Logic; Islamic philosophy; Islam--doctrines.

Philosophy, social problems, and global environmental change.

Social psychological research on youth intergroup relations has primarily examined interactions between dichotomous groups through cross-sectional and self-report measures in single contexts. Such traditional approaches, however, are not adept to capturing the dynamic nature of intergroup relations for youth growing up in multicultural societies. In this chapter, we briefly review the existing literature on youth interethnic interactions. We next discuss some theoretical and methodological limitations of this research. We then review the handful of studies focused on youths’ behaviour in diverse (...) contexts, as well as emerging research examining youth and behavioural trajectories when moving beyond the dichotomies of Black and White. We end the chapter by proposing a new research agenda which brings youth into context and extends theoretical boundaries by drawing on a range of innovative methods. We argue this broader approach is needed if we are to truly understand the implications of growing ethnic diversity for youth. (shrink)

Kate Storey is experienced in direct service, education and administration in both hospital and community settings. She is a family member; she was diagnosed with depression in 1980 and is “in recovery”. She is a doctoral student in the Faculty of Education at the University of Western Ontario with research interests in recovery education and empowerment. Tanya Shute is Executive Director of the Krasman Centre: a Consumer Survivor Initiative, which embraces a wellness and recovery focus. She is a social activist (...) who identii es as having personal experience with mental health challenges and substance abuse. Her undergraduate degree from York University is in Public Policy and Administration; she is completing her MSW in social policy at Laurentian University. Ann h ompson is a “survivor/ provider” trained in critical social work at York University, who is exploring the application of recovery principles in programs/organizations supporting consumer/survivors and family members. Ann is a certii ed Wellness Recovery Action Plan Facilitator and has adapted the WRAP framework to a family setting. She developed the Critical Perspectives in Mental Health curriculum in the Masters Social Work program at York University. (shrink)

Open peer commentary on the article “Developing a Dialogical Platform for Disseminating Research through Design” by Abigail C. Durrant, John Vines, Jayne Wallace & Joyce Yee. Upshot: The experimental conference format described by Durrant et al. is intended to create an open platform for dissemination and knowledge creation. The field of open design, in which designers create structures to support creative action by others, offers relevant insights and alternative approaches. For example: while it is logical to see openness as open (...) choice, it can be productive to instead think of openness as constructed through a balance of structure and choice. (shrink)

The contemporary operating environment for deployed United States military operations largely focuses on deployments to predominantly Islamic countries. The differences in cultural values between d...

-rupture /ˈrəpCHər/ ; to breach or disturb a harmonious feeling, situation, or relationship From the Latin ruptura, from rumpere 'to break.' The verb dates from the mid 18th century.To rupture is to break from previously established ways of knowing. It is to trouble what is taken for granted, to reimagine the nature and scope of knowledge. When we speak of rupture, we are speaking of epistemological shifts1—reinscribing what knowledge is, how it can be acquired, and the extent to which knowledge (...) pertinent to any given subject informs concepts such as community, morality, politics, and identity. Rupture is a moment, a disruption in an epistemological... (shrink)

1. Mafhūm al-Tarbiyah al-Islāmīyah -- 2. Mfhm uṣūl al-Tarbiyah al-Islāmīyah -- 3. Mafhūm al-naẓarīyah al-Tarbawīyah al-Islāmīyah -- 4. Mafhūm al-naẓarīyah al-Tarbawīyah al-Islāmīyah -- 5. Mafhūm al-Fikr al-tarbawī al-Islāmī Mafhūm al-Turāth al-tarbawī al-Islāmī -- 6. Mafhūm Falsafat al-Tarbiyah al-Islāmīyah.

