017 - Ethic@: An International Journal for Moral Philosophy 16 (2):219–242.
    My aim in this paper is to present a distinct interpretation of the moral problem in young Kant's major writings, namely, Preisschrift and Observations on the Feeling of the Beautiful and the Sublime. In contrast to the traditional reading, I will try to stress, that from analysis of the relation between the formal and material aspects of morality, we are able to verify that there is, indeed, underlying these writings, a rational demand of ethics. Therefore, we can remark that these (...)
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  17. Nietzsche e a Literatura.Maria Helena Lisboa da Cunha - 1995 - Princípios 2 (2):108-119.
     
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  18. Leitura e escrita em sala de aula com base nas teorias dos gêneros de textos (GENERA 2).Neires Maria Soldatelli Paviani - 2011 - Conjectura: Filosofia E Educação 16 (2):13-26.
    Este texto apresenta de forma sucinta a pesquisa Leitura e escrita em sala de aula com base na teoria dos gêneros de textos (GENERA 2), desenvolvida em parceria com a Prefeitura Municipal de Caxias do Sul/Secretaria Municipal de Educação (Smed), no período de agosto de 2006 a julho de 2009. Examina, com base nos estudos dos gêneros textuais, o desempenho de alunos em leitura e produção de textos em testes aplicados a alunos de 5ª série, de 16 escolas de Ensino (...)
     
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  19. Oficinas pedagógicas: relato de uma experiência.Neires Maria Soldatelli Paviani & Niura Maria Fontana - 2009 - Conjectura: Filosofia E Educação 14 (2):77-88.
    No âmbito educacional, a articulação entre teoria e prática encontra na metodologia das oficinas pedagógicas um recurso oportuno. Este artigo caracteriza a oficina pedagógica como forma de construir conhecimento a partir da ação e da reflexão e relata sucintamente uma experiência de oficinas oferecidas a professores da Rede Municipal de Ensino. O resultado das oficinas sugere ser essa técnica bastante eficaz na formação continuada de professores.
     
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  20.  55
    John Dewey, The Other Face of the Brazilian New School.Marcus Vinicius Da Cunha - 2005 - Studies in Philosophy and Education 24 (6):455-470.
    This paper intents to analyze the influence of John Dewey’s ideas in the movement that defended the educationl renovation in Brazil at the end of the 1920s and in the 1930s. For this, it explains two trends of that movement: the first is described by the metaphor of industrial or mechanical efficiency, whose emphasis was in the power derived from the disciplinary idea of progress, which was embedded in the process of rationalization of the social relations submitted by a factory (...)
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  21.  31
    Becoming a Fraternal Organization: Insights from the Encyclical Fratelli Tutti.Ricardo Zózimo, Miguel Pina E. Cunha & Arménio Rego - 2023 - Journal of Business Ethics 183 (2):383-399.
    We uncover fundamental dimensions of the process through which organizations embed the practice of fraternity through embarking on an organizational journey in the direction of the common good. Building on the latest encyclical of Pope Francis, _Fratelli Tutti_, about fraternal and social friendship, we offer insight into the understanding of what it means to become a fraternal organization and reflect on the key ethical and paradoxical challenges for organizations aiming at collectively contributing to the common good. We add to previous (...)
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  22. Otto Neurath's Scientific Utopianism Revisited - A Refined Model for Utopias in Thought Experiments.Alexander Linsbichler & Ivan Ferreira da Cunha - 2023 - Journal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie (2):1-26.
    Otto Neurath’s empiricist methodology of economics and his contributions to politi- cal economy have gained increasing attention in recent years. We connect this research with contemporary debates regarding the epistemological status of thought experiments by reconstructing Neurath’s utopias as linchpins of thought experiments. In our three reconstructed examples of different uses of utopias/dystopias in thought experiments we employ a reformulation of Häggqvist’s model for thought experiments and we argue that: (1) Our reformulation of Häggqvist’s model more adequately complies with many (...)
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  23.  19
    Obedience and Evil: From Milgram and Kampuchea to Normal Organizations.Miguel Pina E. Cunha, Arménio Rego & Stewart Clegg - 2010 - Journal of Business Ethics 97 (2):291-309.
