Results for 'Belén Moncada'

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  1. Autoritarismo y participación: el pensamiento político de Jaime Guzmán.Belén Moncada Durruti - 2003 - Anuario Filosófico 36 (75-76):473-486.
    The subject of this paper is to deep in the way that Guzmán planned to make effective social participation in an authoritarian context like Pinochet's Chile (1973-1990). We will see how Guzmán considered civil participation as an essential requirement in order to get a modern democracy which would be opened in Chile after the military dictatorship. He supported this idea through the concepts of subsidiarity State and liberal economy policy.
     
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  2.  12
    Autoritarismo y participación: el pensamiento político de Jaime Guzmán.Belén Moncada - 2003 - Anuario Filosófico:473-486.
    The subject of this paper is to deep in the way that Guzmán planned to make effective social participation in an authoritarian context like Pinochet's Chile (1973-1990). We will see how Guzmán considered civil participation as an essential requirement in order to get a modern democracy which would be opened in Chile after the military dictatorship. He supported this idea through the concepts of subsidiarity State and liberal economy policy.
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  3.  29
    In Memoriam Jairo Escobar Moncada.Jairo Escobar Moncada - 2018 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 28:15-17.
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  4.  65
    The (Very Needed) Experimental Turn in Ethics.Belén Pueyo Ibanez - 2021 - European Journal of Pragmatism and American Philosophy 13 (2).
    This paper is concerned with moral experimentalism, which I describe as the stance according to which moral inquiry is grounded not in objective foundations nor in our subjective inclinations but in our active encounter with things and events and in our communicative interactions with others. The notion of moral inquiry as grounded in objective foundations and that as based on subjective inclinations have traditionally been conceived of not as two independent possibilities but as the two poles of a dramatic Either/Or (...)
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  5.  47
    El feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje de la forma comparativa de adjetivos en inglés.Belén Muñoz & Anita Ferreira - 2017 - Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 27 (1):73-89.
    El feedback correctivo escrito ha demostrado ser efectivo para el tratamiento de ciertas estructuras gramaticales ; sin embargo, persisten factores que dificultan realizar conclusiones categóricas al respecto. Algunos de estos corresponden al tipo de las formas que se benefician de un tratamiento como este, a los distintos contextos de aprendizaje investigados, a los diversos niveles de competencia lingüística de los participantes, entre otros. La presente investigación estudia dos estrategias de FCE indirecto; a saber, indirecto con indicación y localización e indirecto (...)
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  6. In defence of posthuman vulnerability.Belen Liedo Fernandez & Jon Rueda - 2021 - Scientia et Fides 9 (1):215-239.
    Transhumanism is a challenging movement that invites us to rethink what defines humanity, including what we value and regret the most about our existence. Vulnerability is a key concept that require thorough philosophical scrutiny concerning transhumanist proposals. Vulnerability can refer to a universal condition of human life or, rather, to the specific exposure to certain harms due to particular situations. Even if we are all vulnerable in the first sense, there are also different sources and levels of vulnerability depending on (...)
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  7.  25
    Una aproximación conexionista a los procesos mentales. Entrevista con James L. McClelland.Belén Pascual & James L. McClelland - 2005 - Anuario Filosófico 38 (3):841-855.
    In this interview, James L. McClelland responds to questions regarding connectionist models of cognition, a theory inspired by information processing in the brain. McClelland explains the distinction between symbolic and non-symbolic processing for a better understanding of mental processes. He argues that connectionist models can perform the computations which we know the brain can perform. In addition, he responds to several general questions on the perspectives of computational models of cognition.
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  8. La adicción en el ser humano.Belén Charro Baena - 2010 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 60 (967):28-32.
    En cada época y en cada civilización existen problemas socialmente importantes que son objeto de especial atención. Son hechos que, por su ámbito de extensión o por su gravedad, tienen una gran resonancia. Es lo que en las últimas décadas ocurre con las adicciones, que constituyen uno de los trastornos emblemáticos de nuestra sociedad.
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  9. Acoste, Spinoze, Maymon.M. S. Belenʹkiĭ - 1941 - [Moscow]:
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  10. Tragedii︠a︡ Uriėli︠a︡ Akosty.Moiseĭ Solomonovich Belenʹkiĭ - 1968
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  11.  21
    La tabla gótica de La Coronación de la Virgen de Olalla, objeto de museo después de su restauración.Belén Díez - 2021 - Studium 26:103-120.
