The recognition of taboo words – i.e. socially inappropriate words – has been repeatedly associated to semantic interference phenomena, with detrimental effects on the performance in the ongoing task. In the present study, we investigated taboo interference in the context of reading aloud, a task configuration which prompts the overt violation of conventional sociolinguistic norms by requiring the explicit utterance of taboo items. We assessed whether this form of semantic interference is handled by habituative or cognitive control processes. In addition (...) to the reading aloud task, participants performed a vocal Stroop task featuring different conditions to dissociate semantic, task, and response conflict. Taboo words were read slower than non-taboo words, but this effect was subject to a quick habituation, with a decreasing interference over the course of trials, which allowed participants to selectively attend to goal-relevant information. In the Stroop task, only semantic conflict was significantly reduced by habituation. These findings suggest that semantic properties can be quickly and flexibly weighed on the basis of contextual appropriateness, thus characterising semantic processing as a flexible and goal-directed component of reading aloud. (shrink)

Praise for First Edition: `This book is highly recommended to a wide range of people as a clear and systematic introduction to phenomenological psychology... the book has set the stage for possible new colloquia between the phenomenological and other approaches in psychology' - Changes `As a trainee interested in matters existential, I have been put off in the past by the long-winded and confusing texts usually available in academic libraries. Thankfully, here is a text that remedies that situation... [it] provides (...) a readable and insightful account' - Clinical Psychology Forum 'Spinelli’s classic introduction to phenomenology should be essential reading on all person-centred, existential and humanistic trainings, and any other counselling or psychotherapy course which aims to help students develop an in-depth understanding of human lived-experience. This book is sure to remain a key text for many years to come' - Mick Cooper, Senior Lecturer in Counselling, University of Strathclyde 'This is by far the most monumental, erudite, comprehensive, authoritative case that Existentialism and Phenomenology (a) have a rightful place in the academy; (b) are tough-minded bodies of thought; (c) have rigorous scientific foundations; (d) bequeath a distinctive school of psychotherapy and counselling; and (e) are just as good as the more established systems of psychology' - Alvin R. Mahrer, Ph.D. University of Ottawa, Canada, Author of The Complete Guide To Experiential Psychotherapy 'This book’s rich insight into the lacunae of modern psychological thinking illustrates the contribution that existential phenomenology can make to founding a coherently mature Psychology that is both fully human(e) and responsibly ‘scientific’ in the best sense of that term' - Richard House, Ph.D., Magdalen Medical Practice, Norwich; Steiner Waldorf teacher. The Interpreted World, Second Edition, is a welcome introduction to phenomenological psychology, an area of psychology which has its roots in notoriously difficult philosophical literature. Writing in a highly accessible, jargon-free style, Ernesto Spinelli traces the philosophical origins of phenomenological theory and presents phenomenological perspectives on central topics in psychology - perception, social cognition and the self. He compares the phenomenological approach with other major contemporary psychological approaches, pointing up areas of divergence and convergence with these systems. He also examines implications of phenomenology for the precepts and process of psychotherapy. For the Second Edition, a new chapter on phenomenological research has been added in which the author focuses on the contribution of phenomenology in relation to contemporary scientific enquiry. He describes the methodology used in phenomenological research and illustrates the approach through an actual research study. The Interpreted World, Second Edition demystifies an exciting branch of psychology, making its insights available to all students of psychology, psychotherapy and counselling. (shrink)

A common view is that self-identity is essential to objects if anything is. Itself a substantive metaphysical view, this is a position of some import in wider debates, particularly in connection with such problems as physicalism and personal identity. In this article I challenge the view. I distinguish between two accounts of essence, the modal and the definitional, and argue that self-identity is essential to objects on the former but not on the latter. After laying out my case, I deal (...) with a number of objections. (shrink)