    Obedience: a simple term. Stanley Milgram, the famous experimental social psychologist, shocked the world with theory about it. Another man, Pol Pot, the infamous leader of the Khmer Rouge, showed how far the desire for obedience could go in human societies. Milgram conducted his experiments in the controlled environment of the US psychology laboratory of the 1960s. Pol Pot experimented with Utopia in the totalitarian Kampuchea of the 1970s. In this article, we discuss the process through which the Khmer Rouge (...)
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  24. Didática fundamentada na teoria de Piaget.Maria Auxiliadora Versiani Cunha - 1972 - Rio: [de Janeiro] Forense.
     
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  25.  10
    Auto-operação.Ana Paula da Cunha - 2020 - Revista Philia Filosofia, Literatura e Arte 2 (2):695-707.
    Auto-operação manifesta uma co-presença de feminismos, a partir do eixo de pensamento que contrapõe a noção de sexo como biológico a ideia de gênero como construção sociocultural. Os trabalhos apresentados refletem tanto um tempo existencial, subjetivado, íntimo e interiorizado, quanto o âmbito comunicacional, maquínico e exteriorizado da produção sensível.
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  26.  14
    O bem como fundamento na filosofia procleana.Suelen Pereira da Cunha - 2022 - Revista Ética E Filosofia Política 2 (24):127-144.
    A identificação do Uno com o Bem, na filosofia procleana, ao mesmo tempo que permite que haja uma só Causa Primeira de todas as coisas, também apresenta dificuldades quanto à origem do mal. Todavia, apesar das dificuldades oriundas de uma causa única, o que se observa na filosofia procleana é que essa causa se faz necessária em três âmbitos: lógico, henoepistemológico e moral. Diante disso, este trabalho objetiva fazer apontamentos sobre como o Uno-Bem é fundamental nestas três esferas. Para tanto, (...)
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  27.  11
    Política mínima.Paulo Ferreira da Cunha - 2003 - Coimbra: Almedina.
  28.  9
    Problemas selecionados em determinação social do pensamento.Elcemi Paço Cunha - forthcoming - Verinotio – Revista on-line de Filosofia e Ciências Humanas.
    O artigo objetiva discutir alguns problemas avançados em determinação social do pensamento a partir das contribuições deixadas por J. Chasin tendo em vista a profícua fundamentação em Marx e Lukács. Tais problemas selecionados são apresentados assumindo como fio condutor as possibilidades da pesquisa científica de objetos ideológicos.
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  29. Perceptions of Organizational Virtuousness and Happiness as Predictors of Organizational Citizenship Behaviors.Arménio Rego, Neuza Ribeiro & Miguel P. Cunha - 2010 - Journal of Business Ethics 93 (2):215-235.
    Moral and financial scandals emerging in recent years around the world have created the momentum for reconsidering the role of virtuousness in organizational settings. This empirical study seeks to contribute toward maintaining this momentum. We answer to researchers’ suggestions that the exploratory study carried out by Cameron et al. :766–790, 2004 ), which related organizational virtuousness and performance, must be pursued employing their measure of OV in other contexts and in relation to other outcomes :928–958, 2007 ). Two hundred and (...)
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  30.  58
    Otto Neurath’s Scientific Utopianism Revisited-A Refined Model for Utopias in Thought Experiments.Alexander Linsbichler & Ivan Ferreira da Cunha - 2023 - Journal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie 54 (2):233-258.
    Otto Neurath’s empiricist methodology of economics and his contributions to political economy have gained increasing attention in recent years. We connect this research with contemporary debates regarding the epistemological status of thought experiments by reconstructing Neurath’s utopias as linchpins of thought experiments. In our three reconstructed examples of different uses of utopias/dystopias in thought experiments we employ a reformulation of Häggqvist’s model for thought experiments and we argue that: (1) Our reformulation of Häggqvist’s model more adequately complies with many uses (...)
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  31. Leading and Following (Un)ethically in Limen.Miguel Pina E. Cunha, Nuno Guimarães-Costa, Arménio Rego & Stewart R. Clegg - 2010 - Journal of Business Ethics 97 (2):189-206.
    We propose a liminality-based analysis of the process of ethical leadership/followership in organizations. A liminal view presents ethical leadership as a process taking place in organizational contexts that are often characterized by high levels of ambiguity, which render the usual rules and preferences dubious or inadequate. In these relational spaces, involving leaders, followers, and their context, old frames may be questioned and new ones introduced in an emergent way, through subtle processes whose evolution and implications may not be easy to (...)