    Este artículo pretende abrir una línea de trabajo en la que confluye el área de la restauración y la didáctica. Se muestra un proceso de restauración basado en la mínima intervención, en cuanto a pérdidas de policromía se refiere, pero se ofrece como una herramienta medio para la enseñanza. El proyecto posibilita que la tabla se exhiba como pieza modelo en una sala del Museo Arte Sacro de Teruel, que el público visualice y conozca el mecanismo técnico de creación de (...)
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  12.  16
    Critique and Resistance in Martin Heidegger and Theodor Adorno.A. Jairo Escobar Moncada & Leonardo Verano - 2022 - Ideas Y Valores 71 (179):59-78.
    RESUMEN El diálogo propuesto entre Heidegger y Adorno, especificamente en lo que concierne a las ideas de crítica y de resistencia, no desconoce la importancia que adquiere para el último la crítica extensa que él mismo dirige a la ontología de Heidegger, ni para este su cuestionamiento de la filosofia dialéctica. El artículo busca mostrar que, en ambos autores, la idea de crítica y de resistencia se resuelve como indagación del sentido negativo de la experiencia. Se concluye que, destacando semejanzas (...)
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  13. Teología y cosmología en Platón.Ji Escobar Moncada - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 14:43-55.
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  14.  15
    Tiempo y discurso en Bernhard Waldenfels. Una perspectiva fenomenológica de lo extraño.Jairo Escobar Moncada - 2018 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 28:33-76.
    Resumen: En este trabajo me propongo exponer las relaciones entre racionalidad responsiva y extrañeza en la obra de Bernhard Waldenfels. Expondré esta relación a partir de seis tesis con el propósito de que ellas se complementen mutuamente y logren mostrar, de la manera más apropiada posible, la relación entre responsividad y la experiencia de lo extraño. Estos puntos son: 1. Una breve aclaración terminológica. Diferencia entre lo otro y lo extraño. 2. La relación entre discurso escrito y hablado. 3. La (...)
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  15.  16
    Levantarse del sillón: un acercamiento a la ética experimental.Belén Liedo - 2021 - Isegoría 64:31-31.
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  16. Ecólogos en acción.Alberto Moncada - 2005 - Contrastes: Revista Cultural 40:67-69.
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  17.  11
    Lógos y oúcría en el Sofista de Platón.Jairo Escobar Moncada - 1998 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia):109-122.
    En el ensayo logos y oúcría en el Sofista de Platón se discute la relación entre lenguaje y ser, y el modo como Platón concibe dicha relación. Primero se reconstituye las críticas que platón le hace a las teorías ontológicas anteriores así como la famosa gigantomaquia alrededor del ser. Todas tienen algo en común: desconocen el papel esencial del Lógos en el conocimiento del ser. Luego se discute la función de la imagen en el conocimiento, y qué relación hay entre (...)
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  18. Respuesta a "Acerca del alcance de la Aísthesis en el Teeteto 184B-186C".Jairo Escobar Moncada - 2004 - Revista Latinoamericana de Filosofia 30 (1):175-181.
     
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  19. La teoría del hombre perfecto a la luz de la profecía bíblica.Moncada Moreno & José[From Old Catalog] - 1955 - Caracas,:
     
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  20. El cuidado de los niños: un nicho laboral para los inmigrantes y un "deber moral" para los abuelos.Belén Sanjurjo Rodríguez - 2004 - Aposta 10:2.
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  21. El derecho a la educación en la Constitución Española.Belén Urosa Sanz - 2012 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (979):38-43.
    La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948, su artículo 26 reconocía el derecho a la educación de todas las personas, la gratuidad y obligatoriedad en los niveles elementales. La igualdad de oportunidades en el acceso a los estudios superiores, el derecho de los padres a escoger el tipo de educación de sus hijos y concretaba el objetivo de la misma como el pleno desarrollo de la personalidad (...)
     
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  22.  9
    La rebelión de las moscas.Belén Varela - 2012 - Barcelona: Ediciones B.
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  23.  12
    Navigating autonomy, privacy, and ageism in robot home care with aged users: A preliminary analysis of ROB‐IN.Belen Liedo - forthcoming - Bioethics.
    In this article, I propose an ethical analysis of assistive domestic robots for older users. In doing so, I illustrate my inquiry with the example of ROB-IN assistive robot. ROB-IN is a Spanish project which is devoted to developing a robot that will perform in the private home of nondependent, aged users. It is aimed to help people in their daily activities and contribute to appropriate health monitoring. One of their potentially most useful features is related to data gathering and (...)
