Autorka opisuje archiwum Melchiora Wańkowicza, przekazane przez jego córkę do Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza w Warszawie w 1974 roku. Badaczka koncentruje się na fotografiach, które reporter w dużej mierze wykonywał sam. W albumach, ułożonych przez niego lub jego żonę, autorka poszukuje informacji na temat prawdziwego charakteru „ojca reportażu polskiego” i jego losów, które zatarła nieco jego legenda. Zestawienie wybranych zdjęć z wypowiedziami pisarza i zajmujących się nim badaczy pozwala postrzegać je jako rodzaj swoistej ilustracji i dokumentacji życia pisarza. Autorka (...) wskazuje szerokie możliwości wykorzystania wskazanych fotografii i albumów w pracach biografów i badaczy twórczości pisarza, a także historyków, zainteresowanych burzliwym okresem w historii Polski, który Wańkowicz utrwalił nie tylko w literackich reportażach, ale i w fotografiach. (shrink)

Résumé Selon la perspective de l’œuvre ouverte développée par Eco, « un texte est un tissu d’espaces blancs, d’interstices à remplir … un mécanisme paresseux qui vit sur la plus-value de sens qui y est introduite par le destinataire » (Eco 1985, Lector in fabula ou la coopération interprétative dans les textes narratifs, Myriem Bouzaher (trad.). Paris: Grasset, 66–67). C’est à cette plus-value de sens, concomitante à l’activité interprétative, que la présente étude s’attardera, et ce, afin d’identifier d’abord des éléments (...) de l’album d’enfance nécessitant l’interprétation d’un lecteur modèle et d’en convoquer par la suite les significations qui peuvent être appliquées au texte. Plus précisément, il s’agira de décrire et d’analyser les mécanismes intertextuels qui enrichissent l’organisation syntaxique et sémantique de quatre albums d’enfance parus au Québec entre 1992 et 2002 et qui nécessitent l’intervention d’un lecteur modèle pour identifier les systèmes de signification et les savoirs qui y sont rattachés. Les albums soumis à l’investigation reprennent le schéma narratif de contes de fée connus et celui d’une nouvelle contemporaine. L’hypothèse est la suivante: si les composantes génériques de l’album dévoilent à un jeune lecteur des univers de références connus et familiers, le processus de l’intertextualité sollicite des contenus qui, soumis à l’interprétation d’un lecteur modèle, font parfois surgir des structures de signification inattendues. (shrink)

Este trabajo presenta el proyecto GATAI[1], un proyecto interdisciplinar de innovación educativa desarrollado en el tercer curso del Grado de Educación Primaria la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) que versa sobre temas controvertidos y álbumes ilustrados en la formación de maestros. El alumnado universitario diseña y desarrolla sesiones de aula dirigidas a niñas y niños de primaria, que tienen como eje principal la lectura e interpretación de un álbum ilustrado sobre memoria democrática. Esta práctica se desarrolla en 25 grupos de (...) primaria de cuatro colegios de Gipuzkoa. Los resultados muestran una potencialidad enorme del uso de estos recursos literarios para tratar la memoria democrática en primaria, además de formar al futuro profesorado en el diseño de acciones didácticas dirigidas a primaria utilizando álbumes ilustrados. [1] GATAI son las siglas que pertenecen al título del proyecto “Gai gatazkatsuak y álbumes ilustrados” [Temas controvertidos y álbumes ilustrados]. (shrink)

Sur quels critères Malraux a-t-il bâti ses associations d'oeuvre de cultures différentes dans son "Musée imaginaire"? Une question d'actualité à l'heure où les musées mêlent oeuvres occidentales et arts primitifs ou arts contemporains et arts anciens dans une même présentation. Georges Didi-Huberman, philosophe et historien de l'art, enseigne actuellement à l'École des hautes études en sciences sociales de Paris. 0Avec plus d'une trentaine de livres publiés depuis 1982, il est aujourd'hui l'un des théoriciens les plus actifs dans le paysage contemporain (...) des recherches sur l'image. Les conférences de la Chaire du Louvre et le livre qui les accompagne concernent le Musée imaginaire d'André Malraux. Il s'agira d'interroger le travail d'André Malraux sur les illustrations de son Musée imaginaire, travail explicitement inspiré par le Benjamin de la "reproductibilité technique" et de "l'auteur comme producteur. (shrink)

Presents a collection of photographs, many taken by soldiers, of life in Germany during World War II.

Jacques Derrida, Aporias, tr. Thomas Dutoit (Stanford, California: Stanford University Press, 1993) 0-8047-2252-8. Jacques Derrida, The Other Heading: Reflections on Today's Europe, trs. Pascale-Anne Brault and Michael B. Naas (Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press, 1992) 0-253-31693-6. Jacques Derrida, Specters of Marx: The State of the Debt, the Work of Mourning, and the New International, tr. Peggy Kamuf (New York and London: Routledge, 1994) 0-415-91045-5.