Some philosophers believe that entities have essences. What are we to make of the view that essences are themselves entities? E.J. Lowe has put forward an infinite regress argument against it. In this paper I challenge that argument. First, drawing on work by J.W. Wieland, I give a general condition for the obtaining of a vicious infinite regress. I then argue that in Lowe’s case the condition is not met. In making my case, I mainly (but not exclusively) consider definitionalist (...) accounts of essence. I make a re￾quirement to which definitionalists such as Lowe are committed and which, I venture, should also be palatable to non-naïve modalists. I call it the Relevance Principle. The defence trades on it, as well as on the distinction, due to K. Fine, between mediate and immediate essence. (shrink)

Husserl’s official account of essence is modal. It is also, I submit, incompatible with the role that essence is supposed to play, especially relative to necessity, in his overall philosophy. In the Husserlian framework, essence should rather be treated as a non-modal notion. The point, while not generally acknowledged, has been made before (by Kevin Mulligan for one); yet the arguments given for it, though perhaps sound, are not Husserlian. In this paper I present a thoroughly Husserlian argument for that (...) claim, as well as a Husserlian essentialist account of necessity. I also discuss the role of grounding within the account. (shrink)

En este artículo, procederemos a examinar el concepto de agencement en El anti-Edipo. Probamos que su uso inicial se registra, efectivamente, en el primer tomo de Capitalismo y esquizofrenia. Analizamos las nueve apariciones del concepto en dicho marco y demostramos que se halla, al menos en principio, estrechamente ligado al concepto de máquina (deseante). A la vez, sentamos la hipótesis de que este último no es sustituido por el primero (equívoco suscitado por el propio Deleuze) sino que, tras haber coexistido (...) ambos, agencement habría resultado más eficiente como pilar teórico de una teoría general de las máquinas. (shrink)

This paper is about a certain view of intentionality, a problem faced by the view, and two ways in which, it has been proposed, the problem might be solved. The view is that every intentional state has an intentional object. The problem is that the putative intentional objects of some intentional states do not, or even cannot, exist. The two strategies to solve the problem and secure the view are those implemented by Tim Crane in his article “Intentional Objects”. In (...) this paper I argue that both Crane’s implementations and the strategies in general are unsuccessful. By way of overview, I also discuss other ways in which the problem has been addressed. (shrink)

Le scepticisme implique-t-il de refuser toute valeur à l’expérience? Le corpus de Sextus Empiricus permet de montrer que la notion d’expérience joue un rôle central dans la philosophie néo-pyrrhonienne. Si l’on accepte de renoncer à établir des relations causales universelles et nécessaires entre les phénomènes, le scepticisme néo-pyrrhonien trouve dans l’observation empirique un modèle alternatif d’explication de la réalité comparable à celui qui est à l’œuvre dans l’empirisme contemporain. De même, l’attention portée par Sextus Empiricus à l’observation ( têrêsis ) (...) – qui prend alors le sens d’observance – permet de comprendre en quel sens le scepticisme propose une éthique originale tout entière tournée vers le projet de l’adaptation à la vie ordinaire. (shrink)

Husserlian Essentialism is the view, maintained byEdmundHusserl throughout his career, that necessary truths obtain because essentialist truths obtain. In this thesis I have two goals. First, to reconstruct and flesh out Husserlian Essentialism and its connections with surrounding areas of Husserl's philosophy in full detail – something which has not been done yet. Second, to assess the theoretical solidity of the view. As regards the second point, after having presented Husserlian Essentialism in the first two chapters, I raise a serious (...) problem for it in Chapter 3. In the remainder of the thesis I endeavour to solve the problem. In order to do so, I propose to amend both Husserl's theory of essence and his theory of predication. The bulk of the emendation consists in working out an account of essence and an account of predication that do not presuppose, or in any way imply, the claims that: 1) for a universal to be in the essence of an object, either the object or one of its parts must instantiate the universal; 2) for a universal to be truly predicated of an object, either the object or one of its parts must instantiate the universal. These claims, notice, apart from being what gets Husserl in trouble, are well entrenched not only in Husserl's, but in most theories of essence and predication. It is thus interesting to see what an alternative option may be – even regardless of the Husserlian setting in which I work it out. (shrink)