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  24.  43
    Empatía y moralidad: las dimensiones psicológicas y filosóficas de una relación compleja.Belén Altuna - 2018 - Revista de Filosofía 43 (2):245-262.
    Para algunos la empatía es “el centro del universo moral”, mientras que para otros juega un papel secundario o, en todo caso, éticamente poco fiable. Acudiendo tanto a sus precursores filosóficos –como Hume y Smith–, como a sus investigadores contemporáneos en el campo de la psicología – como Hoffman y Batson–, este artículo elabora una defensa ponderada del papel de la empatía en la motivación, el desarrollo y el juicio morales, reconociendo sus limitaciones.
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  25.  5
    Emotional Labor and the Problem of Exploitation in Roboticized Care Practices: Enriching the Framework of Care Centred Value Sensitive Design.Belén Liedo, Janna Van Grunsven & Lavinia Marin - 2024 - Science and Engineering Ethics 30 (5):1-17.
    Care ethics has been advanced as a suitable framework for evaluating the ethical significance of assistive robotics. One of the most prominent care ethical contributions to the ethical assessment of assistive robots comes through the work of Aimee Van Wynsberghe, who has developed the Care-Centred Value-Sensitive Design framework (CCVSD) in order to incorporate care values into the design of assistive robots. Building upon the care ethics work of Joan Tronto, CCVSD has been able to highlight a number of ways in (...)
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  26.  45
    Mimēsis in Plato and Adorno.Jairo Escobar Moncada - 2014 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 20:173-220.
    My purpose is to suggest and open a dialogue between Plato and Adorno, and for this I have chosen the concept of mimesis, a concept that plays a central role in both thinkers both epistemologically and aesthetically. While Plato uses the term in order to expel the poets from Kallipolis, to be more precise certain kinds of poetry such as tragedy and comedy, Adorno uses the term to show the relationship between art and natural beauty, the somatic dimension of knowledge, (...)
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  27.  21
    Teología y cosmología en Patón.Jairo Iván Escobar Moncada - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 14:43-55.
    La teología desarrollada en el Timeo de Platón constituye la base del lógos cosmológico. En ese sentido, el discurso mítico que recorre el diálogo intenta esbozar una explicación plausible del predominio de la razón, la belleza y el orden en el mundo (kosmos) por encima del azar y la necesidad. Esta tesis se sustenta en el análisis filosófico de la función que cumple el demiurgo divino, en contraste con el Dios cristiano y con la deidades de la poesía griega. En (...)
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  28.  16
    La identidad personal y el cuerpo en Gabriel Marcel.Belén Blesa Aledo - 2010 - Anuario Filosófico 43 (99):511-536.
    El presente artículo versa sobre el lugar que el cuerpo propio desempeña en la configuración de la identidad personal según Gabriel Marcel. Se intenta plantear el tema de la identidad y el lugar que en ella ocupa la polémica relación entre yo y mi cuerpo, teniendo en cuenta la situación actual de este debate y mostrando con ello las señas de identidad de una sociedad que vive con vehemencia el proyecto de ser uno mismo y la relación entre el ser (...)
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  29. Istorii︠a︡ russkoĭ filosofii.I. L. Belenʹkiĭ (ed.) - 1975
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  30. Spinoza.Moiseĭ Solomonovich Belen'kiĭ - 1964 - Moskva,: Molodai︠a︡ gvardii︠a︡.
     
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  31.  22
    Artistas de lo cotidiano.Belén Blesa - 2017 - Contrastes: Revista Internacional de Filosofía 21 (2).
    RESUMENEl tratamiento que el arte más vanguardista ha dado a la relación con lo cotidiano, rompiendo las fronteras entre arte y vida, ha tenido una influencia palpable en nuestros comportamientos actuales a la luz de los medios, especialmente televisión e internet. Hoy, nuestra relación con lo cotidiano en gran medida se teje en el mundo internet, que constituye un espacio de socialización y configuración de la identidad. Los valores presentes en la forma de relacionarnos con lo cotidiano han ido experimentando (...)
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  32.  9
    Estudos de filosofia do direito e do Estado.Luís Cabral de Moncada - 2004 - Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda. Edited by António José de Brito.