With dwindling support from governments toward universities, university–industry partnerships have increased. Ethical concerns over such partnerships have been documented, are particularly relevant when an institution receives money from a corporation whose products do harm and are intensified for academic public health institutions whose missions include promoting well-being. Academics in medicine and nutrition have often failed to recognize the potential conflicts of industry-sponsored research. It is unclear if research to date has explored attitudes of public health academics toward accepting such funds. (...) The objective of this research was to review systematically the attitudes of public health academics with respect to accepting funds from for-profit corporations. Four electronic databases were searched as well as the archives of the Chronicles of Higher Education. The search strategy was based on four main domains: for-profit organizations, funding, public health and academia. This search resulted in a total of 4017 articles reviewed. No articles were found that investigated the attitudes of public health academics toward accepting funds from industry. The lack of articles addressing public health academicians’ perspective toward accepting industry funds is striking. Research regarding this topic can guide development of policies that minimize the negative consequences of industry funding. (shrink)

Мета. Реконструювати точку зору Гоголя щодо його антропологічного проєкту, тобто виявити його відповіді на питання про те, що собою являє людина у вимірах сущого та належного. Інакше кажучи, йдеться про з’ясування позиції Гоголя щодо принципів існування українця в російській імперії. Теоретичний базис. Наш погляд на спадщину Гоголя базується на концептуальних положеннях феноменології, екзистенціалізму та герменевтики. Наукова новизна. Вперше зроблена спроба вивчити спадщину Гоголя як розробку антропологічного проєкту. В процесі її реалізації автори, звертаючись до біографії мислителя, його листування та текстів, реконструювали (...) основні виміри цього проєкту. Уважне ставлення до особливостей антропології Гоголя дозволяє наблизитися до розуміння теоретичних парадоксів світогляду письменника та чинників його ранньої смерті як особистої життєвої трагедії патріота України. Йдеться про те, що Гоголь в процесі пошуку форм реалізації свого високого покликання поставив перед собою задачу — обґрунтувати утопічну мету. Для нього шляхи розбудови росії як великої держави передбачають вихолощення базових цінностей європейської культури та приниження гідності людини. Висновки. В ході дослідження творів Миколи Гоголя автори виявили: а) важливість світоглядно-філософських питань; б) проблеми людини в його спадщині. Аргументовано, що Микола Гоголь, вирішуючи задачу окреслення загальних рис природи людини, на ранньому етапі творчості демонстрував оптимізм та виразні життєстверджуючі риси, укорінені в україноцентризмі. Істотні зміни в світогляді нашого мислителя зумовили його намагання обґрунтувати альтернативний європейському варіант антропологічного проєкту, що передбачає виправдання нікчемності пересічного жителя росії та й самої імперії ціною заперечення здобутків європейської філософії та науки. Болісне переживання цього теоретичного дисонансу стало передумовою ранньої трагічної смерті Миколи Васильовича. Нині вона є своєрідним попередженням про неможливість поєднати українську культуру та культуру росії, тобто небезпеку нігілістичного ставлення до здобутків європейської культури, невід’ємною складовою якої є Україна. Перспективи подальшого дослідження спадщини Гоголя автори повʼязують із зосередженням уваги на його: а) критиці Просвітництва та б) зʼясуванні форм змістовної укоріненості його творчості в українській філософії, насамперед у вченні Григорія Сковороди. (shrink)

Graph polynomials are graph parameters invariant under graph isomorphisms which take values in a polynomial ring with a fixed finite number of indeterminates. We study graph polynomials from a model theoretic point of view. In this paper we distinguish between the graph theoretic (semantic) and the algebraic (syntactic) meaning of graph polynomials. Graph polynomials appear in the literature either as generating functions, as generalized chromatic polynomials, or as polynomials derived via determinants of adjacency or Laplacian matrices. We show that these (...) forms are mutually incomparable, and propose a unified framework based on definability in Second Order Logic. We show that this comprises virtually all examples of graph polynomials with a fixed finite set of indeterminates. Finally we show that the location of zeros and stability of graph polynomials is not a semantic property. The paper emphasizes a model theoretic view. It gives a unified exposition of classical results in algebraic combinatorics together with new and some of our previously obtained results scattered in the graph theoretic literature. (shrink)