Buscando apresentar uma interpretação para EN I 4 1095a31-b13, este artigo defende que a digressão nela feita por Aristóteles pretende caracterizar a investigação recém iniciada como promissora, opondo-a, ainda que não explicitamente, ao modo rígido socrático-platônico de fazer Ética ou Política. Para tanto, propõe-se uma interpretação pouco usual do termo que como o princípio buscado e não como ponto de partida da investigação. Recusa-se igualmente ver na passagem mencionada uma referência ao modo ou etapas de aquisição de virtude moral ou (...) prudência, mas de um corpo preciso de conhecimento ou ciência, a Ética ou Política. (shrink)

En este trabajo, analizamos dos perspectivas acerca del problema de la dominación: por un lado, la de Deleuze y Guattari, a partir de su recuperación crítica del pensamiento de Reich en El Anti-Edipo y sobre la base de una referencia previa a Spinoza y el problema de la expresión, ensayo de Gilles Deleuze «en solitario»; por el otro, la de Bruno Latour, articulando su planteo en «La tecnología es la sociedad hecha para que dure» con los desarrollos posteriores de Reensamblar (...) lo social. Pondremos de relieve que ambas perspectivas cuestionan el modelo tradicional del «pensamiento crítico» al tiempo que se sitúan por fuera de todo dualismo y piensan, cada una a su manera, en términos de grupo antes que de individuo. Creemos que, gracias a su cruce, estaremos en condiciones de hallar ciertos elementos clave que nos permitirán hacer frente de mejor forma a los desafíos sociales del siglo XXI. (shrink)

O objetivo deste artigo consiste em detalhar como os termos éthos (grafado com epsílon) e êthos (com eta), ao mesmo tempo em que diferem, se completam entre si. Visto que os dois termos estão intimamente associados aos conceitos de phýsis (de natureza) e de moîra (de necessidade ou destino) este estudo quer também explicitar como se dá essa inter-relação.

This paper is about sentences of form To be human is to be an animal, To live is to fight, etc. I call them ‘infinitive sentences’. I define an augmented propositional language able to express them and give a matrix-based semantics for it. I also give a tableau proof system, called IL for Infinitive Logic. I prove soundness, completeness and a few basic theorems.

Can one hold both that universals exist in the strongest sense (i.e., neither in language nor in thought, nor in their instances) and that they exist contingently—and still make sense? Edmund Husserl thought so. In this paper I present a version of his view regimented in terms of modal logic cum possible-world semantics. Crucial to the picture is the distinction between two accessibility relations with different structural properties. These relations are cashed out in terms of two Husserlian notions of imagination: (...) world-bound and free. After briefly presenting the Husserlian framework—his intentionalism, idealism and how universals figure in them—I set up my modal machinery, model the target view, and show that, depending on the chosen accessibility relation, the necessary or the contingent existence of universals can be derived. Importantly, since for Husserl both relations are bona fide, both derivations are legitimate. In Husserl’s philosophy, then, there is room for both necessary and contingent universals. (shrink)