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  33.  18
    Harvesting Influence: Agrarian Elites and Democracy in Brazil.Belén Fernández Milmanda - 2023 - Politics and Society 51 (1):135-161.
    With size, voting discipline, and technical resources superior to those of most Brazilian parties, in the last two decades, the support of the Agrarian Caucus has become crucial for the realization of presidents’ legislative agenda. In a country where 87 percent of the population is urban, how have representatives of the agrarian elites become key players in bargaining on nonagrarian issues? This article argues that Brazilian agrarian elites have been so successful because they have devised an electoral strategy that maximizes (...)
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  34.  31
    Consideraciones generales sobre el Timeo de Platón.Jairo Escobar Moncada - 1995 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 11:297-304.
    El artículo pretende mostrar que son cuatro los momentos esenciales que constituyen el Timeo de Platón y que sólo la consideración conjunta de ellos nos da una combinación adecuada para abrir el enigma del diálogo. Estos cuatro momentos son: l. El problema de lo divino y su relación con el mundo; 2. La relación entre Eikos- Logos, Cosmos y Filosofía; 3. La teoría de los elementos y su relación con el espacio; 4. El problema del Tiempo y la necesidad.
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  35.  9
    Filosofía de la inmunología.Annael Benjamin Viveros Moncada - 2021 - Revista Ethika+ 3:337-339.
    Reseña del libro Filosofía de la inmunología de Thomas Pradeu.
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  36.  15
    Lenguaje y necesidad. Sobre el concepto del tiempo en Platón.Jairo Iván Escobar Moncada - 2003 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 27:149-159.
    Este ensayo tiene como propósito la interpretación del pasaje 37d5-7 del Timeo de Platón, en el cual se dice que el tiempo es una imagen móvil eónica del aión que permanece en lo uno y que marcha según el número. La tesis central es que el tiempo es entendido por Platón desde la dimensión del lenguaje (lógos) y la dimensión de la necesidad (anánké), que se entrecruzan en el tiempo. Para ello se discuten brevemente estos conceptos, así como la manera (...)
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  37.  14
    Social-emotional Education in Local Heritage.Leonel Fuentes Moncada - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (4):1-11.
    Social-emotional learning is a tendency in education and must be accounted for in all areas of study. Heritage education cannot ignore this reality and must include and its planning and delivery effective strategies to implement and promote social-emotional competencies. The following work, proves patrimonial visits are an innovative approach towards coping with emotions in society. The activity proposed and studied in this investigation demonstrated the opportunities for integer learning during these experiences are real and cause a significant impact in students (...)
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  38. Teoría "virista" acerca del "es" y el "acaecer".José Moncada Moreno - 1955 - Caracas,:
     
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  39.  16
    Ambivalence in machine intelligence: the epistemological roots of the Turing Machine.Belen Prado - 2021 - Signos Filosóficos 23 (45):54-73.
    The Turing Machine presents itself as the very landmark and initial design of digital automata present in all modern general-purpose digital computers and whose design on computable numbers implies deeply ontological as well as epistemological foundations for today’s computers. These lines of work attempt to briefly analyze the fundamental epistemological problem that rose in the late 19th and early 20th century whereby “machine cognition” emerges. The epistemological roots addressed in the TM and notably in its “Halting Problem” uncovers the tension (...)
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  40. The University: A Historical-Philosophical Approach.Jesus Salvador Moncada - 2008 - Ideas Y Valores 57 (137):131-148.
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  41. Las universidades privadas en España: ¿Tienen futuro?Belén Urosa Sanz - 2006 - Critica 56 (934):53-57.
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  42. Editora Invitada.Belen Vallejo - 2012 - Telos (Venezuela) 14 (1).
     
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  43.  51
    Fostering creative selling through ethics. An emotion‐based approach.Belén Bande, Sandra Castro-González, Pilar Fernández-Ferrín & Guadalupe Vila-Vázquez - 2022 - Business Ethics, the Environment and Responsibility 32 (1):211-225.
    Research on salesperson creativity remains as one of the most under-researched topics in the sales literature despite the evidence that encouraging creativity in the sales domain is a source of competitive advantage. This paper aims to fill this research gap by exploring the influence of perceived ethical climate on salesperson creative performance, paying special attention to the role that emotions play in this process. Data provided by 176 supervisor–salesperson dyads confirm that the trust/responsibility dimension of an ethical climate is positively (...)