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  32.  21
    Aesthetic Literacy in Young People’s and Adults’ Awareness From a Developmental Learning Perspective.Gustavo Cunha de Araújo, José Carlos Miguel & Rosane Gomes de Araújo - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    In Brazilian schools, many teachers do not organize their teaching and students’ tasks and actions in a way that facilitates theoretical thinking based on the abstraction and generalization of the work content. Because many students struggle to accomplish the tasks and actions themselves, teachers guide them. Over time, the students begin to have more autonomy in executing the proposed activities, as they completed mental operations while learning. This article aims to investigate how young people’s and adults’ awareness of the countryside (...)
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  33.  18
    A mudança epistemológica do professor de ciências e biologia.Ana Maria de Oliveira Cunha - 2008 - Educação E Filosofia 17 (33):93-110.
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  34.  8
    A situação dos insetos: o quão importante é essa questão? | The situation of insects: how important is this subject?Luciano Carlos Cunha - 2023 - Revista de Filosofia Aurora 35.
    O uso de insetos para consumo por vezes é defendido alegando-se que tais animais: (1) são menos capazes de sofrer; (2) são pouco prejudicados com a morte; ou (3) deveriam ter um status moral menor (isto é, que deveriam receber uma menor consideração diante de danos equivalentes). Neste artigo desafiarei essas três alegações. Defenderei também que, mesmo que essas alegações fizessem sentido, delas não se segue que a exploração sobre insetos é justificável. Por fim, discutirei sobre o grau de importância (...)
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  35.  11
    John Dewey, Filosofia da Ciência e Filosofia da Educação.Ivan Ferreira da Cunha - 2015 - Filosofia E Educação 7 (2):123.
    Este artigo discute a relação entre filosofia da ciência e filosofia da educação a partir do texto de John Dewey Unity of Science as a Social Problem. Dewey propõe que o problema da unidade da ciência seja trabalhado de um ponto de vista não apenas epistemológico, mas também social. Isso é porque nosso entendimento sobre a ciência influencia a educação. A proposta de Dewey é discutida em relação às considerações de filósofos da ciência recentes, como Peter Galison e Paul Feyerabend, (...)
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  36.  24
    Models and Modeling in the Sciences: preface to the Special Issue of the 12th Principia International Symposium.Ivan Ferreira da Cunha & Jerzy A. Brzozowski - 2022 - Principia: An International Journal of Epistemology 26 (1):1-5.
    This Special Issue brings a selection of peer-reviewed papers that were presented at the 12th Principia International Symposium: Models and Modeling in the Sciences, Florianópolis, Brazil, online, August 2021. In this preface, the chair and the secretary of the organizing committee comment the symposium's context and briefly present the issue.
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  37.  24
    Teologia, Direitos Humanos e Pensamento Decolonial.Carlos Alberto Motta Cunha - 2017 - Horizonte 15 (47):697-718.
    No livro _ Se Deus fosse um ativista dos direitos humanos _, Boaventura de Sousa Santos defende a ideia de que o diálogo entre os direitos humanos e as teologias progressistas é uma boa possibilidade para o desenvolvimento de práticas interculturais e emancipadoras. Como a teologia pode contribuir para a reconstrução da humanidade dos direitos humanos? A contemporaneidade com toda a sua complexidade reclama a construção de uma teologia consciente da pluralidade cultural e religiosa capaz de abraçar dentro de seu (...)
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  38. Wireless Sensor Networks-An Approach for the Reduction of Power Consumption in Sensor Nodes of Wireless Sensor Networks: Case Analysis of Mica2.Adriano B. Da Cunha & Diogenes C. Da Silva Jr - 2006 - In O. Stock & M. Schaerf (eds.), Lecture Notes In Computer Science. Springer Verlag. pp. 132-141.
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  39.  1
    Princípios de direito: introdução à filosofia e metodologia jurídicas.Paulo Ferreira da Cunha - 1992 - Porto, Portugal: Rés.
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  40.  11
    Para uma ética republicana: virtude(s) e valore(s) da República.Paulo Ferreira da Cunha - 2010 - Lisboa: Coisas de Ler.
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  41.  6
    Repensar o direito: um manual de filosofia jurídica.Paulo Ferreira da Cunha - 2013 - [Lisboa]: INCM, Imprensa Nacional-Casa da Moeda.