Este artigo se ocupa com o conceito da egkýklios paideía com o qual os gregos definiam o período ou ciclo de escolaridade oferecida à criança tendo em vista a capacitação do uso do intelecto e a qualificação profissional, cívica e humana. O artigo busca explicitar o conceito a partir da opinião dos filósofos ancestrais e também da concepção que se difundiu no período helenístico. Relativo aos filósofos ancestrais, o artigo analisa uma mesma referência atribuída a Górgias, Aristipo e Bíon, com (...) a qual comparam a filosofia com Penélope, e, as demais disciplinas da egkýklios paideía, com as serviçais de Penélope; na difusão helenística, o estudo se ocupa com Fílon, Quintiliano e Clemente de Alexandria, em referência aos quais tem por objetivo mostrar como a filosofia, que, entre os gregos era considerada a senhora, veio, entretanto, a se transformar na serva This paper is about the concept of egkíklios paideía, used in ancient Greece to define the children’s school term. The goals of the syllabus used to be, on the one hand, enabling the children to use the intellect, and, on the other hand, professional, social and human amendment. The paper uses two sources. First, the ancient philosophers. Second, other educational conceptions spread all over the Greek civilization in the Hellenistic age. Concerning the ancient philosophers, the paper analyzes a single dictum attributed to three different philosophers: Gorgias, Aristippus and Bion. The subject of the dictum is a comparison between, on the one hand, philosophy and Penelope, and, on the other hand, the other disciplines of the syllabus and Penelope’s servants. Concerning the Hellenistic diffusion, the paper deals with Filo, Quintilian and Clement of Alexandria. Regarding these writers, the paper aims to show an overturn: among the Greeks, philosophy used to be the master ; later, it became the servant. (shrink)

O objetivo principal deste artigo consiste em averiguar os propósitos que levaram Bacon a compor o que chamou de Instauratio Magna: uma grande instauração da ciência futura nos termos de uma ampla restauração do passado da ciência. Trata-se de uma exposição de seu projeto em contraposição ao que efetivamente realizou. Visto que Kant dedicou a Bacon a Crítica da Razão pura, também se impôs como objetivo deste artigo a necessidade de buscar o motivo dessa dedicatória.

O artigo que segue pretende abordar o potencial transformador da ética do cuidado de Carol Gilligan destacando, por um lado, seu caráter de denúncia expresso no questionamento acerca da exclusão das experiencias das mulheres na produção do conhecimento e, por outro, a sua verve de resistência manifesta no fato de que a ética do cuidado traz a produção teórica de uma mulher que trata de experiencias femininas em sociedades patriarcais. Para tanto, serão explicitados os principais pontos da ética do cuidado (...) de Gilligan assim como as reflexões por elas suscitadas em termos de críticas e reações. (shrink)

Thanks to a careful reading of a key passage in Sextus Empiricus’s Outlines of Pyrrhonism (PH II 134-170), this paper offers a sort of running commentary that makes clear some crucial aspects of the Pyrrhonian attack against any kind of subsistence or ὑπόστασις of the ἀπόδειξις. This notion (fundamental for the dogmatic approach to epistemological topics) will be examined in its main logical guidelines as well as in some of its historical declinations, especially from the point of view of ancient (...) Stoicism and its doctrine about the so-called non-demonstrable arguments. (shrink)

This paper aims to examine a very specific passage of Sextus Empiricus’s work: the final section of the second book of the Outlines of Pyrrhonism (=ph ii, 229–259). Here Sextus concentrates his attention on a very limited yet crucial topic, namely the question of the validity or invalidity and ‘pragmatic dissolution’ of an allegedly strong tool such as sophisms and their dialectical structure. Indeed, Pyrrhonists do not wander about aimlessly nor lack effective tools through which to dismantle the logical industry (...) of sophisms; their reference point is completely different, since they agree about some evident facts and live their life in accordance with κοινὸς βίος. (shrink)

Este artigo se ocupa em averiguar os termos com os quais Cícero, Lucrécio e Diógenes Laércio buscaram tornar compreensível a prólêpsis de Epicuro. Cícero forneceu os termos antecipatio, praenotio e informationem; Lucrécio, notitia, exemplare et vestigia, a fim de dar voz e expor entre os latinos a doutrina do epicurismo. Diógenes Laércio indicou os termos katalêpsis, dóxa, énnoia, hypólêpsin, com os quais, segundo ele, os próprios epicuristas tentaram explicitar a prólêpsis de Epicuro. Por fim, o artigo expõe a opinião de (...) alguns comentadores contemporâneos. (shrink)

O objetivo deste artigo consiste emdetalhar como Pedro Abelardo transformou a Dialéticatanto em método de investigação, quanto emtécnica de ensino e de aprendizagem. Nesteartigo, são também examinados os seguintesconceitos: o de probabiliter e o de consensus, e o de motes(r-ferente à Ética.