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  44.  63
    Do Non-socially Responsible Companies Achieve Legitimacy Through Socially Responsible Actions? The Mediating Effect of Innovation.Belen Blanco, Encarna Guillamón-Saorín & Andrés Guiral - 2013 - Journal of Business Ethics 117 (1):67-83.
    This study investigates the effects on organization’s financial performances of, first, the extent to which the organizations are involved in controversial business activities, and second, their level of social performance. These companies can be considered non-socially responsible given the harmful nature of the activities they are involved in. Managers of these companies may still have incentives to pursue socially responsible actions if they believe that engaging on those actions will help them to achieve legitimacy and improve investors’ perception about them. (...)
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  45.  29
    Mediación y cono9cimiento. sobre algunos motivos de la dialéctica neggativa de Adorno.Jairo Escobar Moncada - 2004 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 29:81-96.
    Este ensayo tiene como objetivo presentar algunos de los temas centrales de la Dialéctica negativa de Adorno. Especial atención se le dedica al concepto de mediación, sus relaciones con el concepto de no-identidad y a los de sujeto y objeto. Importante en Adorno es su intento de superar inmanentemente la dualidad férrea sujeto-objeto de la filosofía moderna, y el concepto de conciencia que le subyace, y por ello es difícil considerar a Adorno, como lo hace Habermas, a un filósofo preso (...)
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  46.  22
    The Golden Rule Meaning, History and Difficulties of Application.Belén Altuna - 2022 - Ideas Y Valores 71 (180):219-240.
    RESUMEN La regla de oro es una de las máximas morales más conocidas a nivel mundial, tanto en su versión negativa -no hagas a los otros lo que no te gustaría que te hicieran a ti-, como positiva -trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti-. Aunque pueda entenderse fundamentalmente como una regla de empatía, también tiene un claro aire de familia con otras reglas de equidad y coherencia moral que impulsan una prueba de inversión de (...)
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  47.  14
    Consumo de carne y sostenibilidad: actitudes de los jóvenes en España.Belén Rodríguez Cánovas & Alfredo Guzmán Rincón - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 19 (3):1-9.
    España es el país europeo donde más carne se consume. El consumo de carne y sus efectos es objeto de discusión en distintos ámbitos por su impacto negativo en el medioambiente así como en la salud humana. Por ello, se persigue concienciar a la sociedad para reconsiderar su consumo. En este estudio se explora la actitud de los jóvenes españoles ante el consumo de carne. Los resultados muestran su preocupación por el impacto negativo de la carne pero subrayan barreras como (...)
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  48.  17
    Eikôs-lógos kósmos philosophía.Jairo Iván Escobar Moncada - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 13:123-139.
    El eikôs-lógos es un concepto central del Timeo. Este ensayo se propone mostrar que con este concepto Platón recoge y resume sus reflexiones anteriores sobre el lógos, que se pueden sintetizar diciendo que al lógos en general le es inherente un momento de imagen y que la dialéctica platónica se realiza en la tensión entre imagen y concepto. Por esto, el eikôs-lógos no es algo propio únicamente de la cosmología, sino principalmente de la filosofía. Eikoôs señala a la dimensión finita, (...)
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  49.  15
    ¿Pero leer novelas nos hace mejores? Ficción literaria y desarrollo moral.Belén Altuna - 2022 - Co-herencia 19 (36):239-267.
    La novela ha sido consagrada como una de las “técnicas de experiencia vicaria” fundamentales, que adiestran nuestra habilidad para ponernos en la piel de otras personas. No han sido pocos los que han visto un claro efecto moral en esa permanente exploración de la alteridad. El artículo repasa los argumentos de los entusiastas de esa idea, los que creen que leer novelas nos hace más empáticos y solidarios; de los moderados, quienes consideran que ayuda ante todo a ejercitar nuestro juicio (...)
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  50.  19
    Sobre el sentido de la ética y el sentido del saber.Belén Altuna - 2006 - Isegoría 35:245-263.
    Según Emmanuel Levinas, el sentido de la ética consistiría en una orientación pre-ontológica que hace que, en lugar de meros seres que están-conlos- otros, seamos seres que son-para-losotros, de modo que en la proximidad del cara-a-cara, el rostro del otro despierta en nosotros una responsabilidad para con él . Sin embargo, para cumplir con la llamada del rostro a menudo es necesaria alguna forma de mediación , alguna forma de “saber” que supone distancia y corre, por tanto, el permanente peligro (...)
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