This photo album contains images from a trip to Quebec city and Montreal, on the occasion of an international scientific conference I attended in the sumer of 2006. -/- Cet album photo contient des images d'un voyage à Québec et Montréal, à l'occasion d'une conférence scientifique internationale à laquelle j'ai participé l’été de l’année 2006.

Ce texte a déjà paru dans Album '50' le 22 mars 2016. Nous remercions Cécile Boulaire de nous avoir autorisé à le reproduire ici. Mardi 15 mars s'est tenue une après-midi de rencontre avec des orthophonistes membres de l'association tourangelle Paroles d'Or, autour de la notion de rythme dans l'album. L'idée de départ était que les orthophonistes font parfois usage de l'album dans leur pratique auprès des enfants, de manière intuitive ou suite à des sessions de formation (...) - Poétique et Études littéraires – GALERIE – Nouvel article. (shrink)

This photo-essay considers the other lives of family photographs by offering an analysis of my mother's collection of professional studio portraits and other vernacular photographs shot between the mid 1950s and late 1960s. How do we read the photo-archive of an 'Indian' woman born in 1941 to parents who were wards of the colonial state? A woman who was one generation removed from the sugar-cane plantations and coal mines where Indians were indentured as a coercive labour force? Influenced by Santu (...) Mofokeng's project The Black Photo Album and Tina Campt's method of 'listening to' rather than 'looking at' photos, I refigure the family photo-archive to produce The Brown Photo Album, which is an experiment in seeing and being seen. In a context where the institutional visual archives of colonialism and apartheid have trained South African publics to see and thus know the Indian in very specific ways, this article redirects us away from the violence of the visual to the relationship between race, aesthetics and affect. It positions the family photo album not only as an alternative archive of the Indian experience but also as an archive through which we can begin to comprehend the Indian experience otherwise. This project probes the making of Indianness in the Natal Midlands, shifting the lens from urban centres like Durban and Johannesburg. As a work in progress, I present The Brown Photo Album as an experiment, an iteration of a project, a praxis of refiguring family photos in order to understand what this archive can reveal about our past, presents and futures. (shrink)

As it is well known, the Philosophical Investigations are formally structured as a set of paragraphs numerically sequenced, and a more arbitrary group of thematic remarks. In the Prologue and in a justifying way of putting it, Wittgenstein States that: «Thus this book is really only an Album». Taking it as an exhibition of a series of sketches, we can read the book as a collection of «pictures of thought». However, as I will argue, in a wider understanding of (...) the Philosophical Investigations, the idea of an album has deeper implications than the methodological ones. With a somewhat spenglerian inspiration, the book follows a sort of cultural-transcendental perspective in accordance to the organic model of a philosophical approach to forms of life which have a primary linguistic configuration. (shrink)

From the blending of diverse peoples, a singular culture has developed in the lower Chattahoochee River Valley that persists to the present day-diverse, robust, and tradition proud. Published by the Historic Chattahoochee Commission, A Chattahoochee Album is Fred Fussell's personal tribute to the region, lovingly compiled to honor the folklife and traditions of an enduring place and its people.

El artículo intenta explorar el poemario Álbum de Valparaíso de Elvira Hernández, a partir de la confluencia de las propuestas de sujeto “náufrago” y “testigo imposible”. El objetivo de esto, es proponer una descentralización del texto señalado, debido a que se posicionaría como una producción poética tránsfuga que sobrepasa las clasificaciones “generacionales” de los años 90 del siglo XX y del 2000. Por otra parte, el concepto de heterotopíaplanteado por Foucault, nos ayudará a reconocer y problematizar el espacio liminal que (...) se construye en el poemario y desde cual se produce la enunciación del sujeto poético. (shrink)

El artículo intenta explorar el poemario Álbum de Valparaíso de Elvira Hernández, a partir de la confluencia de las propuestas de sujeto “náufrago” y “testigo imposible”. El objetivo de esto, es proponer una descentralización del texto señalado, debido a que se posicionaría como una producción poética tránsfuga que sobrepasa las clasificaciones “generacionales” de los años 90 del siglo XX y del 2000. Por otra parte, el concepto de heterotopía planteado por Foucault, nos ayudará a reconocer y problematizar el espacio liminal (...) que se construye en el poemario y desde cual se produce la enunciación del sujeto poético. (shrink)

Donde la palabra se torna insuficiente y la realidad se vuelve inenarrable, la imagen y la ficción pueden convertirse en el único resquicio para contar lo que debe ser contado. Es por ello que el álbum ilustrado se revela como idóneo para abordar la cuestión del Holocausto con un público infantil y juvenil. Este artículo presenta el análisis de los rasgos definitorios de los álbumes con tal temática mediante el estudio de un corpus de cuatro ejemplos, y ahonda en las (...) posibilidades didácticas de un título en particular, Bruno. El niño que aprendió a volar, de Nadia Terranova y Ofra Amit. Los resultados nos hacen concluir que es posible crear desde el lirismo imágenes para enseñar la más infame atrocidad. (shrink)