El excesivo amor a la riqueza es básicamente un tema económico o una pasión económica. En el mundo griego y romano se consideraba y juzgaba desde un punto de vista moral y se etiquetaba con diferentes acepciones griegas que se relacionan entre sí, aunque no son totalmente sinónimas. En este estudio me fijaré exclusivamente en la acepción de uno de ellos, ..., en el vocabulario ético de algunos miembros del movimiento socrático entre los siglos cuarto y tercero antes de Cristo, (...) puesto que este ambiente filosófico fue probablemente el lugar de nacimiento de un género literario: ... Este enfoque considerará las posiciones del mismo Sócrates, Antístenes, Aristipo, Platón, Diógenes de Sinope, Bión de Borystenes y los filósofos griegos más afines a Sócrates, los antiguos estoicos. A la luz de este análisis se podría marcar la frontera de un debate más amplio sobre la correcta actitud hacia el dinero. (shrink)

Este artigo pretende apresentar uma análise comparativa entre as obras de fundamentação da moralidade e o escrito sobre a religião no que tange à estrutura da ação por dever. Tal análise se justifica em vista de Kant, no escrito sobre a religião, apresentar a definição da ação por dever e da ação moralmente má nos termos de hierarquia e ordem moral dos móbiles, formulação que, aparentemente, não é apresentada no âmbito da fundamentação da moral. Dessa análise se sobressai, ainda, a (...) necessidade de, ao menos amplamente, fornecer dados quanto à função e o aparecimento da noção de ordem moral dos móbiles no interior do discurso moral kantiano. (shrink)

O presente artigo pretende apresentar como e por que o compromisso com a objetividade é uma das características do bom aluno da Ética Nicomaqueia de Aristóteles. Buscar-se-á, com isso, oferecer uma justificativa para a exigência aristotélica de bons hábitos como condição prévia para seguir as lições éticas. Como será visto, tais hábitos são, pelo menos parcialmente, responsáveis pelo engendramento do compromisso com a objetividade. O engajamento na atividade virtuosa fornece ao aluno a experiência naquilo que é realmente bom e, assim, (...) fornece a perspectiva apropriada a partir da qual ele será capaz de julgar corretamente acerca de argumentos concernentes à boa vida para os seres humanos. (shrink)

Wie Lore Jonas in ihren einleitenden Bemerkungen zu den Erinnerungen, dem autobiographischen Zeugnis ihres Mannes, lebhaft in Erinnerung gerufen hat, »besaß [er] jene große humanistische Bildung, die seiner Generation eigen war und die jetzt allmählich verschwindet. Er konnte Homer auf Griechisch und Cicero auf Lateinisch zitieren, lernte als Oberschüler Hebräisch, und die Propheten waren ihm lieb«. Schon das legt nahe, bei der Rekonstruktion der konzeptuellen Gesamtheit von Jonas’ Werk seiner Beziehung zum klassischen Erbe einen privilegierten Ort zu reservieren. Sicherlich ist (...) es nicht einfach, diese Beziehung zur antiken Philosophie klar und knapp darzustellen. (shrink)

Gli emarginati diventano protagonisti di una storia alternativa all'epica cavalleresca e aristocratica.