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  42.  8
    Sartre e a “questão judaica”.Tito Cardoso E. Cunha - 2006 - Phainomenon 12 (1):59-65.
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  43.  85
    Organizational Spiritualities.Miguel Pina E. Cunha, Arménio Rego & Teresa D'Oliveira - 2006 - Business and Society 45 (2):211-234.
    The topic of spirituality is gaining an increasing visibility in organizational studies. It is the authors contention that every theory of organization has explicit or implicit views of spirituality in the workplace. To analyze the presence of spiritual ideologies in management theories, they depart from Barley and Kunda's Administrative Science Quarterly article and analyze management theories as spirituality theories with regard to representations of people and the organization. From this analysis, we extract two major dimensions of people (as dependent or (...)
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  44.  18
    Comparing rhetorical structures in different languages: The influence of translation strategies.Mikel Iruskieta & Iria da Cunha - 2010 - Discourse Studies 12 (5):563-598.
    The study we report in this article addresses the results of comparing the rhetorical trees from two different languages carried out by two annotators starting from the Rhetorical Structure Theory. Furthermore, we investigate the methodology for a suitable evaluation, both quantitative and qualitative, of these trees. Our corpus contains abstracts of medical research articles written both in Spanish and Basque, and extracted from Gaceta Médica de Bilbao. The results demonstrate that almost half of the annotator disagreement is due to the (...)
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  45.  32
    Valores, Verdade e Investigação: uma alternativa pragmatista ao não cognitivismo de Russell.Ivan Ferreira da Cunha - 2020 - Trans/Form/Ação 43 (3):245-268.
    Resumo Este artigo apresenta um referencial pragmatista para compreender o estatuto epistêmico da valoração que é produzida na reflexão acerca das consequências sociais de propostas científicas e tecnológicas. O problema é posto, seguindo-se as considerações de Bertrand Russell sobre o impacto da ciência na sociedade. Russell argumenta que a valoração de arranjos sociais fica fora dos limites do conhecimento, porque valorações não podem ser verdadeiras ou falsas, em sentido correspondencial. Isso leva o pensamento social a um impasse, pois não se (...)
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  46.  47
    The Perceived Impact of Leaders’ Humility on Team Effectiveness: an Empirical Study.Arménio Rego, Miguel Pina E. Cunha & Ace Volkmann Simpson - 2018 - Journal of Business Ethics 148 (1):205-218.
    We assess the perceived impact of leaders’ humility on team effectiveness, and how this relationship is mediated by balanced processing of information. Ninety-six leaders participate in the study. The findings suggest that humility in leaders is indirectly related to leaders’ perceived impact on team effectiveness. The study also corroborates literature pointing out the benefits of using other-reports to measure humility, and suggests adding humility to the authentic leadership research agenda.
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  47. À Paz Perpétua - Immanuel Kant (Estudo Introdutório [extrato]).Bruno Cunha - 2020 - In À Paz Perpétua: um projeto filosófico.
    Em 1795, a maneira sarcástica com a qual Kant inaugura um de seus textos mais influentes referindo-se ao letreiro de uma pousada holandesa sobre o qual está pintado um cemitério cujo lema é a “paz perpétua”, diz muito sobre a situação permanente de guerra em que se encontrava não só os países europeus daquele tempo, mas também, de um modo geral, os povos na história da humanidade. Com o objetivo de colocar um fim definitivo em todas as guerras, Kant propõe (...)
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  48.  20
    Le temps suspendu – Rythmes et durées dans une prison portugaise.Manuela Cunha - forthcoming - Rhuthmos.
    Nous remercions chaleureusement Manuela Ivone Cunha et la revue Terrain. Revue d'ethnologie de l'Europe de nous avoir autorisés à reproduire ce texte. Celui-ci a déjà paru dans Terrain, N° 29, 1997, p. 59-68 et été mis en ligne ici. Résumé : Le temps est une référence omniprésente de la vie en prison, l'un et l'autre étant parfois assimilés. L'emprisonnement entraîne un changement du rapport à un temps qui devient plus objectivé. Multiforme, ce rapport varie selon les diverses périodisations mises (...)
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  49.  42
    Introduction.Marcus Vinicius da Cunha - 2005 - Studies in Philosophy and Education 24 (6):435-436.
  50. A filosofía jurídica na filosofia portuguesa contemporánea.Paulo Ferreira da Cunha - 1995 - Filosofia Oggi 18 (69):139-168.
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