Cada día, la guerra, la persecución ideológica y la violencia en las calles obligan a millones de familias a abandonar sus hogares.La literatura infantil y juvenil y, en concreto, los álbumes ilustrados, se convierten en un instrumento didáctico fundamental para abordar temáticas complejas como la guerra y los desplazamientos forzosos en las aulas.Teniendo en cuenta esto, ¿existen álbumes ilustrados dedicados a estas temáticas?¿Cómo podemos aprovecharlos en el aula? El presente trabajo pretende dar respuesta a estas preguntas a partir de una (...) propuesta práctica concreta y de una aproximación teórica a los conceptos que la conciernen. (shrink)

Issues connected to the pair of notions of image and reality have been present in philosophy at least since Plato’s times. The main question that accompanies the mentioned notions concerns the relation between image and reality. Does image present reality adequately, or is it perhaps a sort of falsification? However, this question may have no sense, because, as it is claimed for example by Richard Rorty, there is no possibility to differentiate between image and reality. An interesting exemplification of the (...) mentioned issue is the philosophy of photography, where the question about representation takes the following form: does a photograph (as an image) adequately mirror given reality? The aim of this paper is to present the problem of representationalism and antirepresentationalism, first in the broad philosophical context (based on the example of Rorty’s considerations), and then in the field of the philosophy of photography (based on the example of Barthes’s and Flusser’s reflections). (shrink)

Inhalt Danksaung 1 Einleitung 2 Methodische Fragen 3 "... So ist also dieses Buch eigentlich nur ein Album." 4 Das Buch 5 Das Album 6 Stilfragen Appendizes Bibliographie Legende Nachlassregister Namenregister.

Due to the increasing concern about gender equity in the U.S., song lyrics with political activism are receiving more attention. As reflected through lyrics and the artist’s tumultuous life events, ‘thank u, next,’ Ariana Grande’s fifth album, has been reviewed by media outlets, such as Billboard as mirroring Grande’s public persona of self-empowerment. iTunes (2019) describes the album as Grande’s embraced position of – ‘complex, independent, tenacious and flawed.’ This study investigates how these claims came about by adopting (...) Fairclough’s Critical Discourse Analysis three-dimensional framework. It examines how the discourse of self-empowerment is portrayed in her lyrics, and what linguistic strategies are deployed to portray the discourse. This study hopes to add texture to existing literature by examining the production of young women’s empowerment ideology and the meanings of neoliberal feminism in relations to the use of language in song lyrics. Linguistic strategies such as the use of metaphors, overstatements and presupposition manipulation have been investigated through textual, and social analyses of the songs to demonstrate the ideological concepts of a ‘self-empowered woman’. The concepts found include independence, self-love/growth, owning of sexuality, and being needy. The concepts also revealed that Grande’s lyrics mostly support ideals of gender equity and female empowerment. (shrink)

El uso del álbum ilustrado para el trabajo de la lectura multimodal en todos los niveles educativos es una práctica adecuada que se ajusta a los nuevos planteamientos educativos y desarrolla tanto la competencia comunicativa como la literaria. El objetivo de esta investigación es confirmar la utilidad del libro álbum a través de un Taller literario realizado con alumnado universitario del Grado de Maestro en Educación Primaria, creando textos a partir de _ La Ola _ de Suzy Lee. Se parte (...) de un diseño cuasiexperimental sobre una muestra no probabilística de 114 estudiantes, con datos recogidos antes y después de la intervención, con la primera sección de un formulario inicial validado de 17 ítems sobre el álbum y las relaciones entre texto e ilustración. Estos datos se amplían en la segunda recogida con otra sección de 5 ítems sobre la percepción del alumnado sobre en qué etapa consideran más conveniente el empleo en el aula de estos libros, los álbumes sin palabras y las diferentes relaciones entre texto e imagen (redundancia, complementariedad y contradicción). En los resultados del análisis cuantitativo la varianza para medidas repetidas ha mostrado diferencias estadísticamente significativas ( _ p _. (shrink)

In an interview with Mavis Nicholson in 1987, James Baldwin said: “Black people need witnesses in this hostile world, which thinks everything is white.” Baldwin’s statement invokes the witness as o...

En 2011 el señor Mario Posada Ochoa donó a la Universidad EAFIT una extensa y poco conocida colección de arte; acaso unos cuantos amigos habrían visto de cerca las 480 obras que recibió la Universidad, de artistas como Segundo Angelvis, Inés Acevedo Bernal, Sergio Trujillo Magnenat, Luis A. Rengifo y Ramón Vásquez, entre otros. Algunas de ellas carecían de la firma del autor o de un dato que comprobara la autoría, y estaban deterioradas, más que por el tiempo, por el (...) improvisado bodegaje: don Mario las había guardado durante cuarenta años en su hermosa casa de Maracaibo, en el centro de la ciudad. En Extensión Cultural de EAFIT han procurado, desde entonces, conservar este legado. (shrink)