Este estudo se ocupa com algumas questões do prólogo do Parmênides, que, em geral, passam desapercebidas, mas são importantes para a compreensão da arquitetônica do diálogo. Haverá de ter, por exemplo, algum significado o fato de Platão trazer para dentro do Diálogo, Céfalo de Clazômenas, que veio para Atenas encontrar Antífon e ouvir dele um relato de Pitodoros sobre o que Parmênides e Zenão, vindos de Eleia, confabularam com Sócrates em Atenas. Clazômenas é a terra de Anaxágoras, daquele que, a (...) convite de Péricles, fundou em Atenas uma escola filosófica. Do debate que ocorreu entre Parmênides, Zenão e Sócrates, na casa de Pitodoros, foi Pitodoros, quem, por primeiro, registrou de memória; depois ele passou a Antífon, e, Antífon, passou a Céfalo, que, enfim, veio a ser, e não o irmão de Platão, o relator do Diálogo. Há, pois, um fluxo de personagens e de regiões que compõem o Diálogo. Há ainda algo inusitado: Zenão, perante Sócrates e seus companheiros, na casa de Pitodoros, fez uma leitura de seus “escritos”, dos quais, no final, Sócrates pediu a Zenão que relesse apenas “o primeiro argumento”: o do paradoxo do Um e do Múltiplo, tema sobre o qual incidiram o debate e a construção do Diálogo. Este estudo cumpre três etapas: comenta o introito, esboça a tratativa do Um e do Múltiplo e ensaia algumas possibilidades de leitura e de interpretação do Parmênides. (shrink)

La piega critica del realismo filosofico di Tommaso rivela una realtà inaferrabile dischiudendo al soggetto nuove possibilità conoscitive, che ci restituiscono un Tommaso un po' meno tomista.

Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Resumo : Central na chamada doutrina ética de Epicuro, o tema da amizade é neste artigo analisado sob três aspectos: a) vinculado aos princípios tradicionais (denominados de regra de ouro ) com os quais várias culturas buscaram reger as relações amistosas; b) de como Epicuro, num sentido diferente do da Academia de Platáo, levou para o Jardim a prática da philía como um teste de reconstituiçáo da pólis ; c) de como o conceito (...) de utilidade (da opheleía ) se vincula ao de interesse e ao de reciprocidade. (shrink)

O presente texto é uma reflexão para a atuação de professores em salas de aula do ensino básico a partir de uma compreensão alargada da expressão interesse do aluno. Como docentes orientadoras do Programa Residência Pedagógica (2018-2019), pudemos observar que uma das mais frequentes preocupações dos professores e dos nossos alunos residentes ao longo da sua atuação na escola é aproximar as experiências e vivências dos alunos dos conteúdos, habilidades e competências que se pretendem ensinar. Buscaremos delimitar alguns significados e (...) pressupostos dessa preocupação, em que a noção de interesse do aluno parece ocupar um lugar proeminente. Tentaremos apresentar e defender um alargamento desta noção, incluindo nela os interesses comuns, partilhados, públicos ou publicizáveis dos alunos na medida em que são estudantes. Defenderemos que é esta noção alargada que precisa ser levada em conta pelas estratégias de aproximação entre as experiências e vivências dos alunos e os conteúdos, habilidades e competências escolares. Ater-se apenas aos interesses particulares ou mais subjetivos dos alunos é, em primeiro lugar, um procedimento inviável; em segundo lugar, significa incentivar cada vez mais os indivíduos a operarem em suas bolhas privadas, privando-os de compartilhar um espaço comum, por princípio igualitário, o que proporcionaria um processo comunitário de formação humana. (shrink)

Italian neo-realism has inspired film audiences and fascinated critics and film scholars for decades. This book offers an original analysis of the movement and its defining films from the perspective of the cultural unconscious. Combining a Jungian reading with traditional theorizations of film and national identity, _Filming the Nation_ reinterprets familiar images of well-known masterpieces by Roberto Rossellini, Vittorio de Sica and Luchino Visconti and introduces some of their less renowned yet equally significant films. Providing an illuminating analysis of film (...) images across a particularly traumatic and complex historical period, _Filming the Nation_ revisits the concept of national identity and its ‘construction’ from a perspective that combines cultural, psychoanalytic and post-Jungian theories. As such this book will be essential reading for all students and scholars of film and psychoanalysis. (shrink)

Una proposta di lettura ";trascendentalista"; del ";De ente"; di Tommaso d'Aquino. Il venir meno dei presupposti per fondare un rapporto forte tra discorso e realtà.